2022年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)32《一元一次方程的應(yīng)用》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案一元一次方程的應(yīng)用知 識(shí) 通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,把握用方程運(yùn)算球賽積分一類(lèi)問(wèn)題的方 與 法技 能 過(guò)教程培育同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能學(xué)與方 目 法 情 標(biāo) 感 態(tài) 同學(xué)在從事探干脆活動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,形成良好的學(xué)習(xí)方式和學(xué) 度 與 習(xí)態(tài)度,借助同學(xué)身邊熟 悉的例子認(rèn) 識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)的價(jià)值；價(jià) 值 觀 教教材分析學(xué)難點(diǎn)是把生活中的實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題重點(diǎn)重點(diǎn)是弄清題意,分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出解決問(wèn)題的教學(xué)難等量關(guān)系；點(diǎn)老師活動(dòng)教學(xué)過(guò)程同學(xué)活動(dòng)備注（教學(xué) 目的、時(shí)間安排等）創(chuàng)設(shè)情形 上課一開(kāi)頭, 老師就引人同學(xué)們比較感愛(ài)好的足球話題或放映足球賽的片段然后引出此問(wèn)題要求同學(xué)

2、用算術(shù)方10 分問(wèn)題：暑假里,新晚報(bào)組織了“ 我們的小法和列方程方法解決世界杯” 足球邀請(qǐng)賽,勇士隊(duì)在第一輪競(jìng)賽同學(xué)看到自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)中共賽了9 場(chǎng),得分17 分競(jìng)賽規(guī)定勝一場(chǎng)得 3 分,平一場(chǎng)得1 分,負(fù)一場(chǎng)得0 分,與“ 現(xiàn)實(shí)世界”息息相關(guān),勇士隊(duì)在這一輪中只負(fù)了2 場(chǎng),那么這個(gè)隊(duì)同學(xué)會(huì)更主動(dòng)；勝了幾場(chǎng)？又平了幾場(chǎng)呢？老師活動(dòng)名師精編優(yōu)秀教案?jìng)渥ⅲń虒W(xué)目的、同學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排等）分析問(wèn)題10 分：一次足球賽 11 輪（即每隊(duì)均需 要需要 11 場(chǎng)）球賽一類(lèi)問(wèn)題的競(jìng)賽場(chǎng)次勝一場(chǎng)記 2 分,平一場(chǎng)記 1 分,負(fù)一場(chǎng)記 0 的求法, 體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣；分,北京“ 國(guó)安” 隊(duì)所負(fù)的場(chǎng)數(shù)是所勝場(chǎng)數(shù)的一半

3、,結(jié)果共得 14 分,求“ 國(guó)安” 隊(duì)共平了多少場(chǎng)？課堂練習(xí)1 在一次有12 支球隊(duì)參與的足球循環(huán)以球賽積分表的形式出現(xiàn)20 分賽中（每?jī)申?duì)必需賽一場(chǎng)） ,規(guī)定勝一場(chǎng)給同學(xué),然后師生共同討3 分,平一場(chǎng)1 分,負(fù)一場(chǎng)0 分,某隊(duì)論解決問(wèn)題的方法,使學(xué)在這次循環(huán)賽中所勝場(chǎng)數(shù)比所負(fù)的場(chǎng)數(shù)生感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中多兩場(chǎng), 結(jié)果得 18 分,那么該隊(duì)勝了幾應(yīng)用,培育同學(xué)會(huì)利用表場(chǎng)？2 一份試卷共25 道題,每道題都給出四個(gè)格供應(yīng)的信息解決問(wèn)題的答案,其中只有一個(gè)是正確的,要求同學(xué)把才能；正確答案選出來(lái),每題選對(duì)得4 分,不選或選錯(cuò)扣 1 分,假如一個(gè)同學(xué)得90 分,那么他選對(duì)幾題？現(xiàn)有500 名同學(xué)參與考試, 有得 83 分的同學(xué)嗎？為什么？名師精編 優(yōu)秀教案課堂小結(jié)老師小結(jié)：1、 由表格內(nèi) 容供應(yīng)應(yīng)我們解題的重要信息,值得同學(xué)們留意；2、 利用方程不僅能求得實(shí)際問(wèn)題的詳細(xì)數(shù)