浙江省慈溪市2020至2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

1、浙江省慈溪市2018-2019學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、字詞書(shū)寫(xiě)閱讀下面文字，完成題目。翻開(kāi)課本，總有一些人觸動(dòng)我們的心靈。聞一多目不窺園，兀兀窮年，我們看到了他鍥而不舍的鉆研精神；端木蕪良誓為故鄉(xiāng)洗去污hui.戰(zhàn)斗到底，我們體會(huì)到他對(duì)故土的深深春戀之情；斯科特等人在與大自然的斗中雖然失敗并犧牲，卻讓我們感受到人類(lèi)不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌不也、勇于探索的崇高品質(zhì)。（1）加點(diǎn)字“鍥”的正確讀音是（）A.qiB.qie（2）填入文中處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.搏B.博（3）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。huib5二、情景默寫(xiě)古詩(shī)文名句積累。（1）獨(dú)坐幽篁里，。（王維竹里館）（2

2、），草色入簾青。（劉禹錫麗室銘）（3），夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）不畏浮云遮望眼，o（王安石登飛來(lái)峰）（5）家國(guó)之思是詩(shī)歌永恒的主題。春夜洛城聞笛中借折柳抒發(fā)故園情，“，”；逢入京使中一聲傳語(yǔ)”盡顯無(wú)奈，（6）小文在某次考試中取得了好成績(jī)，有點(diǎn)飄飄然。小涵想提醒小文不要被一時(shí)的成功所迷醉，卞列詩(shī)句最適合作為提醒內(nèi)容的一項(xiàng)是（）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫望岳政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。（楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩(shī)三、其他解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。（1）閱十余歲（2）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（3）

3、嘗射于家圃（4）斯是鯛室，惟吾德馨我國(guó)古代的稱謂語(yǔ)非常豐富，在不同語(yǔ)境下，“他稱”可分為“一般他稱”“愛(ài)稱”“敬稱”“賤稱”等?！扒浣裾卟怕浴敝械摹扒洹笔枪糯龑?duì)臣的（1）:“大兄何見(jiàn)爭(zhēng)之晚乎”中的“大兄”是對(duì)朋友輩的（2）四、名著閱讀閱讀駱駝祥子選段，完成題目。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢(qián)來(lái)：“我要這輛車(chē)！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車(chē)?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車(chē)?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢(qián)又

4、數(shù)了一遍：“我要這輛車(chē)，九十六！”鋪主知道是遇見(jiàn)了一個(gè)死心眼的人，看看錢(qián)，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車(chē)算你的了。保六個(gè)月，除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！”（1）結(jié)合選段中的相關(guān)語(yǔ)句，簡(jiǎn)要分析祥子的性格。（2）小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)到：“祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)?！蹦阏J(rèn)同這種說(shuō)法嗎？結(jié)合整部小說(shuō)，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用具體情節(jié)支撐你的觀點(diǎn)。科幻（魔幻）小說(shuō)中既有虎幻，也有真實(shí)。請(qǐng)結(jié)合基地或哈利波特與死亡圣器，談?wù)勌摶门c真實(shí)在這類(lèi)小說(shuō)中的體現(xiàn)。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀文段，回答問(wèn)題氤氫豆角杳王一如我一直以為，外婆這輩子過(guò)得太苦，幾乎不曾孚受過(guò)什么好的東西。以前，每當(dāng)

5、我獨(dú)坐在外婆家的院子里，想到這一點(diǎn)時(shí)，抬頭總會(huì)看見(jiàn)外婆忙碌的身影。她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，勾著背，捌弄著什么，像是在對(duì)土地虔誠(chéng)地禱告。在外婆身上，我看到了一個(gè)農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅(jiān)初，與土地觸為了一體。我也看到了土地最溫順的一面：（A）裸霹在外的黝黑皮囊，似隱隱泛著油光，親昵地吻著外婆微微陷進(jìn)泥土里的布鞋，像個(gè)討喜的孩子。農(nóng)作物、土地和老屋，幾乎構(gòu)成了外婆生活的全部。這便更加印證了我對(duì)外婆的看法除了這些土到根里的東西，外婆確實(shí)是再無(wú)其他了。只是當(dāng)我看到外婆仰起頭露出的比太陽(yáng)還燦爛的笑臉時(shí)，又不由得懷疑起來(lái)外婆好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西。在那個(gè)重男輕女的年代，外婆對(duì)書(shū)

6、籍的渴望，一早就被時(shí)代和艱難的生活變作泡影。外婆早早地學(xué)會(huì)下廚做飯、挑水洗衣，操持家務(wù)，大一些又承擔(dān)起照顧弟弟妹妹的責(zé)任，后來(lái)便隨父母在外打工賺錢(qián)，最后嫁人、生子同那個(gè)時(shí)代的很多人一樣，外婆一出生，命運(yùn)便被長(zhǎng)輩固定在了一條路上，除此之外，無(wú)路可走。那時(shí)，外婆嫁給了全村最窮的一戶人家，過(guò)著緊巴巴的日子。待有些余錢(qián)，外婆便在屋后開(kāi)墾了一片地，買(mǎi)了些豆角種子，清明前后種下去。豆角好活，產(chǎn)董又高。幾場(chǎng)春雨之后，那些沉睡的豆角種子在潮濕的泥土中被暖陽(yáng)一曬，便探出了嫩芽。正是這些生命力頑強(qiáng)的豆角，這些油油的綠意，給外婆帶來(lái)了無(wú)盡的勇氣和希望，似將她的生活都點(diǎn)亮了。即使在更艱苦的歲月里，有了豆角的陪伴，外婆

7、也不曾退縮。外婆感慨豆角生命力頑強(qiáng)，我看外婆又何嘗不是呢？當(dāng)外婆笑著跟我講這些故事時(shí)，我忽地從中悟到這樣兩個(gè)詞：堅(jiān)強(qiáng)不屈，苦中作樂(lè)。這是一種盡管“夭欲雪”，也能笑問(wèn)“能飲一杯無(wú)”的心境。外婆種豆角的習(xí)慣，保持至今。她把豆角當(dāng)成自己的孩子，還未收獲時(shí)，便時(shí)不時(shí)到地里看看。每當(dāng)這時(shí)，她的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待。(B)她有時(shí)翻翻幾片葉，有時(shí)端詳幾朵花，有時(shí)松松腳下的土，有時(shí)勾起幾片草屑。當(dāng)她做完這一切時(shí).便喜歡用手把衣角搓來(lái)搓去，這時(shí)她臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。她勾著背，微笑著，“嘖嘖”地贊嘆著：“今年又是個(gè)好收成?！憋L(fēng)一吹，豆角葉兒沙沙作響，伴著外婆的笑，成了我記憶中最美的一幅畫(huà)。成熟的豆角，外

8、婆把它們摘來(lái)分成兩部分：一部分趁新鮮燉著吃，另一部分曬干，囤起來(lái)。(C)溫火，三勺油，一勺鹽，幾味調(diào)料，少頃，醉人的香便在廚房里漫開(kāi)了。小時(shí)候耐不住，每每此時(shí)，我便跑到外婆身邊，扯扯她的衣角，迫不及待地討一口吃，身旁的母親“噗”地笑出聲，把我拉過(guò)來(lái)，食指輕點(diǎn)一下我的額頭：“這都等不及呀？”待豆角上桌，外婆永遠(yuǎn)是吃得最少的一個(gè)，她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我。我?jiàn)A起一根小咬一口，泛著油花的香便在口腔中彌漫，那是源于土地，源于自然，源于愛(ài)的最純粹質(zhì)樸的杳，回味悠長(zhǎng)。仿佛自己此刻正站在廣闊的東北平原上，肆意、隨性、自由。這是我嘗過(guò)的，最接近故鄉(xiāng)的味道。我抬起頭，看向遠(yuǎn)方，仿佛看到了在一片廣闊的原野上，

9、在一塊黝黑的土地上,竹竿上的豆角花開(kāi)得正旺，而外婆，那個(gè)微勾著背的老太太，正微笑著，似與天邊溫暖的夕陽(yáng)，觸為一體。（選自人民周刊2018年第22期，有刪改）有人想把文末“我”抬頭眺望遠(yuǎn)方的場(chǎng)景做成一幅版畫(huà)，并在畫(huà)上題一句詩(shī)。你覺(jué)得下面哪句詩(shī)最適合？請(qǐng)說(shuō)明理由。A、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。B、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。C、故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。從畫(huà)橫線的（A）（B）（C）三處句子中任選兩處進(jìn)行賞析。（方法提示）可推敲詞語(yǔ)，如動(dòng)詞、形容詞等；可推敲句子，如句式、句子長(zhǎng)短等：也可推敲修辭方法，如比喻、擬人、排比等。（1）我先賞析（）處，（2）我再賞析（）處，細(xì)讀本文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者喜歡運(yùn)用細(xì)節(jié)

10、描寫(xiě)刻畫(huà)人物。請(qǐng)?jiān)谝韵略掝}中任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的表達(dá)效杲。（話題預(yù)設(shè)）外婆的身影外婆的笑吃豆角我選（）,本文以“氤氮豆角香”為題，有什么豐富的含義？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理解。（小貼士）氤氫（inyun）,形容煙或云氣濃郁，也可指乞味（多指香氣）彌漫。閱讀文段，回答問(wèn)題無(wú)微不至日本星新一大廈群起伏連綿，像群山般伸向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)天的白云之間，現(xiàn)出了夏日初升的太陽(yáng)，陽(yáng)光照進(jìn)了房間。這是一座八十層公寓的第七十二層的一個(gè)房間，床上躺著一個(gè)男人，他就是這屋子的主人，名叫特魯，在宇宙旅行保險(xiǎn)公司工作。太陽(yáng)升得更高了，窗邊的玻璃雕刻品亮晶晶的，把太陽(yáng)光反射到墻上，在鑲著自動(dòng)日歷鐘的2050年這個(gè)地方畫(huà)了一個(gè)圓

11、圓的光點(diǎn)。射入的陽(yáng)光漸漸增強(qiáng)，由于窗上藍(lán)色大玻璃的反射，使熱氣透不進(jìn)屋子，只能讓光線照射進(jìn)來(lái)。因?yàn)槭覂?nèi)有某種裝置，使得氣溫全年都保持適當(dāng)，而且，讓含有微微花香的新鮮空氣充滿屋子的各個(gè)角落。花香可根據(jù)不同季節(jié)和人的喜愛(ài)而變化，規(guī)在是夏季，按特魯?shù)膼?ài)好，混合著百合花杳的新鮮空氣，從角落里靜赫地飄散出來(lái)。墻上日歷鐘的時(shí)鐘指著八點(diǎn)了，一陣輕輕的響聲過(guò)后，接著從圓花瓶形狀的銀色擴(kuò)音器里放出了音樂(lè)，并且還響起了溫柔的說(shuō)話聲?！拔?，到起床時(shí)間了，起床吧，”時(shí)鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯沒(méi)有什么表示，于是“話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。天花板上靜靜地降下了一雙“手

12、”，這種用軟塑料制成的、被人們稱為“手”的裝置，不論哪一家都有。還睡嗎？上班要遲到了?！迸c“話”音同時(shí)，手”掀開(kāi)了被子，抱起特魯，送進(jìn)了浴室。特魯象木偶一樣被擺弄著，進(jìn)入了自動(dòng)打開(kāi)的浴室門(mén)后，“手”把特魯放到噴頭下面，這時(shí)從墻壁上伸出的一只小“手”在他臉上涂上了脫毛膏，只用了五秒鐘時(shí)間就把胡子完全溶化了，絲毫也不傷害皮膚。那只大的手”也在靈活地活動(dòng)著，從特魯身上脫下寬大的唾衣扔進(jìn)旁邊的電子洗衣機(jī)0“來(lái)洗一下淋浴吧?！彪S著“話”音，溫度適當(dāng)?shù)乃畤娏顺鰜?lái)，旋即就像是驟雨一般消失了。于是干燥的熱風(fēng)吹來(lái)，一瞬間，特魯皮膚上的水全都被吹干了。這一切剛完，噴霧器輕輕灑出香水，“手”又給他穿上了潔白的服裝。

13、“早餐已備好，請(qǐng)來(lái)這邊?！迸c“話”音同時(shí)，“手”把特魯送到餐室椅子上，這里的桌上已擺好從廚房運(yùn)來(lái)的早餐、咖啡、牛奶等等，杳氣四溢。“請(qǐng)吧。與此同時(shí)，電視屏幕上映出了當(dāng)天的新聞?wù)昼?，然后三面的墻壁又飄送出輕快的音樂(lè)，在陽(yáng)光照射下，在清爽的空氣中回蕩。音樂(lè)弱了下來(lái)，“話”音道：“如您不吃那就撤掉了?！币磺卸己虾趺刻焖笞龅脑谶M(jìn)行著，特魯也不按旁邊的電鈕，不表示是否同意，所以傳送機(jī)便按程序開(kāi)動(dòng)了，桌上的食器叮當(dāng)?shù)嘏鲎仓七M(jìn)了廚房。音樂(lè)再次增強(qiáng)，煙卷裝置來(lái)到面前停了下來(lái)，只要一拿起煙卷這個(gè)裝置就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)火，但特魯今天早晨好像不想伸手拿煙。樂(lè)曲變換著響了好一會(huì)。時(shí)鐘指著8時(shí)50分了。音樂(lè)停止了，

14、“話”音再次提示：喂，該走了。”“手”扶起特魯送向房間一角，一靠近那門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。那里有用結(jié)實(shí)透明的塑料制成的像蠶繭形狀的車(chē)子，“手”把特魯放了進(jìn)去。“祝您今天順利，您走之后，房間會(huì)像以往一樣被整理好的。”隨著這聲音，車(chē)門(mén)關(guān)上了，“手”按了旁邊的電鈕?！斑恰钡囊宦暎?chē)子被空氣壓縮機(jī)送入一個(gè)很大的管道里。由這個(gè)管道可以到達(dá)城市所有的地方，也能到達(dá)大廈的房間里。因?yàn)榭諝鈮毫艽?，誰(shuí)都可以在很短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的地。特魯?shù)能?chē)子在管道中行進(jìn)著，車(chē)前安有小型裝置發(fā)出無(wú)線電波，管道接收了這信號(hào)，便在復(fù)雜的路線中毫無(wú)差錯(cuò)地指引道路。五分鐘后，特魯?shù)能?chē)子停在他公司的大門(mén)前。正是上班時(shí)間，大門(mén)口有許多職員，其中

15、一人隔著塑料車(chē)門(mén)向特魯喊著：“早晨好，特魯先生，怎么回事，臉色這么難看？”特魯沒(méi)動(dòng)，那同事伸手一拉特魯?shù)氖郑挥纱舐暫敖衅饋?lái)：啊，冰涼！喂，醫(yī)生！不一會(huì)兒，醫(yī)生由管道到來(lái)了，在一片嘈雜聲中檢查了特魯?shù)纳眢w?！扒闆r怎么樣？”“已經(jīng)晚了，他的心臟衰弱，老毛病發(fā)作，已經(jīng)死了?！薄笆裁磿r(shí)候？”大約已有十個(gè)小時(shí)了，可以說(shuō)是在昨天夜里吧。（選自星新一科幻作品選）（品科幻）瀏覽全文，根據(jù)文章內(nèi)容填空。這篇小說(shuō)創(chuàng)作至今雖然已有50多年，但其中內(nèi)容在今天看來(lái)也依然具有科幻色彩。從家居生活看，室內(nèi)氣溫可保持全年適當(dāng)，還可根據(jù)不同季節(jié)和人的喜愛(ài)散發(fā)含有微微花香的新鮮空氣；更神奇的是（1）從交通出行看，（2）星新一的

16、作品可以激發(fā)人們無(wú)盡的想彖。（尋伏筆）星新一善于給小說(shuō)的結(jié)局埋下伏筆，讓人感到“在情理之中，又在意料之外”。請(qǐng)找出文中為“特魯先生已經(jīng)去世”埋下的三處伏筆。（議主題）小艾和小宇對(duì)這篇小說(shuō)所表達(dá)的主題展開(kāi)了爭(zhēng)論，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠碛尚“哼@篇小說(shuō)主要表達(dá)了對(duì)高科技時(shí)代生活的贊美。小宇：我覺(jué)得這篇小說(shuō)主要表達(dá)的是對(duì)高科技時(shí)代的擔(dān)憂。六、對(duì)比閱讀文言文閱讀（甲）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài),陶后鮮

17、有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（選自周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（乙）黃楊每歲長(zhǎng)一寸，不溢分毫，至閏年反縮一寸，是天限之木也。植此宜生憐憫之心。予新授一名曰“知命樹(shù)”。天不使高強(qiáng)爭(zhēng)無(wú)益故守困厄?yàn)楫?dāng)然。冬不改柯，夏不易葉，其素行原如是也。困于天而能自全于天，非知命君子能若是哉？最可憫者，歲長(zhǎng)一寸是已。至閏年反縮一寸，其艾何居？歲閏而我不閏，人閏而己不閏，已見(jiàn)天地之私；乃非止不閏，又復(fù)從而刻之。是天地之待黃楊，可謂不仁之至，不艾之甚者矣。乃黃楊不憾天地，枝葉較他木加榮，反似德之者，是知命之中又知命焉。蓮為花之君子，此樹(shù)當(dāng)為木之君子。蓮為花之君子，茂叔知之；黃楊為木之君子，非稍能格物之笠翁孰知之哉

18、？（選自李漁閑情偶寄）（注釋?zhuān)└裎铮焊F究事物的道理。笠翁：李漁，字謫凡，號(hào)笠翁。用“/”給下面句子斷句邙艮斷兩處）。天不使高強(qiáng)爭(zhēng)無(wú)益故守困厄?yàn)楫?dāng)然。根據(jù)占漢語(yǔ)常用字字典提供的部分義項(xiàng)，為卞列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?）其素行原如是也（）A.樸素，質(zhì)樸B.向來(lái)，平素（2）乃黃楊不憾天地（）A.遺憾，心感不足，不滿意B.怨恨用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出卞列句子的意思。（1）蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（2）是天地之待黃楊，可謂不仁之至，不義之甚者矣。（甲）（乙）兩文都提到了“君子”，但各有所側(cè)重。請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì)“君子”形彖的理解。七、詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌賞析絕句漫興九首（其七）唐杜甫楊徑楊花鋪白氈

19、，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)。筍根雉子無(wú)人見(jiàn)，沙上鳧雛傍母口。18詩(shī)中展現(xiàn)的是一幅（1）（填季節(jié)）風(fēng)景圖，從（2）這一景物可以看出。19請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖痔钊朐?shī)歌結(jié)尾“”處，并簡(jiǎn)述理由。A、眠B、憩C、玩我選（）,理由：八、綜合性學(xué)習(xí)20.根據(jù)要求，完成任務(wù)。為營(yíng)造文明社區(qū)創(chuàng)建氛圍，某社區(qū)在公共草坪上設(shè)置了一些宣傳標(biāo)語(yǔ)。在“我的語(yǔ)文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你所在的活動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)一條標(biāo)語(yǔ)（見(jiàn)卞圖）有錯(cuò)別字。請(qǐng)你以班級(jí)的名義給社區(qū)居委會(huì)寫(xiě)一封短信，指出該標(biāo)語(yǔ)錯(cuò)誤之處及其危害，并提供相關(guān)建議。要求：（1）只寫(xiě)正文，100字左右；（2）注意寫(xiě)信目的，理由合理；（3）條理清晰，表達(dá)得體。九、作文21請(qǐng)以

20、“這樣的人讓我”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文章不少于500字；（2）文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。寫(xiě)作助手（1）題目橫線處應(yīng)該填上一個(gè)能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語(yǔ)，如“尊敬”“佩服”“感動(dòng)”“開(kāi)心”“嘆息”“擔(dān)憂”（2）“這樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學(xué)，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報(bào)道中的人；可以是某個(gè)具體的人，也可以是某一類(lèi)人。（3）“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個(gè)性的人。要抓住細(xì)節(jié)，能寫(xiě)出人物的外在特點(diǎn)，也能寫(xiě)出內(nèi)在的精神，做到文從字順。參考答案（DB（2）A穢拔【解析】【詳解】（1）“鍥”應(yīng)讀q/,意思是雕刻。故選B。（2）“搏斗”的“搏”不

21、要寫(xiě)成“博”，意思是對(duì)打，符合語(yǔ)境。選A。（3）“污穢”的“穢”不要寫(xiě)成“匯”，“堅(jiān)忍不拔”的“拔”不要寫(xiě)成“撥”。彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯苔痕上階綠煙籠寒水月籠沙自緣身在最高層此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情；馬上相逢無(wú)紙筆憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（6）B【解析】【詳解】（1）一一（4）是機(jī)械的識(shí)記題，根據(jù)自己的識(shí)記積累，填出上下句即可，要注意“琴”“苔”“籠”“緣”等字的書(shū)寫(xiě)；（5）屬理解型默寫(xiě)題。此類(lèi)題，要求根據(jù)語(yǔ)境聯(lián)想詩(shī)文名句，其難度較大，要注意“柳”“紙”等字的書(shū)寫(xiě)；（6）考查對(duì)詩(shī)句的理解。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心；“政入萬(wàn)山附子里，一山放出一山攔”寫(xiě)人們無(wú)論做什么爭(zhēng)，都

22、要對(duì)前進(jìn)道路上的困難做好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)的成功所迷醉；山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”寫(xiě)在逆境中往往蘊(yùn)涵著無(wú)限的希塑;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是贊美人的奉獻(xiàn)精神。結(jié)合語(yǔ)境“取得了好成績(jī)，有點(diǎn)飄飄然”“不要被一時(shí)的成功所迷醉”分析，應(yīng)該選B。經(jīng)過(guò)，經(jīng)歷到，等到（3）曾經(jīng)這【解析】【分析】【詳解】對(duì)文言實(shí)詞的理解，平時(shí)注意多枳累歸納，加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虎詞、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用、通假字等現(xiàn)彖的理解與識(shí)記，并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用?！伴啞?，古今異義,今義為“閱讀”，古義為“經(jīng)過(guò)，經(jīng)歷”；“及”，一詞多義，有“追趕上，抓住”“至，達(dá)到”“到，等到”“比得上”“和，跟”等意，本句

23、中，意為“到，等到”；“嘗”，古今異義，今義為“品嘗”，古義為“曾經(jīng)”；“斯”，一詞多義，有“這”“卑賤,，“盡”“乃”等含義，本句中，意為“這”。做題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。愛(ài)稱敬稱【解析】【詳解】“卿”是占代君對(duì)臣或朋友之間的愛(ài)稱，夫婦間也以“卿”為愛(ài)稱。這里是占代君對(duì)臣的愛(ài)稱；“大兄”意思是長(zhǎng)兄，這里是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱、敬稱。（1）【示例1】選段通過(guò)“臉通紅”“手哆嗦”等細(xì)節(jié)寫(xiě)出了祥子買(mǎi)車(chē)時(shí)的激動(dòng)、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)（內(nèi)向、老實(shí)）的性格。【示例2選段通過(guò)祥子“我要這輛車(chē)”兩句重復(fù)的語(yǔ)言，表現(xiàn)了祥子堅(jiān)定（執(zhí)拗、樸實(shí)、死心眼）的性格。（2）【示例1】同意。老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的祥子

24、最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的“走獸”。原因主要有兩個(gè)方面：黑暗的社會(huì)是造成祥子悲劇人生的主要原因（車(chē)被大兵搶走了，買(mǎi)車(chē)的錢(qián)被孫偵探敲詐去了,他的希望一次次破滅）。他人的影響也是造成悲劇的另一個(gè)原因（虎妞的難產(chǎn)死亡，小福子的自殺）?！臼纠?】不同意?！耙稽c(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)”這話太絕對(duì)，祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，例如他怕小福子一家拖累自己,沒(méi)有答應(yīng)小福子的請(qǐng)求,造成小福子失去最后的希塑，他完全可以帶小福子過(guò)上安定的生活,他的性格局限對(duì)于他的人生悲劇造成了不町忽視的影響?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查分析人物形彖的能力。要在理解選文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)

25、合以下方面解答：典型爭(zhēng)件，對(duì)人物的正面描寫(xiě)，作者評(píng)價(jià)和側(cè)面烘托等。答題時(shí)，抓住關(guān)鍵句子分析即可?！澳樛t”“手哆嗦著”寫(xiě)祥子買(mǎi)車(chē)時(shí)的激動(dòng)、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)、內(nèi)向的性格：“我要這輛車(chē)”“我要這輛車(chē)，九十六”，語(yǔ)言的重復(fù)，表現(xiàn)了祥子執(zhí)拗、樸實(shí)的性格。（2）本題考查發(fā)散思維。先表明觀點(diǎn)，同意或不同意都可以。同意的話，就要分析使其墮落的社會(huì)原因，如他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于買(mǎi)了第一輛車(chē)。但剛拉半年，車(chē)就在兵荒馬亂中被大兵搶走；第二次，祥子拉車(chē)攢錢(qián)，可是，還沒(méi)有等他再買(mǎi)上車(chē)，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想再次成泡影；第三次，祥子用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，拉散座。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)

26、，他不得不賣(mài)掉人力車(chē)去料理喪事；最后小福子的自殺使他殘存的一點(diǎn)點(diǎn)生活希望也徹底破滅了。因此祥子的墮落可以說(shuō)是這個(gè)社會(huì)或他人的影響造成的。不同意的話，除了分析社會(huì)和他人的原因，還要分析祥子自己的原因。例如他怕小福子一家拖累自己，沒(méi)有答應(yīng)小福子的請(qǐng)求，造成小福子失去最后的希望，因此祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，祥子僅僅想通過(guò)個(gè)人奮斗來(lái)改變自己屈辱的地位，是他悲劇人生的另一個(gè)因素。所以說(shuō)，“一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)”這話太絕對(duì)了。【示例1】基地中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國(guó)將土崩瓦解，整個(gè)銀河系將化作一片廢墟，黑暗時(shí)期將持續(xù)整整三萬(wàn)年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群“

27、心靈史學(xué)家”在帝國(guó)邊緣建立基地。這個(gè)情節(jié)雖然是虎構(gòu)的，但人們保存人類(lèi)文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的?！臼纠?】哈利波特與死亡圣器描繪了一個(gè)虎幻的魔法國(guó)度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。書(shū)本可能會(huì)咬人，小寵物也許在說(shuō)話，神奇的咒語(yǔ)魔藥可以改變世界。同時(shí)小說(shuō)中為準(zhǔn)備巫師等級(jí)考試而焦頭爛額的學(xué)生、不茍言笑的教授，同學(xué)之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷(xiāo)毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類(lèi)社會(huì)中真實(shí)存在的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。結(jié)合題意“虛幻與真實(shí)在這類(lèi)小說(shuō)中的體現(xiàn)”，找到兩篇名著中分別體現(xiàn)虛幻和真實(shí)的內(nèi)容即可?；厥敲绹?guó)作家艾薩克阿西

28、莫夫出版于1951年的科幻小說(shuō)短篇集，本書(shū)講述了在統(tǒng)治銀河系達(dá)一萬(wàn)兩年之久的銀河帝國(guó)逐漸走向衰亡期間,只有心理史學(xué)的一代宗師哈里謝頓預(yù)見(jiàn)未來(lái)銀河將會(huì)經(jīng)歷一段長(zhǎng)達(dá)三萬(wàn)年、充滿無(wú)知、野蠻和戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗時(shí)期，于是設(shè)立集合帝國(guó)中最優(yōu)秀的科學(xué)家，來(lái)到銀河邊緣的一個(gè)荒涼行星建立“基地”，使之成為未來(lái)世代人類(lèi)的希塑燈塔的科幻史詩(shī)故事。這個(gè)故爭(zhēng)情節(jié)是虛構(gòu)的。但是小說(shuō)表現(xiàn)的人類(lèi)精神，即人們保存人類(lèi)文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的。哈利波特與死亡圣器是英國(guó)女作家JK羅琳創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了十七歲的哈利本應(yīng)在霍格沃茨魔法學(xué)校繼續(xù)最后一年的學(xué)業(yè)，但為了完成已故魔法學(xué)校前任校長(zhǎng)鄧布利多留給他消滅伏地魔的任務(wù)，

29、哈利和好友面對(duì)伏地魔及其追隨者食死徒的I韋I追堵截，隱形循跡、歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終銷(xiāo)毀多個(gè)魂器并戰(zhàn)勝伏地魔，取得魔法世界偉人勝利的故爭(zhēng)。這個(gè)故爭(zhēng)情節(jié)是虛構(gòu)的。但是小說(shuō)表現(xiàn)的人類(lèi)精神，即主人公哈利和朋友一起尋找并銷(xiāo)毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類(lèi)社會(huì)中真實(shí)存在的?！臼纠?A句合適。因?yàn)橥馄艑?duì)“我”最好，豆角自己少吃，總是把最好的給“我”,因此為了表達(dá)“我”對(duì)外婆的思念和感恩，用此句作題注?！臼纠?1C句合適。本文通過(guò)寫(xiě)豆角表達(dá)懷念故鄉(xiāng)的味道，因此“故園東塑”切合文意。東望故園，長(zhǎng)路漫漫，親人遠(yuǎn)隔，讓人淚雨滂沱。所引詩(shī)在思念中振作精神，安慰家人，而本文寫(xiě)外婆微佝著背，微笑面對(duì)生活中

30、的風(fēng)雨，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，寄托了作者憧憬外婆美好未來(lái)的愿望。A句：【示例1】運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，將“土地”比作“討喜的孩子”，“親昵”“吻”等詞賦予土地以人的神態(tài)、動(dòng)作，生動(dòng)形彖地表現(xiàn)了外婆與土地的和諧親密?！臼纠?】“黝黑”“油光”等詞語(yǔ)準(zhǔn)確地寫(xiě)出了土地的顏色和光澤，“親昵”“吻”等詞語(yǔ)生動(dòng)形彖地表現(xiàn)了土地與外婆的親密和諧。B句：【示例1】四個(gè)“有時(shí)”運(yùn)用排比的修辭方法（運(yùn)用整齊的句式），寫(xiě)出了外婆到豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對(duì)豆角的喜愛(ài)?！臼纠?】運(yùn)用“翻翻”“端詳”“松松”“勾起”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了外婆在豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對(duì)豆角的喜愛(ài)。C句：【示例1運(yùn)用短

31、句，從“溫火”到“油”“鹽”“調(diào)料”，依次準(zhǔn)確地寫(xiě)出了燉豆角的過(guò)程，體現(xiàn)了外婆動(dòng)作的熟練，也表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)生活的深切懷念。【示例2】“三勺”“一勺”“幾味”等數(shù)量詞，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了燉豆角時(shí)調(diào)味料的用量，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)生活記憶和懷念之深【示例1】第段首句中寫(xiě)外婆“小心地穿梭，佝著背，捌弄”，這些動(dòng)作表現(xiàn)外婆的身影忙碌，寫(xiě)出她勤勞、艱辛的特點(diǎn)?！臼纠?】第段當(dāng)外婆做完農(nóng)活后，她喜歡用手把衣角搓來(lái)搓去，這時(shí)她臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。她佝著背，微笑著，“嘖嘖”地贊嘆著。外婆的笑，成了我記憶中最美的一幅畫(huà)，這些描寫(xiě)表現(xiàn)外婆積極樂(lè)觀的性格特點(diǎn)。【示例3】“我”迫不及待地討吃豆角，表現(xiàn)我的調(diào)皮天真；母親的嗔

32、怪和外婆“把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我”，這些生活的細(xì)節(jié)十分溫馨，成為作者記憶中特有的故鄉(xiāng)味道，足見(jiàn)真情，給讀者留下回味和思考的空間?！臼纠俊半车菇窍恪币皇侵冈凇拔摇庇洃浿袕浡菇巧l(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味；二是指在“我”心中充滿了對(duì)外婆的崇敬，對(duì)故鄉(xiāng)生活的懷念。外婆樸實(shí)勤勞、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神深深地影響著“我”?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)句和文意的理解。先分析文意。本文文末“外婆，那個(gè)微勾著背的老太太，正微笑著,似與天邊溫暖的夕陽(yáng)，融為一體”表達(dá)了對(duì)外婆的思念，結(jié)合文中寫(xiě)外婆對(duì)“我”最好，豆角自己少吃，總是把最好的給“我”，因此還表達(dá)了“我”對(duì)外婆的感恩：“仿佛看到了在一片廣闊的原野上，在一塊黝黑的

33、土地上，竹竿上的豆角花開(kāi)得正旺”，通過(guò)寫(xiě)作者對(duì)家鄉(xiāng)的想彖，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念,且通過(guò)“外婆，那個(gè)微勾著背的老太太，正微笑著”，寫(xiě)外婆微笑面對(duì)生活中的風(fēng)雨，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，寄托了作者憧憬外婆美好未來(lái)的愿塑。有振作精神，祝福親人之意。然后分析詩(shī)句的意思，并做出選擇?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感激和思念，符合文意，可選A句：“夕陽(yáng)西卞，斷腸人在天涯”表達(dá)漂泊在外的游子思念家鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情，不符合文意，可排除B句；“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”也是寫(xiě)思念家鄉(xiāng)，但是結(jié)合下句“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”可知，此詩(shī)有在思念中振作精神，安慰家人之意。且“故園東望”與“我抬起頭，看向遠(yuǎn)方”相符

34、，因此可選C句。本題考查賞析句子的能力。根據(jù)題意，可從煉字，句式或修辭手法的角度賞析，其次結(jié)合該角度的表達(dá)效果和句子的含意分析作用，即寫(xiě)出了什么。A句，“像個(gè)討喜的孩子”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；“親昵地吻著”是擬人的修辭手法,答題模板是“運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)的寫(xiě)出了xx事物的特點(diǎn)，表達(dá)作者的情感”；還可以從煉字的角度賞析，要遵照“詞不離句，句不離篇”的原則來(lái)解答，要理解詞義，尤其是語(yǔ)境義，如“黝黑”“油光”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了土地的顏色和光澤，“親昵”“吻”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了土地與外婆的親密和諧，答題模式是：“”一詞（等詞）是指（語(yǔ)境義），具體準(zhǔn)確（生動(dòng)形象）地寫(xiě)出了的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了人物

35、的情感。這里要寫(xiě)的對(duì)彖是“土地”，“親昵地吻著外婆微微陷進(jìn)泥土里的布鞋，像個(gè)討喜的孩子”寫(xiě)出了外婆與土地的和諧親密，表達(dá)了外婆對(duì)土地的喜愛(ài)。B句，可先從修辭的角度賞析，“有時(shí)，有時(shí)，有時(shí)，有時(shí)”運(yùn)用了排比的修辭手法。答題模式：運(yùn)用了排比的修辭手法，句式整齊，突出強(qiáng)調(diào)地寫(xiě)出了，表達(dá)了人物的情感；還可以從煉字的角度賞析，“翻翻”“端詳”“松松”“勾起”等動(dòng)詞準(zhǔn)確而精煉，答題模式是：“”一詞（等詞）具體準(zhǔn)確地寫(xiě)出了的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了人物的情感。結(jié)合上卞文“她把豆角當(dāng)成自己的孩子”“時(shí)不時(shí)到地里看看”“她的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待”“臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。她勾著背，微笑著”等句子可知，本句通過(guò)寫(xiě)

36、外婆到豆角地里勞作的行為，不僅寫(xiě)出了她的勤勞，還表現(xiàn)了她對(duì)豆角的喜愛(ài)之情。C句，首先可以從句子長(zhǎng)短的角度賞析?！皽鼗?，三勺油，一勺鹽，幾味調(diào)料”，運(yùn)用短句，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。結(jié)合上卞文“一部分趁新鮮燉著吃”可知，是寫(xiě)燉豆角的過(guò)程，答題模式：運(yùn)用短句，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地寫(xiě)出了情景，表達(dá)了作者的情感，語(yǔ)言鏗鏘有感染力：還可以從詞性的角度賞析。詞性包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等。本句子最犬的特點(diǎn)即是幾個(gè)數(shù)量詞連用：三勺，一勺，幾味。結(jié)合“一部分趁新鮮燉著吃”可知，寫(xiě)出了燉豆角時(shí)調(diào)味料的用量，運(yùn)用數(shù)量詞的表達(dá)效呆就是準(zhǔn)確貝體。總之，外婆當(dāng)年燉豆角時(shí)動(dòng)作的熟練、調(diào)味料的用量至今歷歷在目，寫(xiě)出了作者對(duì)故鄉(xiāng)生活記

37、憶之深，表現(xiàn)了作者對(duì)外婆乃至故鄉(xiāng)生活的深切懷念。本題考查把握細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法的能力。細(xì)節(jié)描寫(xiě)即細(xì)小的情節(jié)，描寫(xiě)細(xì)賦傳神，極貝感染力。多與動(dòng)作、心理、肖像、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)方法結(jié)合，作用有：豐富人物形彖，凸顯人物性格，揭示人物特定環(huán)境下的特定心理等。答題規(guī)范是：運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法，生動(dòng)形彖地寫(xiě)出了的情形，刻畫(huà)了人物的心理（品質(zhì)、心情、情感）。第段首句中，“小心地穿梭，佝著背，捌弄”，是對(duì)外婆動(dòng)作上的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也屬于動(dòng)作描寫(xiě)?；卮鹌渥饔茫Y(jié)合上卞文可知，此細(xì)節(jié)寫(xiě)出了外婆忙碌的身影，寫(xiě)出她勤勞、不怕艱辛的特點(diǎn)。第段,“喜歡用手把衣角搓來(lái)搓去”“皺紋都舒展開(kāi)了”“勾著背，微笑著，嘖嘖地贊嘆著”是對(duì)外婆動(dòng)

38、作、神態(tài)、語(yǔ)言上的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)外婆枳極樂(lè)觀的性格特點(diǎn)。第段，“扯扯她的衣角”是對(duì)“我”動(dòng)作上的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)我的調(diào)皮天真；“母親噗地笑出聲，把我拉過(guò)來(lái)，食指輕點(diǎn)一下我的額頭”“她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我”分別是對(duì)母親和外婆動(dòng)作上的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了生活的溫馨，讓讀者跟著作者一起去回味他記憶中特有的家鄉(xiāng)味道，富有感染力。本題考查標(biāo)題的含義。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題往往具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。結(jié)合文章內(nèi)容，可以看出以“氤鎰豆角香”為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，寫(xiě)“我”記憶中彌漫著豆角散發(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味：理解深層

39、含義，要結(jié)合作者的寫(xiě)作用意，文章最后一段“仿佛看到了在一片廣闊的原野上，在一塊黝黑的土地上，竹竿上的豆角花開(kāi)得正旺”“外婆，那個(gè)微勾著背的老太太，正微笑著，似與天邊溫暖的夕陽(yáng)，融為一體”，表現(xiàn)了作者對(duì)外婆的崇敬，對(duì)故鄉(xiāng)生活的懷念，也暗含著外婆樸實(shí)勤勞、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的形彖一直留在作者的心里，影響著作者的一生。室內(nèi)有被稱為“手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動(dòng)化的服務(wù)車(chē)子利用空氣壓縮機(jī)在管道中快速通行，并通過(guò)無(wú)線電波指引，亳無(wú)差錯(cuò)【示例】錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯沒(méi)有什么表示；“手”把特魯送進(jìn)了浴室，特魯像木偶一樣被擺弄著；“手”送來(lái)了早餐，但特魯沒(méi)吃；“手”要把早餐撤掉，特魯也不按電

40、鈕，不表示是否同意；煙卷裝置送來(lái)了煙，但特魯好像不想伸手拿煙。【示例】這篇小說(shuō)用大量筆墨寫(xiě)了特魯所享受的超級(jí)自動(dòng)化的生活，最后卻告訴讀者特魯已死去多時(shí)，這樣的結(jié)尾引人深思，未來(lái)時(shí)代的科技能提供“無(wú)微不至”的服務(wù)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機(jī)器無(wú)法代替人文關(guān)懷?？梢?jiàn)這篇小說(shuō)表達(dá)了對(duì)未來(lái)高科技時(shí)代的擔(dān)憂?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。根據(jù)題意，找到描寫(xiě)“家居生活”和交通出行”方面的內(nèi)容，結(jié)合關(guān)鍵句子回答即可?！斑@種用軟塑料制成的、被人們稱為手的裝置，不論哪一家都有”“手掀開(kāi)了被子，抱起特魯，送進(jìn)了浴室”“手又給他穿上了潔白的服裝”“手把特魯送到餐室椅子上”等句子寫(xiě)室內(nèi)有被稱為“手”的裝置，能提

41、供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動(dòng)化的服務(wù)；“車(chē)子被空氣壓縮機(jī)送入一個(gè)很犬的管道里。由這個(gè)管道可以到達(dá)城市所有的地方，也能到達(dá)人廈的房間里”“車(chē)前安有小型裝置發(fā)出無(wú)線電波,管道接收了這信號(hào)，便在復(fù)雜的路線中亳無(wú)差錯(cuò)地指引道路”寫(xiě)車(chē)子利用空氣壓縮機(jī)在管道中快速通行，并通過(guò)無(wú)線電波指引，亳無(wú)差錯(cuò)。本題考查伏筆的寫(xiě)法。伏筆指文章中，在前段里為后段將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示。找出文中暗示“特魯先生已經(jīng)去世”的情節(jié)內(nèi)容即可。如，“錄音帶上的話反復(fù)了三次，特魯沒(méi)有什么表示”“手掀開(kāi)了被子，抱起特魯，送進(jìn)了浴室。特魯彖木偶一樣被擺弄著”“如您不吃那就撤掉了”“一切都合乎每天所要求做的在進(jìn)行著,特

42、魯也不按旁邊的電鈕，不表示是否同意”“煙卷裝置來(lái)到面前停了下來(lái)，只要一拿起煙卷這個(gè)裝置就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)火，但特魯今天早晨好像不想伸手拿煙”等情節(jié)都暗示了“特魯先生已經(jīng)去世”。分析時(shí)，結(jié)合上下文，不難找到埋卞伏筆的句子。本題考查把握小說(shuō)主題。文中的前半部分用人量筆墨寫(xiě)了特魯所享受的超級(jí)自動(dòng)化的生活，寫(xiě)未來(lái)時(shí)代的科技能提供“無(wú)微不至”的服務(wù)，的確表現(xiàn)了對(duì)高科技時(shí)代生活的贊美。但是小說(shuō)的主題往往體現(xiàn)在文中的最后，“犬約已有十個(gè)小時(shí)了，可以說(shuō)是在昨天夜里吧”說(shuō)明特魯已死去多時(shí)，可是提供“無(wú)微不至”的服務(wù)的機(jī)器卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人的死亡，說(shuō)明人文關(guān)懷是冷冰冰的機(jī)器無(wú)法代替的，表現(xiàn)了作者對(duì)未來(lái)高科技時(shí)代的擔(dān)憂。天不使高

43、/強(qiáng)爭(zhēng)無(wú)益/故守困厄?yàn)楫?dāng)然。(1)B(2)B對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人應(yīng)當(dāng)很多了。這樣(看來(lái))天地對(duì)待黃楊，可以說(shuō)是不仁不義到了極點(diǎn)。【示例】蓮花雖生長(zhǎng)在淤泥中卻不沾染污穢，雖經(jīng)過(guò)清水洗滌但不顯得妖艷，中通外直，不蔓不枝，香氣遠(yuǎn)播，潔凈挺立，可見(jiàn)君子潔身自好、正直不阿、圧重質(zhì)樸的堅(jiān)貞品質(zhì)；黃楊雖每年只能生長(zhǎng)一寸，閏年不長(zhǎng)反縮，是受到天命限制的樹(shù)，但它的枝葉卻比別的樹(shù)更茂盛，可見(jiàn)君子不爭(zhēng)不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容人度的美好精神?！窘馕觥勘绢}考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語(yǔ)境斷句?？山柚鷺?biāo)志性詞語(yǔ)斷開(kāi)比較明顯

44、的地方，分清謂語(yǔ)動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱句式，常見(jiàn)虛詞的位置及詞性。由易到難，由人到小，層層劃分。本句可注意這是一個(gè)因果復(fù)句，“故（所以）守困厄?yàn)楫?dāng)然”表示結(jié)果，原因有兩個(gè)，一是“天不使高”，寫(xiě)“天”的原因：二是“強(qiáng)爭(zhēng)無(wú)益”，寫(xiě)黃楊自己的原因。故在“強(qiáng)”和“故”之前斷開(kāi)。本題考查文言詞語(yǔ)，平時(shí)注意多積累歸納，加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記，并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用。本題是對(duì)文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)彖的考查，要結(jié)合語(yǔ)境，具體分析。（1）“其素行原如是也”的意思是：它向來(lái)就是這樣的。所以“素”的意思是“向來(lái)，平素”，選B。（2）“乃黃楊不憾天地”的意思是：而黃楊并不因此

45、怨恨天地。所以“憾”的意思是“怨恨”，選B。本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順.此句中重點(diǎn)的詞有：（1）同，像一樣；宜，應(yīng)當(dāng)；眾，多。（2）是，這樣（看來(lái)）；謂，說(shuō)；至，極點(diǎn)。本題考查對(duì)事物形彖的把握。分析形彖，可以從以下方面解答：典型事件，對(duì)物的正面描寫(xiě)，作者評(píng)價(jià)和側(cè)面烘托等。兩篇文章都是借物喻人，以蓮和黃楊喻指君子。甲文，“出淤泥而不染，濯

46、清漣而不妖”寫(xiě)蓮高潔質(zhì)樸，喻指君子的潔身自好、莊重質(zhì)樸；“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”寫(xiě)蓮的正直，喻指君子的剛正不阿、志潔行廉：“天不使高，強(qiáng)爭(zhēng)無(wú)益，故守困厄?yàn)楫?dāng)然”，寫(xiě)黃楊不爭(zhēng)不搶、低調(diào)知命，喻指君子的安守困境；“乃黃楊不憾天地，枝葉較他木加榮，反似德之者，是知命之中又知命焉”，寫(xiě)其不怨天地，喻指君子的寬容人度。參考譯文：甲：水上，陸地上的各種花草樹(shù)木，值得喜愛(ài)的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從唐朝以來(lái)世間的人們非常喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花，它從淤泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播，

47、更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。我認(rèn)為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài),和我一樣的還有誰(shuí)？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，當(dāng)然有很多人了。乙：黃楊每年長(zhǎng)一寸，一點(diǎn)也不多長(zhǎng)，到閏年反而會(huì)縮短一寸。這是一種受到天命限制的樹(shù)，種植的時(shí)候應(yīng)該有憐憫的心情。我新給它起了一個(gè)名字叫做“知命樹(shù)”。天不讓它長(zhǎng)高，勉強(qiáng)去爭(zhēng)沒(méi)有用，所以把安守困境看作理所當(dāng)然。冬天不改變枝條，夏天不改變?nèi)~子，它一向就是這樣的。受到天命的限制，又能從中自我保全，這不是知命的君子才能做到嗎？最可憐的是,一年長(zhǎng)一寸也就罷了，到閏年反而縮一寸，這是為什么呢？閏年雖然多了一個(gè)月，黃楊卻不能增長(zhǎng)，別人都有增長(zhǎng)而只有黃楊不能，已經(jīng)顯得天地不公，甚至不但不能多得,還要克扣，這樣看來(lái)天地對(duì)待黃楊，可以算是不仁不義到極點(diǎn)了。而黃楊并不因此怨恨上天，枝葉比別的樹(shù)更茂盛，反而像是感激上天一樣，這是知命的事物中更知命的了。蓮是花中的君子，黃楊就是樹(shù)中的君子。蓮是花中的君子，周敦頤能知道：黃楊是樹(shù)中的君子，除了稍微能夠推敲事物道理的我，還有誰(shuí)知道呢？初夏（夏季）楊花（或荷葉）選A?！懊摺弊盅喉崳茱@示出小鳧雛偎依在母鳧身邊的那份親密和安然，富有濃厚的生活情趣?！窘馕觥勘绢}考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。結(jié)合關(guān)鍵句子分析即可。