部編版《肥皂泡》優(yōu)秀教案10

1、肥皂泡教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解由生字組成的新詞。2正確、流利、有感情地朗讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)吹肥皂泡的過(guò)程。3理解課文內(nèi)容，感受作者豐富的想象，體會(huì)文中蘊(yùn)含的感情。過(guò)程與方法：1安排學(xué)生預(yù)習(xí)課文，熟悉字詞，理解課文大意。2教師準(zhǔn)備吹泡泡用的肥皂水（也可由學(xué)生自帶），通過(guò)玩游戲的方式帶入課文情境。3指導(dǎo)學(xué)生理解文中一些不容易讀懂的句子，從中體會(huì)作者豐富的想象和真摯的情感。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)本文，體會(huì)作者對(duì)快樂(lè)的童年生活的留戀，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察和描述生活中的小事。【教學(xué)重點(diǎn)】1會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，能正確書(shū)

2、寫(xiě)、組詞、造句。2安排學(xué)生朗讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)吹肥皂泡的過(guò)程。【教學(xué)難點(diǎn)】1指導(dǎo)學(xué)生理清“吹肥皂泡欣賞肥皂泡的樣子感受吹肥皂泡的樂(lè)趣”這一行文順序。2引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受作者豐富的想象，體會(huì)寄寓在簡(jiǎn)單游戲中的情感。【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入課題同學(xué)們喜歡吹泡泡嗎？那些五顏六色的透明泡泡，就像一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，輕輕地飄到了天空中。冰心奶奶小時(shí)候也喜歡吹泡泡，也做過(guò)肥皂泡。上節(jié)課我們講了課文的生字詞。這節(jié)課，我們就來(lái)一起欣賞冰心奶奶筆下的泡泡吧！（板書(shū)課題）齊讀課題。二、初讀感知1請(qǐng)同學(xué)們自.由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想想課文寫(xiě)了什么？2.（出示）大家都讀完了嗎？字音

3、都讀準(zhǔn)了嗎？來(lái)，看看大屏幕，老師這里有一段話，誰(shuí)能來(lái)讀一讀？（指名讀，師相機(jī)評(píng)價(jià)）3.我們這段話里有兩個(gè)多音字，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（講解多音字“和、扇”）齊讀。4.字音都讀準(zhǔn)確了，現(xiàn)在能不能加上一點(diǎn)節(jié)奏再讀一次？（再次齊讀）5.大家讀的真好！特別有味道！6.這篇課文講了一件什么事呢？（出示課件）大家看看上面，能不能把這三個(gè)字按順序填到這句話中？7.指名回答，板書(shū)：（做、吹、想）（過(guò)渡：那冰心奶奶小的時(shí)候到底是怎么做肥皂水的呢？請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文第三自然段，把表示動(dòng)作的詞語(yǔ)圈出來(lái)）三、一起“做”肥皂水，一起“吹”泡泡1.圈完了嗎？我們一起來(lái)看一看。2.動(dòng)詞我們都找出來(lái)了，現(xiàn)在老師來(lái)讀這一段，你們把這

4、些動(dòng)詞的動(dòng)作做出來(lái)，怎么樣？行不行？咱們來(lái)玩一玩。3.照著這樣的方法你們四人小組一起讀一讀做一做。指名示范。4.從這么玩中，你們能感受到作者非常的（板書(shū)：快樂(lè)）5.我們?cè)囈辉嚰由舷旅孢@些連詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？我你們能試試用自己的話把怎么做做肥皂水說(shuō)出來(lái)嗎？先在下面練一下，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)。指名上臺(tái)說(shuō)，說(shuō)完后，拿出泡泡吹一吹。6.（吹完泡泡后，用自己的話說(shuō)說(shuō)泡泡是什么樣子的）指名說(shuō)。我們來(lái)一起看看冰心奶奶是怎么吹泡泡的吧?。ǔ鍪菊n件）一起快速的默讀這段話，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪句話最有意思？（指名回答，教師相機(jī)出示句子）預(yù)設(shè)：這句話里五色的浮光是泡泡的顏色，亂轉(zhuǎn)是泡泡的動(dòng)作。孩子們，想像一下畫(huà)面是不是就能理解這

5、個(gè)句子了？一邊讀一邊想像一下泡泡閃著光亂轉(zhuǎn)的樣子。你們覺(jué)得這句話美在哪里？沒(méi)錯(cuò)，玲瓏嬌軟這個(gè)詞用的很可愛(ài)。我們可以用查字典的方法來(lái)找出嬌字的意思，你們覺(jué)得這三個(gè)意思哪個(gè)最符合呢？（美麗可愛(ài)像嬰兒一樣，想要觸碰又怕吧它弄破了，真可愛(ài)）帶著這種可愛(ài)的感覺(jué)一起來(lái)讀讀吧！是啊，前面是五色的浮光在亂轉(zhuǎn)，到了這里因?yàn)樯鹊眉北焕L(zhǎng)，所以啊這些浮光就轉(zhuǎn)動(dòng)得更加快了，因此這里叫做光影零亂。我們用聯(lián)系上下文的方法知道了光影零亂的意思。請(qǐng)帶著你的理解再來(lái)讀這一句吧！7.吹泡泡是不是特別有意思??？冰心奶奶的描寫(xiě)是不是特別細(xì)致？讓我們帶著這種感覺(jué)美美的讀一讀吧?。R讀）四、放飛“泡泡夢(mèng)”1.這么多的泡泡，到處飛，它們帶

6、著我們的夢(mèng)想、我們的快樂(lè)。飛呀飛呀.它們飛到天上，飛過(guò)海去想像一下，它們還會(huì)飛到哪里？（指名回答）2.大家的想象力真豐富?。ò鍟?shū)：圈泡泡）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是那么圓滿，那么自.由，那么透明，那么美麗。帶著我們的泡泡夢(mèng)一起讀讀課文的最后一個(gè)自然段?。R讀）3.童年時(shí)光是那么美麗、快樂(lè)，老師準(zhǔn)備了一首童謠送給大家，讓我們?cè)谶@首熟悉的童謠的旋律中再讀一次吧?。ㄅ錁?lè)齊讀）五、總結(jié)拓展閱讀我們帶著對(duì)泡泡美麗的想象童年生活的快樂(lè)結(jié)束我們今天的課文，課后老師推薦大家去讀一讀冰心奶奶的其他作品。【教學(xué)反思】肥皂泡是一篇非常貼近學(xué)生生活的文章，而且文筆清新自然，情感真摯淳樸，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課的教學(xué)以讀為主，