新人教版九年級(jí)全一冊(cè)英語(yǔ) Unit3 第4課時(shí) 教案(教學(xué)設(shè)計(jì))_第1頁(yè)
新人教版九年級(jí)全一冊(cè)英語(yǔ) Unit3 第4課時(shí) 教案(教學(xué)設(shè)計(jì))_第2頁(yè)
新人教版九年級(jí)全一冊(cè)英語(yǔ) Unit3 第4課時(shí) 教案(教學(xué)設(shè)計(jì))_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Unit 3 CouId you pI ease teI I me where the restroomsare?Sect i on B (1a-1e)知識(shí)目標(biāo)單詞convenient, corner詞組go to the corner, a place to eat句型l.The clerk tells him to go to Green Land.2.Can you tell me where there9s a good place to eat?技能目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際1.掌握形容詞的用法。2 ,會(huì)有禮貌地提出請(qǐng)求。學(xué)會(huì)有禮貌地提出請(qǐng)求。Step 1復(fù)習(xí):根據(jù)以下圖示編對(duì)話。A:

2、 Excuse me, can you tell me how I can go to Mexican Restaurant?B: Go along the street and cross Queen Street and Johnny Street, then turn left and you will see Mexican Restaurant.A: Thanks.Step 2情景導(dǎo)入:(Show a simple map of our school to the students)T: This is a map of our school. Some students are v

3、isiting our school. Please show them around. One student acts a student from another school, please practice the conversation that I show you:A:Excuse me, could you tell me where.B:Sure, .A:And do you know how.?環(huán)節(jié)說(shuō)明:這個(gè)環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí),同時(shí)也讓學(xué)生練習(xí)了 口語(yǔ)。Step 3完成教材la-le中的任務(wù):.學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況用所學(xué)的形容詞完成la中的表格。.用la中的形容

4、詞談?wù)撃闼诔鞘械囊恍┑胤?,主要采用?duì)話形式來(lái)練習(xí)。.聽(tīng)錄音,根據(jù)錄音內(nèi)容,將1c中的句子補(bǔ)充完整。.再聽(tīng)一遍錄音,并核對(duì)答案。.再聽(tīng)一遍錄音并跟讀,整體理解對(duì)話。.根據(jù)錄音內(nèi)容,兩人一組分角色表演工作人員和游客之間的對(duì)話,并邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演。.學(xué)生自己編對(duì)話進(jìn)行練習(xí)。Can you tell me where theres a good place to eat/ see films/ see the doctor?環(huán)節(jié)說(shuō)明:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。l.Can you tell me_theres a place ?A.where; take a bus.where; to take a busC.if; by busD.if; take a bus.He tells me_the zoo.A.not go todont go toC.not to go toD.to not go to答案:完成請(qǐng)完成P23-P25對(duì)應(yīng)習(xí)題本課的學(xué)習(xí)主要是鞏固已學(xué)的內(nèi)容。教師首先采

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論