2021年山東省聊城中考化學(xué)試題及答案

1、A.傾倒液體B.氧氣的驗(yàn)滿C.稀釋濃硫酸D.稱鼠NaOH固體微 觀模型示意圖，根據(jù)圖示得到的信息不正確的是5.下列關(guān)于溶液說(shuō)法正確的是A.溶液中一定含有水B.飽和溶液一定是濃溶液+ 00工/ +從 甲乙匕丁, 碳原子 o氧原子氛原子C.升高溫度一定可以將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋.使酚敵試液變紅的溶液一定是堿性溶液2021年聊城化學(xué)中考試題可能用得到的相對(duì)原子質(zhì)筮H1 C12 O-16 Na-23 Ca-401.“疫情就是命令，防控就是責(zé)任目前疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，常態(tài)化防控不可松懈。下列防控措施涉及到化學(xué)變化的是房間開(kāi)窗通風(fēng) B.出門(mén)佩戴口罩C.及時(shí)測(cè)雖體溫D.研制開(kāi)發(fā)疫苗2.化學(xué)符號(hào)“2H/可以

2、用下列微觀圖示表示的是水是生命之源，是一種最常見(jiàn)的溶劑。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是水的三態(tài)變化，變化的只是水分子之間的間隔和排列方式水結(jié)冰后，水分子停止運(yùn)動(dòng)水通直流電，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃化肥的大量使用不會(huì)造成水體污染規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)探究的重要保障，卜列操作規(guī)范的是下列是某同學(xué)的化學(xué)筆記片段，其中正確的是潔凈干燥的空氣中，氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的78%,氧氣約占21%探究鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，將細(xì)鐵稅繞成螺旋狀，目的是促進(jìn)燃燒關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)熄滅火焰，用燈帽蓋滅酒精燈，二者滅火原理相同D.酸溶液的pH都小于7,堿溶液的pH都大于7,鹽溶液的pH都等于7微粒觀是認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)的基本觀念。

3、下列有關(guān)粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法不正確的是)y A.屬于不同種元素B.是-種具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子C.可以用化學(xué)符號(hào)表示為NaD.在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子下列說(shuō)法不正確的是洗潔精可洗去餐具上的油污，是利用洗潔精的乳化作用配置16%的氣化鈉溶液，量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù)，會(huì)造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小濃鹽酸和濃硫酸在空氣中敞口放置，溶質(zhì)質(zhì)星分?jǐn)?shù)都變小堿溶液中都含OH ,因此堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)將宏觀、微觀以及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在起是化學(xué)特有的思維方式，下圖是某化學(xué)反應(yīng)的甲物質(zhì)是種有機(jī)物反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生改變反應(yīng)過(guò)程中乙、丙兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3:2反應(yīng)過(guò)程中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)鼠比為14:9】0.生活處處有化

4、學(xué)。廚師炒菜時(shí)一般會(huì)將料酒和食醋同時(shí)加入，這樣會(huì)使菜品香美可I I. 原因是食醋中的醋酸（又稱乙酸）能與料酒中的乙醇反應(yīng)生成乙酸乙醋（化學(xué)式為 CH,COOC2H5）. T列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法中不正確的是（）乙酸乙酯是由碳、氫、氣三種元素組成乙酸乙酯是有4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的乙酸乙醋中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2乙酸乙酯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大歸納總結(jié)是一種重要而有效的學(xué)習(xí)方法，下列對(duì)有關(guān)化學(xué)知識(shí)的總結(jié)完全正確的是A.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B.物質(zhì)分類(lèi)鐵絲燃燒火星四射，生成四氧化三鐵二氧化碳通入石灰水，溶液變渾濁稀鹽酸中滴加酚猷試液，溶液變紅色生鐵、石灰石、天然氣都屬于混合物冰、干冰、可燃冰都屬

5、于氧化物苛性鈉、氯化鈉、碳酸鈉都屬于鹽C.物質(zhì)鑒別D.性質(zhì)用途用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛用燃著木條鑒別氧氣和二氧化碳用水鑒別硝酸鉉和氫氧化鈉固體氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-作保護(hù)劑濃硫酸具有吸水性-做干燥劑氧氣能支持燃燒-做燃料X+H2SO4=XSO4+H2 f Z+H2SO4 不發(fā)生反應(yīng)根據(jù)上述信息，能滿足X、Y、Z三種金屬的組合是Zn、Fe、Ag B. Al、Zn、Ag C. Mg、Fe、Cu D. Zn、Mg、Cu邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（）化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變，則分子種類(lèi)改變的變化一定是化學(xué)變化氧化物中含有氧元素，則含氧元素的化合物-定是氧化物中合反應(yīng)生成鹽和水，

6、則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳，則該物質(zhì)-定含碳、氧兩種元素有關(guān)X、Y、Z三種金屬的化學(xué)反應(yīng)如下： X+YS04=XS0, + Y Y+2ZNO3=Y（NO3）2 + 2Z右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（）A.物質(zhì)A的溶解度大于物質(zhì)B的溶解度漆解度/g /AB.【C時(shí)，把15gA放入50g水中充分溶解，可得到65g溶液C.將A、B兩物質(zhì)的飽和溶液從t2*C升溫至3二時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量25分?jǐn)?shù)ABD.物質(zhì)A中混有少量的B,可采用降溫結(jié)晶的方法提純A15.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及方法不正確的是（選項(xiàng)物質(zhì)除雜試劑及方法AN

7、a2CO5 粉末（NaHCCh）充分加熱BCO2 C0）通入02點(diǎn)燃CCaCL 溶液 HC1）加入過(guò)雖CaCCh粉末，過(guò)濾DNaCl 溶液（NazSOQ加入適量BaCh溶液，過(guò)濾16.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)、圖像。與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作不相符的是向稀鹽酸屮不斷加入氫氧化鈉溶液向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中不斷加入稀鹽酸向稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中不斷加入石灰水右圖是元素周期表中兩個(gè)片段和部分信息，X.Y.Z分別代表相應(yīng)位置的元素，清回答 下列問(wèn)題：（1）Y屬于 元素（填金屬”或“非金屬”）（2）硫離子的符號(hào)為 （3）標(biāo)出Z的氧化物中Z代表的元素的化合價(jià) （4）氫元素、氧

8、元素與X代表的元素組成的一種鉉態(tài)氮肥的化學(xué)式 青少年每天保證充足的飲水以及營(yíng)養(yǎng)均衡非常關(guān)鍵（1）凈化水的方法有，活性炭吸附，過(guò)濾，沉降，蒸餡，殺菌?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)將某河水凈化成生活飲用水，應(yīng)選擇的方法和順序?yàn)?（填序號(hào)）。生活中既能降低水的硬度，又能消毒殺菌的常用方法 是. （2）某校早餐食譜為米飯，西紅柿炒雞蛋，牛奶，其中西紅柿提供的營(yíng)養(yǎng)素是 .】9.“天問(wèn)一號(hào)”成功降落火星以及在火星表面的巡視離不開(kāi)新能源、新材料的應(yīng)用（1）液氫坐火箭的高能燃料，其優(yōu)點(diǎn)是 （2）鋁合金因其硬度大、質(zhì)地輕、耐腐蝕，被廣泛應(yīng)用于骯空航天領(lǐng)域。鋁比鐵耐腐蝕 的原因是 （填序號(hào)）A、鋁的密度較小 B、鋁的金屬活動(dòng)

9、性比鐵弱 C、鋁表面易形成致密氧化物保護(hù)膜（3）玻璃易碎，塑料制軟，在塑料中加入玻璃纖維，就得到一種既有玻璃的透明性又有 鋼鐵般強(qiáng)度的材料-玻璃鋼，玻璃鋼屬于 材料A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，相互間反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)條件和生成物 己雀略）已知A是金屬氧化物，B是胃酸的主要成分，C俗稱燒堿，D是應(yīng)用最廣泛的（I ） F的化學(xué)式為 （2）化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類(lèi)型是 （3）反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 （4）若B和C能發(fā)生反應(yīng)。這一反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為 通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法、原理、操作規(guī)范、安全意識(shí)等知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下圖，回答下列問(wèn)題（1）標(biāo)號(hào)的儀器的名稱 （2）實(shí)驗(yàn)室利用

10、B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 （3）組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，加入藥品前必須進(jìn)行一項(xiàng)操作是 査閱資料：84消毒液和潔廁靈不能混合使用，若混合使用，不但會(huì)失效，還會(huì)產(chǎn)生有 毒氣體-氯氣。氯氣呈黃綠色，有刺激性氣味兒，有毒，可溶于水，難溶于植物油， 密度比空氣大，能與水、堿溶液發(fā)生反應(yīng)。（4）若用84消毒液和塊兒狀潔廁靈反應(yīng)制取，并收集一瓶氯氣，正確的接口順序?yàn)锳、a c B、b d C、b c D、b f （5）多余的氣體可用下列試劑中的 吸收，防止污染空氣A.濃硫酸 B、石灰水 C、氫氧化鈉溶液22、小華同學(xué)在打開(kāi)某食品包裝袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一包脫氧劑，其標(biāo)簽如圖。他對(duì)該脫氧劑產(chǎn)生好奇，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

11、【品 名】脫氣劑主要成分】鐵粉【作 用】廷長(zhǎng)食品保質(zhì)期【注意事項(xiàng)】本融嚴(yán)禁使用（1）鐵粉為什么能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期？根據(jù)鐵生銹的化學(xué)反應(yīng)原理，他判斷“脫氧劑能夠延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的原因應(yīng)是 （填字母序號(hào)）鐵粉具有殺菌消毒的作用。鐵粉吸收水分，使食品保持干燥。鐵粉消耗氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化（2）這包“脫氧劑”是否仍具有延長(zhǎng)保質(zhì)期的作用？于是，他將該“脫氧劑”帶到學(xué)校和興趣小組的同學(xué)一起探究其成分：【提出問(wèn)題】該“脫氧劑”現(xiàn)在的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：Fe猜想二： 猜想三：Fe2O3【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證上述猜想，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：取上述粉末用磁鐵進(jìn)行充分吸引，發(fā)現(xiàn)固體粉末部分被吸引，

12、證明猜想二正確。實(shí)驗(yàn)二：向被磁鐵吸引的粉末中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，稀硫酸與氫氣質(zhì)量關(guān)系 如圖所示，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有的陽(yáng)離是 （頃寫(xiě)化學(xué)符號(hào)）。稀賊的驅(qū)g氛氣質(zhì)8里g實(shí)驗(yàn)三：向未被磁鐵吸引的粉木中加入足雖稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是 :反應(yīng)的化 學(xué)方程式為 【拓展提升】同學(xué)們?cè)O(shè)想，將已失效的本品“脫氧劑全部轉(zhuǎn)化為鐵粉，恢復(fù)起保鮮作用。 經(jīng)過(guò)討論，他們找到一種通過(guò)一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)的方案，該方案的反應(yīng)原理用化學(xué)方程 式表示為 23、化學(xué)興趣小組將一瓶已變質(zhì)的氧氣化鈉固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作，最后獲得100克氫 氧化鈉溶液。清解答下列問(wèn)題：12.6g（1）請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式 （2）

13、求最后所得100克氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。12345678DCACDBAA910111213141516DBCAADBC2021聊城中考真題答案(4) NH4NO3+3(3) A12O317. (1)金屬(2) S2-18. (1)(D煮沸（2）維生素19. (1)熱值高，無(wú)污染(2) C (3)復(fù)合(1) FeCl2(2)復(fù)分解反應(yīng)(3) Fe + CuCl2=FeCl2 + Cu(4) H+ + OH-=H2O（1）集氣瓶 （2） 2任。滓=2壓0+。2 （3）檢查裝置氣密性(4) C (5) C(1) BC (2)猜想二：Fe、Fe2O3 實(shí)驗(yàn)二：Fe2 H+實(shí)驗(yàn)三：固體逐漸溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色Fe2O3 + 3H2SO4=Fe2(SO4)3 + 3H2O高溫拓展提升：Fe2O3 + 3CO=2Fe + 3CO；(1) 2NaOH + CO2=Na2CO3 + H2O（2）解：設(shè)固體中碳酸