知識(shí)講解-《李憑箜篌引》《虞美人》《燕歌行》高二語文人教新課標(biāo)

1、燕歌行李憑箜篌引虞美人編稿：程彥芳審稿：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記基本字詞義，疏通詩意，有節(jié)奏有感情朗讀。2、了解高適詩粗暴豪邁、遒勁有力的邊塞風(fēng)格，了解李賀詩幽奇神秘的意境，了解李 煜凄涼悲壯、寄情深遠(yuǎn)的創(chuàng)作風(fēng)格。3、掌握燕歌行的主要內(nèi)容，了解將士們?yōu)閲?guó)獻(xiàn)身的精神；李憑箜篌引為樂府歌 行體，氤氯流轉(zhuǎn)自然，誦讀時(shí)注意是舉止間的起承轉(zhuǎn)合，注意體會(huì)詩中意象蘊(yùn)涵的情感；虞 美人一詞的情感基調(diào)是無限傷感悲切的，學(xué)習(xí)中，結(jié)合背景，聯(lián)系此人的身世，仔細(xì)體會(huì) 詞作的思想內(nèi)容，理解詞人在作品中表達(dá)的思想感情。知識(shí)積累文學(xué)常識(shí)作者簡(jiǎn)介高適（700-765）,盛唐詩人。字達(dá)夫、仲武，滄州（今河北省景縣）人有高常侍集、 中興

2、間氣集等傳世。永泰元年（765年）卒，終年64歲，贈(zèng)禮部尚書，謚號(hào)忠。高適 為唐代著名的邊塞詩人，與岑參并稱“高岑”。熟悉軍事生活。所作邊塞詩，對(duì)當(dāng)時(shí)的邊地 形勢(shì)和士兵疾苦均有反映，燕歌行為其代表作。李賀（790-816）,唐代著名詩人，河南福昌人。字長(zhǎng)吉，世稱李長(zhǎng)吉、鬼才、詩鬼等, 與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。祖籍隴西，生于福昌縣昌谷（今河南洛陽宜陽縣）。 李賀是中唐浪漫主義詩人的代表，又是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的重要人物。李煜（937-978）,五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君，961年-975年在位，字重光，初名從嘉，號(hào) 鐘隱、蓮峰居士。彭城（今江蘇徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年（9

3、61年）繼 位，史稱李后主。開寶八年，國(guó)破降宋，俘至汴京，被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為 宋太宗毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華卻非凡。精書法，善繪畫，通音律，詩和文均 有一定造詣，尤以詞的成就最高。王國(guó)維人間詞話稱：“詞至李后主而眼界始大，感慨 遂深?！北环Q為“千古詞帝”?，F(xiàn)存詞四十六首，其中幾首前期作品或?yàn)樗怂?，可?確定者僅三十八首。寫作背景燕歌行，開元十五年（727）,高適曾北上薊門。二十年，信安王李律征討奚、契丹, 他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。開元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng) 略邊事，初有戰(zhàn)功。但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進(jìn)，

4、為 虜所敗”（資治通鑒卷二百十五）。二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼 迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗?！笆孬曤[其狀，而妄奏克獲之功”（舊唐 書張守珪傳）。高適對(duì)開元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似?。李憑箜篌引，此詩大約作于元和六年，當(dāng)時(shí)李賀在京城長(zhǎng)安，任奉禮郎。箜篌演奏 技藝到唐代到達(dá)了極高的水平。李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時(shí)，“天子一日一回 見，王侯將相立馬迎”，身價(jià)之高，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過盛唐時(shí)期的著名歌手李龜年。他的精湛技 藝，受到詩人們的熱情贊賞。這首詩歌正是作者當(dāng)時(shí)聆聽了李憑彈奏箜篌，而寫下的一首驚 天地、泣鬼神的著名詩篇。李賀此篇想象豐富，設(shè)色瑰

5、麗，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。清人方扶南把 它與白居易的琵琶行、韓愈的聽穎師彈琴相提并論，推許為“摹寫聲音至文”。虞美人，這首詞作于南唐覆亡后，李煜被軟禁于北宋都城東京（今河南開封）時(shí)期, 表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的深切懷念之情。相傳后主于生日（七月七日）晚，在寓所命故妓作樂， 唱虞美人詞，聲聞?dòng)谕?，宋太宗聞之大怒，命秦王趙廷美賜牽機(jī)藥，將他毒死。所以, 這首詞，可以說是后主的絕命詞。歌行體“歌行體”為南朝宋鮑照所創(chuàng)，鮑照模擬和學(xué)習(xí)樂府,經(jīng)過充分地消化吸收和熔鑄創(chuàng)造, 不僅得其風(fēng)神氣骨，自創(chuàng)格調(diào)，而其開展了七言詩，創(chuàng)造了以七言體為主的歌行體?！案栊小?是我國(guó)古代詩歌的一種體裁，是初唐時(shí)期在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上

6、建立起來的。劉希夷的 代悲白頭吟與張假設(shè)虛的春江花月夜的出現(xiàn)，可說是這種體裁正式形成的標(biāo)志。明代 文學(xué)家徐師曾在詩體明辨中對(duì)“歌”、“行”及“歌行”作了如下解釋：“放情長(zhǎng)言, 雜而無方者曰歌；步驟馳騁，疏而不滯者曰行；兼之者曰歌行J歌行體的特點(diǎn)是格式節(jié)奏上沒有嚴(yán)格要求，也不講究平仄，字?jǐn)?shù)五七言為主，可參差不 齊，口J變韻。亦稱古詩、古風(fēng)。代表作，以“歌”命名的有白居易的長(zhǎng)恨歌、岑參的白雪歌送武判官歸京、杜甫 的茅屋為秋風(fēng)所破歌等；以“行”命名的有白居易的琵琶行、杜甫的兵車行等; 以“歌行”命名的有高適的燕歌行。字詞匯總吳絲蜀桐張高秋：張，演奏。李憑中國(guó)彈箜篌：中國(guó)，即國(guó)中，國(guó)都長(zhǎng)安之中，古今異

7、義詞。二十三絲動(dòng)紫皇：動(dòng)，使動(dòng)用法，使動(dòng)。石破天驚逗秋雨：逗，引。露腳斜飛濕寒兔：濕，使動(dòng)用法，使?jié)?。男兒本自重橫行：橫行，縱橫馳騁，無所阻攔。天子非常賜顏色：非常，特別，古今異義詞；顏色，面子，榮光，古今異義詞。死節(jié)從來豈顧勛：死，為而死。課文精要理解主旨高適燕歌行詩的主旨是譴責(zé)在皇帝鼓勵(lì)下的將領(lǐng)驕傲輕敵，荒淫失職，造成戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，使廣大兵士 受到極大的痛苦和犧牲。詩人寫的是邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，但重點(diǎn)不在于民族矛盾，而是同情廣大兵士, 挖苦和憤怒不恤兵士的將軍。全詩以非常濃縮的筆墨，寫了一個(gè)戰(zhàn)役的全過程：第一段八句寫出師，第二段八句寫戰(zhàn) 敗，第三段八句寫被圍，第四段四句寫死斗的結(jié)局。各段之間，脈理綿密。

8、詩的發(fā)端兩句便指明了戰(zhàn)爭(zhēng)的方位和性質(zhì)，見得是指陳時(shí)事，有感而發(fā)?！澳袃罕咀灾?橫行，天子非常賜顏色”，貌似揄揚(yáng)漢將去國(guó)時(shí)的威武榮耀，實(shí)那么已隱含譏諷，預(yù)伏下文。 樊噲?jiān)趨魏竺媲罢f：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中”，季布便斥責(zé)他當(dāng)面欺君該斬。（見史 記季布傳）所以，這“橫行”的由來，就意味著恃勇輕敵。唐汝詢說：“言煙塵在東北, 原非犯我內(nèi)地，漢將所破特余寇耳。蓋此輩本重橫行，天子乃厚加禮貌，能不生邊釁乎？ ” （唐詩解卷十六）這樣理解是正確的。緊接著描寫行軍：“推金伐鼓下榆關(guān)，旌旅逶迤 碣石間?！蓖高^這金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面，可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世的驕態(tài), 也為下文反襯。戰(zhàn)端一啟，“校尉羽

9、書飛瀚?！?，一個(gè)“飛”字警告了軍情危急一一不意“殘 賊”乃有如此威勢(shì)。從辭家去國(guó)到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩概括了出征的歷程, 逐步推進(jìn)，氣氛也從寬緩漸入緊張。第二段寫戰(zhàn)斗危急而失利。落筆便是“山川蕭條極邊土”，展現(xiàn)開闊而無險(xiǎn)可憑的地帶, 帶出一片肅殺的氣氛?！昂T”迅急剽悍，象狂風(fēng)暴雨，卷地而來。漢軍奮力迎敵，殺得昏 天黑地，不辨死生。然而，就在此時(shí)此刻，那些將軍們卻遠(yuǎn)離陣地尋歡作樂：“美人帳下猶 歌舞！”這樣嚴(yán)酷的事實(shí)比照，有力地揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾，暗示了必?cái)〉脑颉?所以緊接著就寫力竭兵稀，重圍難解，孤城落日，衰草連天，有著鮮明的邊塞特點(diǎn)的陰慘景 色，烘托出殘兵敗卒心境

10、的凄涼。“身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍”?；貞?yīng)上文，漢將 “橫行”的豪氣業(yè)已灰飛煙滅，他的罪責(zé)也確定無疑了。第三段寫士兵的痛苦，實(shí)是對(duì)漢將更深的譴責(zé)。這是處在被圍困的險(xiǎn)境中的士兵心情的 寫照。“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久”以下三聯(lián)，一句征夫，一句征夫懸念中的思婦，錯(cuò)綜相對(duì)，離別 之苦，逐步加深。城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄飄那可度”，薊北征人，徒然回首, 畢竟“絕域蒼茫更何有”，相去萬里，永無見期。白天所見，只是“殺氣三時(shí)作陣云”；晚 上所聞，惟有“寒聲一夜傳刁斗”，如此危急的絕境，不由人不想到把他們推到這絕境的人, 這是深化主題的不可缺少的一段。最后四句總束全篇，淋漓悲壯，感慨無窮?！跋嗫窗兹醒?/p>

11、紛，死節(jié)從來豈顧勛”，最 后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個(gè)人的功勛！他 們是何等質(zhì)樸、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呵！詩人的感情包含著悲憫和禮贊，而 “豈顧勛”那么是有力地譏刺了輕開邊釁，冒進(jìn)貪功的漢將。最末二句，詩人深為感慨道：“君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！ ”八九百年前威鎮(zhèn) 北邊的飛將軍李廣，處處保護(hù)士卒，使士卒“咸樂為之死”。這與那些驕橫的將軍形成多么 鮮明的比照。詩人提出李將軍，意義尤為深廣。從漢到唐，悠悠千載，邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)何計(jì)其數(shù), 驅(qū)士兵如雞犬的將帥數(shù)不勝數(shù)，備歷艱苦而埋尸異域的士兵，更何止千千萬萬！可是，千百 年來只有一個(gè)李廣，怎不教人苦

12、苦地追念他呢？ 李賀李憑箜篌引全詩可以分為三節(jié)，第一節(jié)，先聲奪人，李憑出場(chǎng)（1-4句）；第二節(jié)，正面描寫樂 聲，各具特色（5、6句）；第三節(jié)，描寫音響效果，側(cè)面烘托技藝高超（714句）。詩的起句開門見山，“吳絲蜀桐”寫箜篌構(gòu)造精良，借以襯托演奏者技藝的高超，寫物 亦即寫人，收到一箭雙雕的功效?！案咔铩?一語，除了說明時(shí)間是九月深秋，還含有“秋高 氣爽”的意思，與“深秋”、“暮秋”之類相比，更富含蘊(yùn)。二、三兩句寫樂聲。詩人故意 避開無形無色、難以捉摸的主體（箜篌聲），從客體（“空山凝云”之類）落筆，以實(shí)寫虛, 亦真亦幻，極富表現(xiàn)力。優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛在

13、俯首諦聽；善 于鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂聲觸動(dòng)了愁懷，潸然淚下。“空山”句移情于物，把云寫成 具有人的聽覺功能和思想感情，它和下面的“江娥”句互相配合，互相補(bǔ)充，極力烘托箜篌 聲神奇美妙，具有“驚天地，泣鬼神”的魅力。第四句“李憑中國(guó)彈箜篌“，用“賦”筆點(diǎn) 出演奏者的名姓，并且交代了演奏的地點(diǎn)。前四句，詩人故意突破按順序交待人物、時(shí)間、 地點(diǎn)的一般寫法，另作精心安排，先寫琴，寫聲，然后寫人，時(shí)間和地點(diǎn)一前一后，穿插其 中。如此描寫，突出了樂聲，有著先聲奪人的藝術(shù)力量。五、六兩句正面寫樂聲，而又各具特色。“昆山”句是以聲寫聲，著重表現(xiàn)樂聲的起伏 多變；“芙蓉”句那么是以形寫聲，刻意渲染樂聲的優(yōu)

14、美動(dòng)聽?！袄ド接袼轼P凰叫”，那箜篌, 時(shí)而眾弦齊鳴，嘈嘈雜雜，仿佛玉碎山崩，令人不遑分辨；時(shí)而又一弦獨(dú)響，宛如鳳凰鳴叫, 聲振林木，響遏行云?！败饺仄断闾m笑”，構(gòu)思奇特。帶露的芙蓉（即荷花）是屢見不鮮 的，盛開的蘭花也確實(shí)給人以張口欲笑的印象。它們都是美的化身。詩人用“芙蓉泣露”摹 寫琴聲的悲抑，而以“香蘭笑”顯示琴聲的歡快，不僅可以耳聞，而且可以目睹。從第七句起到篇終，都是寫音響效果。先寫近處，長(zhǎng)安十二道城門前的冷氣寒光，全被 箜篌聲所消融。冷氣寒光是無法消融的，因?yàn)槔顟{箜篌彈得特別好，人們陶醉在他那美妙的 弦歌聲中，以致連深秋時(shí)節(jié)的風(fēng)寒露冷也感覺不到了。 “紫皇”是雙關(guān)語，兼指天帝和當(dāng)

15、時(shí)的皇帝。詩人不用“君王”而用“紫皇”，不單是遣詞造句上追求新奇，而且是一種巧妙 的過渡手法，承上啟下，比擬自然地把詩歌的意境由人寰擴(kuò)大到仙府。以下六句，詩人憑借 想象的翅膀，飛向天庭，飛上神山，把讀者帶進(jìn)更為遼闊深廣、神奇瑰麗的境界?！芭仧?石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”，樂聲傳到天上，正在補(bǔ)天的女娟聽得入了迷，竟然忘記了自 己的職守，結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉。一個(gè)“逗”字，把音樂的強(qiáng)大魅力和上述奇瑰的景象 緊緊聯(lián)系起來了。“夢(mèng)入神山”兩句，詩人又從天庭描寫到神山。那美妙絕倫的樂聲傳入神山，令神嫗也 為之感動(dòng)不已；樂聲感物至深，致使“老魚跳波瘦蛟舞”。詩人用“老”和“瘦”這兩個(gè)似 平干枯的字眼修

16、飾魚龍，使音樂形象更加飽滿。老魚和瘦蛟本來羸弱乏力，行動(dòng)艱難，現(xiàn)在 竟然伴隨著音樂的旋律騰躍起舞，這種出奇不意的形象描寫，使那無形美妙的箜篌聲浮雕般 地呈現(xiàn)在讀者的眼前。以上六句以形寫聲，攝取的多是運(yùn)動(dòng)著的物象，它們聯(lián)翩而至，新奇瑰麗，令人目不暇 接。結(jié)末兩句改用靜物，作進(jìn)一步烘托：成天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹，久久地立在 那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停在灑落在身上，把毛衣浸濕，也不 肯離去。這些飽含思想感情的優(yōu)美形象，深深印在讀者心中，就象皎潔的月亮投影于水，顯 得幽深渺遠(yuǎn)，逗人情思，發(fā)人聯(lián)想。李煜虞美人詞人又轉(zhuǎn)而向人發(fā)問，“往事知多少”，一下轉(zhuǎn)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)中來了。“往

17、事”，自然是 指他在江南南唐國(guó)當(dāng)皇帝的時(shí)候，可是，以往的一切都沒有了，都消逝了，都化為虛幻了。 他深深嘆惋人生之短暫無常。“小樓昨夜又東風(fēng)”，“又東風(fēng)”點(diǎn)明他歸宋后又過一年。時(shí) 光在不斷消逝，引起他無限感慨。感慨什么呢？ “故國(guó)不堪回首月明中，夜闌人靜，幽囚 在小樓中的人，倚欄遠(yuǎn)望，對(duì)著那一片沉浸在銀光中的大地，多少故國(guó)之思，凄楚之情，涌 上了心頭，不忍回首，也不堪回首?！肮蕠?guó)不堪回首月明中，他完全以一個(gè)失國(guó)之君的口 吻，直抒亡國(guó)之恨，任情縱性，無所顧忌，感情純真而深摯?！暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏 改”，他遙望南國(guó)慨嘆，“雕欄”、“玉砌”也許還在吧；只是當(dāng)年曾在欄邊砌下流連歡樂 的有情之人，已

18、不復(fù)當(dāng)年的神韻風(fēng)采了。“只是二字的嘆惋口氣，傳出物是人非的無限悵 恨之感。最后，悲慨之情如沖出峽谷、奔向大海的滔滔江水，一發(fā)而不可收。詞人滿腔幽憤，對(duì) 人生發(fā)出徹底的究詰：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”人生，不就意味著無窮 無盡的悲愁么？ “一江春水向東流”是以水喻愁的名句，顯示出愁思如春水的汪洋恣肆，奔 放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無窮無盡。這九個(gè)字，把感情在升騰流動(dòng)中的深 度和力度表達(dá)了出來。寫作特色燕歌行1、比照與排偶在這首詩中，詩人運(yùn)用比照的手法和排偶的句式，將兩種截然相反的事物只做客觀描述, 作者的褒貶明晰可見，起到振聾發(fā)聘之效。2、歌行中用典型的律句燕歌行是唐人

19、七言歌行中運(yùn)用律句很典型的一篇。全詩用韻依次為入聲“職”部、 平聲冊(cè)部、平聲“微”部、上聲“有”部、平聲“文”部，恰好是平仄相間，抑揚(yáng)有節(jié)。 除結(jié)尾兩句外，押平韻的句子，對(duì)偶句自不待言，非對(duì)偶句也符合律句的平仄。李憑箜篌引這首詩的最大特點(diǎn)是想象奇特，形象鮮明，充滿浪漫主義色彩。詩人致力于把自己對(duì)于 箜篌聲的抽象感覺、感情與思想借助聯(lián)想轉(zhuǎn)化成具體的物象，使之可見可感。詩歌沒有對(duì)李 憑的技藝作直接的評(píng)判，也沒有直接描述詩人的自我感受，有的只是對(duì)于樂聲及其效果的摹 繪。然而縱觀全篇，又無處不寄托著詩人的情思，曲折而又明朗地表達(dá)了他對(duì)樂曲的感受和 評(píng)價(jià)。這就使外在的物象和內(nèi)在的情思融為一體，構(gòu)成可以悅

20、目賞心的藝術(shù)境界。虞美人1、比照手法開篇六句的章法是三度比照，隔句相承，反復(fù)比照宇宙之永恒不變與人生短暫無常，富 有哲理意味，感慨深沉。如頭二句以春花秋月之無休無盡與人世間多少“往事”的短暫無常 相比照。第三句“小樓昨夜又東風(fēng)”，“又東風(fēng)”三字翻回頭與首句“春花”“何時(shí)了”相 呼應(yīng)，而與第四句“故國(guó)不堪回首”的變化無常相比照。第四句“不堪回首”又呼應(yīng)第二句 “往事知多少”。下面五、六兩句，又以“雕欄玉砌應(yīng)猶在”與“朱顏改”兩相比照。在這 六句中，“何時(shí)了”“又東風(fēng)”“應(yīng)猶在”一脈相承，專說宇宙永恒不變；而“往事知多 少”“不堪回首”“朱顏改”也一脈相承，專說人生之短暫無常。如此回環(huán)往復(fù)，一唱三

21、嘆, 將詞人心靈上的波濤起伏和憂思難平曲曲傳出。2、問答式結(jié)構(gòu)，起伏跌宕的筆法這首詞通篇采用問答，以問起，以答結(jié)，以高亢快速的調(diào)子，刻繪詞人悲恨相續(xù)的心理 活動(dòng)。知識(shí)遷移閱讀下面這首唐詩，回答下列問題。軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還?！咀⑨尅繃?yán)武（726-765）,字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度 使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。1、詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？2、詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首唐詞，回答下列問題。南園十三首（其五）李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州

22、？請(qǐng)君暫上凌煙閣，假設(shè)個(gè)書生萬戶侯?3、這首詩的主旨是什么？4、這首詩在構(gòu)思上有何特色？試作分析。參考答案1、晚秋、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝 重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。2、詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第 三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心?！窘馕觥吭姷囊?、二句景中有情，顯示出主將準(zhǔn)確地掌握了時(shí)機(jī)和敵情，這就意味取得 了克敵制勝的先決條件，這一切正預(yù)示著戰(zhàn)爭(zhēng)的順利，因而，勝利也就成了人們意料中的結(jié) 果，所以讀到三、四句沒有突兀、生硬之感。這首詩寫得開闔跳躍，氣概雄壯，干

23、凈利落， 表現(xiàn)出地道的統(tǒng)帥本色。詩的思想感情、語言風(fēng)格，也都富有作者本人的個(gè)性特征。1、分析詩歌“意境”，答題步驟：第一步，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概 括景物所營(yíng)造的氣氛特點(diǎn)。第三步，分析作者的思想感情和營(yíng)造氣氛的作用意義。意境（氛 圍）特點(diǎn)術(shù)語有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美、生機(jī) 勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒、瑰麗雄壯，虛幻飄渺、凄寒蕭條、繁華熱鬧等。2、分析“思想感情”答題步驟：第一步，調(diào)動(dòng)積累，讀品詩（詞），理解內(nèi)容，分析 情感。第二步，有機(jī)整合，準(zhǔn)確表述。3、這首詩抒寫了詩人決心投筆從戎、建功立業(yè)的壯志豪情，同時(shí)表達(dá)了詩人仕進(jìn)不得、 懷才不遇的憤懣。

24、4、這首詩有兩個(gè)問句組成。第一個(gè)問句中含自勵(lì)，表達(dá)了詩人“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)” 的豪情；第二個(gè)問句在泛?jiǎn)栔泻崳惆l(fā)了詩人懷曠世之才卻不能為世所用的憤慨。問句 的使用使全詩情感激越，氣勢(shì)峻急，增強(qiáng)了表現(xiàn)力和感染力?！窘馕觥?、聯(lián)系詩歌的寫作背景，結(jié)合分析首尾兩句，便可概括出主旨。4、這首詩劈頭就是一個(gè)詰問句，尾句中有一泛?jiǎn)?，兩個(gè)問句所表達(dá)的思想內(nèi)容有所區(qū) 別，但同時(shí)表達(dá)一個(gè)主題。拓展閱讀【高清】邊塞詩“第一大篇”高適燕歌行析讀關(guān)于高適的燕歌行，明代邢昉有這樣的評(píng)語：“金戈鐵馬之聲，有玉磬鳴球之節(jié)，非 一意抒寫以為悲壯也?！保ㄌ骑L(fēng)定卷九）金戈鐵馬之聲：指出的是燕歌行的題材是邊塞詩，寫的內(nèi)容是有

25、關(guān)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)、征 戍之事?！坝耥帏Q球之節(jié)”，讀此詩，給人的藝術(shù)感受。讀琵琶行時(shí)，我們學(xué)過“嘈嘈切切 錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。以形象的描摹展示琵琶聲清脆、圓潤(rùn)、急促。玉磬與玉盤敲擊起來，都有清脆之共同特點(diǎn)，但磬形體更大，敲擊出來的聲音在清脆 基礎(chǔ)上又增加了厚重。這里指燕歌行在讀起來的聲韻上朗朗上口，厚重不失清脆?！胺且灰馐銓懸詾楸瘔选?，這里說了兩層意思，一，非一意抒寫，非一意，便是多意。 燕歌行中表達(dá)的情感很豐富，并不是單一的；二，與內(nèi)容相配合，燕歌行整體風(fēng)格 是悲壯的。悲壯是兩層含義一一悲涼、雄壯，悲涼又雄壯。由這那么評(píng)語，得出本課主要內(nèi)容：我們以分析燕歌行所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感為主線，對(duì)表達(dá)這些情感

26、的詩句一一進(jìn)行藝 術(shù)的感知與解讀。在分析本詩的同時(shí)，適當(dāng)做以拓展，了解一些其他的唐朝邊塞詩。（一）報(bào)國(guó)建功的豪情“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？ ”如果用一個(gè)畫面來描繪的話，兩軍陣前，無論是唐朝的兵士，還是敵人的兵土，短兵相 接，血肉橫飛。如果我們真的見到這樣的場(chǎng)景，多數(shù)肯定是心驚膽戰(zhàn)，覺得血腥無比。但是， 如果把樣的場(chǎng)面放到燕歌行這首詩里面，我們卻沒有感到血腥，為什么？難道殺伐這樣令人痛快？是，很痛快，我們讀來卻不覺得血腥，甚至感覺豪壯，因?yàn)闅⒎ゾ哂袃擅嫘?，唐軍的?zhàn) 士是我們的子弟兵，他們不是不愛和平。而是正因?yàn)閻酆推?，所以他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)，不得 已進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行正義的殺伐?！柏M顧勛”，道

27、出邊塞詩的作者人為何投身邊塞的兩個(gè)最重要的原因：一，保家衛(wèi)國(guó)； 二，建功立業(yè)?！澳袃罕咀灾貦M行，天子非常賜顏色?！弊鳛橐粋€(gè)大丈夫，頂天立地的男子，就應(yīng)該縱橫沙場(chǎng)，建功立業(yè)。天子皇帝都非常給面 子，賜予榮耀。天子為什么會(huì)非常給面子？因?yàn)槟闶钦鏉h子，縱橫馳騁，能幫助他平定邊患, 自然對(duì)你高看一眼。大唐是一個(gè)可以多途徑成就功名的時(shí)代，社會(huì)的循環(huán)能力非常強(qiáng)。除了讀書科舉之外, 還可以通過邊疆立功來實(shí)現(xiàn)立業(yè)封侯的愿望。高適絕不是一個(gè)紙上談兵之人，他本人就是通過邊塞軍功封侯的詩人。史載高適“少孤 貧，愛交游，有游俠之風(fēng)，并以建功立業(yè)自期”。四十六歲才應(yīng)試中第，任汴州封丘尉之職。 三年后棄官而去。入河西節(jié)度

28、使哥舒翰幕府，任掌書記。安史之亂后，任淮南節(jié)度使、彭州 刺史、蜀州刺史、劍南節(jié)度使等職，官至左散騎常侍,封渤海縣侯。世稱“高常侍，舊唐 書說他“有唐以來，詩人之達(dá)者，唯適而已”。（二）對(duì)將領(lǐng)無能的憤慨“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常 輕敵，力盡關(guān)山未解圍J“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。這是高適燕歌行中最著名的兩句。廣大士 兵浴血奮戰(zhàn)、傷亡沉重和將帥們縱情享樂、不恤士卒，這是一組鮮明的比照。這是多么的苦 樂不均！但是，這兩句詩除了表達(dá)苦樂不均之外，還有什么意味呢？我們通過史料來探索一 下。高適燕歌行前的小序說：“開元二十六年，客有從元戎（御史大夫張

29、公）出塞而還 者，燕歌行以示，適感征戍之事，因而和焉。”可見，高適寫此詩的直接原因是張守珪邊 塞軍事失敗這件事。我們來看史書記載：二十六年，（張）守珪裨將趙堪、白真隨羅等假以守珪之命，逼平盧軍使烏知義令率騎 邀叛奚余眾于淀水之北，將踐其禾稼。知義初猶固辭，真隨羅又詐稱詔命以迫之，知義不得 已而行。及逢賊，初勝后敗，守珪隱其敗狀而妄奏克獲之功。（舊唐書張守珪傳）這段話說明幾個(gè)問題：1、主要人物：張守珪一一主將，手下兩員副將：趙堪、白真隨（tuo2）羅。平盧軍使: 烏知義。敵軍：奚族殘部。2、主要事件：副將立功心切，假傳主帥將令，讓烏知義進(jìn)攻奚族殘賊，先勝后敗。“殘賊”兩字，我們要特殊注燕歌行前兩

30、句，“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊”。 這里的“殘賊”多數(shù)的注釋解釋成“殘忍的”，但林庚先生解釋成剩余的。林庚先生的解說 是正確的。既然是進(jìn)攻殘賊，當(dāng)然無需多慮了，自然可以像東晉泗水之戰(zhàn)時(shí)的謝安那樣談笑自假設(shè), “為君談笑凈胡沙” 了。蘇軾赤壁懷古不也寫過“談笑間強(qiáng)虜灰飛煙滅”嗎？換句話說, 在非常輕松的、毫不緊張的前提戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，那是多么瀟灑！這樣說 有沒有根據(jù)呢？有，詩中明確說一一“身當(dāng)恩遇常輕敵”，唐軍將領(lǐng)不是花天酒地、糜爛無能，而是自高自大，高估自己的 能力，立功心切！他們不是不努力，因?yàn)槲覀兛矗核麄兪窒碌氖勘m然戰(zhàn)死過半，但軍心不 動(dòng)，仍然在戰(zhàn)斗，一一“孤城落日

31、斗兵稀”，雖然沒有解圍，但是他們?nèi)匀弧傲ΡM”一一“力 盡關(guān)山未解圍”?？梢?，“戰(zhàn)士軍前”這兩句詩歌看似在說苦樂不均，其實(shí)更大程度上是在寫守將無能卻 貪功的憤慨。并且，這個(gè)挖苦，憤慨還是有出處的：（開元）十五年，吐蕃寇陷瓜州以守珪為瓜州刺史、墨離軍使，領(lǐng)余眾修筑州城。 板堞才立，賊又暴至城下，城中人相顧失色，雖相率登睥，略無守御之意。守珪日：“彼眾 我寡，又創(chuàng)痍之后，不可以矢石相持，須以權(quán)道制之也?！蹦擞诔巧现镁谱鳂?，以會(huì)將士。 賊疑城中有備，竟不敢攻城而退。守珪縱兵擊敗之。（舊唐書張守珪傳）張守珪是大唐著名的戰(zhàn)將，唱過空城計(jì)的人，有過美人帳下歌舞推敵軍的經(jīng)歷。但張 守珪此時(shí)已經(jīng)到了生命與仕途的

32、晚年，尤其是敗給奚族殘部的這件事令他晚節(jié)不保。雖然這次失敗與張守珪沒有關(guān)系，但是張守珪對(duì)的兩位部將培養(yǎng)不利，戰(zhàn)將不成氣候, 還妄圖談笑間強(qiáng)虜灰飛煙滅，可以說是心比天高，命比紙薄。所以高適這里非常氣憤。深得天子恩遇，卻不能為天子分憂。出征時(shí)的聲勢(shì)與戰(zhàn)場(chǎng)上的慘敗的比照，揭露了主 帥恃寵輕敵與腐朽無能。兵熊熊一個(gè)個(gè)，將熊熊一窩。將領(lǐng)的無能給士兵帶來空前的災(zāi)難。所以，面對(duì)無能的 將領(lǐng)，高適和很多后人都想起了自然想起了漢代名將飛將軍李廣：“君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至 今猶憶李將軍。”李廣不但武藝高強(qiáng)，還是一位深得屬下愛戴的將軍。史記李將軍列傳 記載：（李）廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與土共之。終廣之身，為二千石四十余年，家 無余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，