2022年人教版數(shù)學(xué)七下63《實(shí)數(shù)》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案實(shí)數(shù)課第一課時(shí)實(shí)數(shù)授課時(shí)間數(shù)學(xué)課型題課授課人科目主備時(shí)教學(xué)問與 技能實(shí)數(shù)的相反數(shù)與肯定值的意義學(xué)過程與方法體會(huì)實(shí)數(shù)范疇內(nèi)數(shù)學(xué)運(yùn)算的過程及方法；目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀培育同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好教材重難點(diǎn)重點(diǎn) : 實(shí)數(shù)的相反數(shù)與肯定值的意義分難點(diǎn) : 實(shí)數(shù)范疇內(nèi)數(shù)學(xué)運(yùn)算的過程及方法析教教法自主探究三主互位導(dǎo)學(xué)法集體反饋學(xué)學(xué)法合作溝通適時(shí)引導(dǎo)設(shè)想教具名師精編 優(yōu)秀教案一、目標(biāo)展現(xiàn)1、實(shí)數(shù)的相反數(shù)與肯定值的意義；2、體會(huì)實(shí)數(shù)范疇內(nèi)數(shù)學(xué)運(yùn)算的過程及方法；二、預(yù)習(xí)檢測(cè)（1）與有理數(shù)一樣,對(duì)于數(shù)軸上的任意兩個(gè)點(diǎn),右邊的點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)總比左邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù) _5 ,35 （填 或=）（2）2 的相反數(shù)

2、是；- 的相反數(shù)是；0 的相反數(shù)是2 = ； - = ； 0= 請(qǐng)同學(xué)們歸納并溝通：數(shù) a 的相反數(shù)是 _,這里 a 表示任意 _； 一個(gè)正實(shí)數(shù)的肯定值是 _的肯定值是它的 _；0 的肯定值 是_；用數(shù)學(xué)符號(hào)表示為：a , 當(dāng) a 0 時(shí) ;課a0,當(dāng)aa0 時(shí) ;三、質(zhì)疑探究-a,當(dāng)0 時(shí) .堂設(shè)計(jì)例 1. （1）分別寫出的相反數(shù)；6,3.14（2）指出是什么數(shù)的相反數(shù)；5 133（3）求的肯定值；364（4）已知一個(gè)數(shù)的肯定值是 ,求這個(gè)數(shù)3四、精講 點(diǎn)撥例 2 運(yùn)算以下各式的值：2（2）33 +23（1） 3 +2 -例 3 名師精編優(yōu)秀教案運(yùn)算（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）：五、當(dāng)堂檢測(cè)A.1、的相反數(shù)是,肯定值的平方是2、肯定值等于的數(shù)是,B.3 4、求肯定值C.5. 運(yùn)算 22 3 232 +2