新北師大版八年級下冊初中物理 第3節(jié) 功 教學課件

1、第九章 機械和功第3節(jié) 功1.掌握力學中的功的含義，理解做功的兩個必要因素。2.掌握功的計算公式和單位，會用公式進行計算。哪個力的作用對小車有了“成效”？有了“貢獻”呢？用力拉在水平桌面上的小車，小車前進，則小車受到幾個力的作用？F支F 對小車做了功F支F阻對靜止的木塊受力情況分析？叉車舉高貨物Fs物理學中的功主要是吸收了“貢獻”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻，取得了成效，說這個力對物體做了功。sFFFs1.物體受到了力的作用。2.物體在力的方向上移動了一段距離。發(fā)現(xiàn)什么共同點了嗎？觀察與思考小車在推力作用下前進了一段距離FsF推力對車做了功1.功一、力學中的功 通常情況下，如果一個

2、力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，就說這個力對物體做了功。（作用在物體上的力）二者缺一不可。必要因素s你知道用什么標準來判斷是否做功嗎？sFFFsF（物體在力的方向上移動的距離）2.做功的兩個必要因素： （1）作用在物體上的力 （2）物體在這個力的方向上移動的距離。沒有做功（勞而無功）人用力推石頭而沒有推動s0F03.物體不做功的情況沒有做功（不勞無功）s 0F = 0冰壺在平滑的冰面上滑行沒有做功（垂直無功）提箱子在水平路上走F 0s 0力的方向與運動方向垂直sss不做功 1.用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？例典例分析2. 當你抱著一摞書不動時，你

3、對書做功了嗎？為什么？3.用力推箱子，箱子沒有動，人對箱子做功了嗎？功力距離 W = Fs注意：當力和物體在力的方向上通過的距離相反時，我們說物體克服這個力做功。1.功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。二、功的計算公式2.功的單位和物理意義牛（N）米 （m）焦耳（J）即：1 J1 N m W = Fs物理意義：1 N的力使物體在力的方向上，通過1 m的距離時所做的功為1 J。單位：焦耳在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推動重100 N的箱子，前進了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5 m，他做了多少功？10m50N100N例典例分析解：由 W=Fs 得

4、人推箱子時做的功 W1 = F1s1 =50 N10 m=500 J 人舉箱子時， 勻速舉起 F2 = G = 100 N 此時人做功 W2 = F2s2 = Gh =100 N 1.5 m=150 J功做功的兩個必要因素不做功的三種情況功的計算作用在物體上的力物體在這個力的方向上移動的距離有力無距離有距離無力力與距離垂直W=Fs1.下列說法中正確的是（ ）A.用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功B.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功C.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對鉛球做了功D.用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做

5、了功A2.小龍背著質量為25kg的實驗器材從實驗樓的一樓上到三樓，又沿著走廊水平走了5m到達實驗室每層樓高3m，小龍對實驗器材做功_J。若在搬運實驗器材的整個過程中小龍總共做功4500J，則小龍自身體重_kg。（g=10N/kg）5015003.圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號用了0.4s，問超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是多少米？（2）如果將距離傳感器與計算機連接，可以將物體運動的距離（s）時間（t）圖象顯示在計算機的屏幕上。利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離（s）時間（t）圖象如圖乙所示，請在丙圖中畫出汽車運動的速度（v）時間（t）圖象。（3）若汽車運動中所受阻力大小為3 000N，根據第（2）問中汽車運動距離（s）時間（t）圖象