2022尊師演主題班會教案內(nèi)容

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁2022尊師演主題班會教案內(nèi)容老師們在你心中的印象是怎樣的,你記住他們了嗎? 人無完人,金無足赤! 老師們也有自己的缺點和缺乏, 要學會理解!下面是我為大家整理的關(guān)于尊師演班會，能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持尊師演班會1一、指導思想 熱情謳歌老師工作的崇高和偉大，介紹歷史上出名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學工作順利進展。 二、主要內(nèi)容 1、讓學生講述尊師的例子； 2、頌揚老師工作的崇高和偉大； 3、

2、讓老師表彰尊師的行為。 三、主要形式 整個活動采取演講、朗讀、講故事、合唱、獨唱等多種形式。 四、準備過程 1、全面發(fā)動。發(fā)動全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。 2、對收到的各種形式的稿子，進展認真審閱、修改和去舍。 3、在班主任和有關(guān)老師的指導下組織排練。 4、班會開場前布置教室，在黑板上寫上“尊師重教”主題班會的彩色美術(shù)字。 5、屆時請有關(guān)任課老師參加。 五、主要過程 1、先放歌曲每當我走過老師的窗前。 2、由主持人宣布班會開場，引出主題。 3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。 4、完畢前請任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會完畢。 六、考前須知 1、時間一

3、節(jié)課。 2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加。 3、請有關(guān)老師指導。 4、班會完畢后，擬一期“尊師重教”的黑板報?？；顒幽康模?1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)老師節(jié)的知識，理解我們的民族是一個具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。 2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中?；顒舆^程： 甲：九月，金色的季節(jié)；乙：九月，溫馨的季節(jié)；甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。合：迎著九月的和風，我們迎來了第28個老師節(jié)。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。 甲：親愛的老

4、師，您辛苦了！乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。 乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶賀偉大的9月10日，慶賀榮耀的9月10日。甲：聽！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首獻給全天下老師的歌。 甲：記住吧！9月10日。乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。 合：慶賀老師節(jié)班會如今開場。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛。 學生歌伴舞每當我走過老師的窗前乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第小隊表演詩朗讀忘不了您，老師。 學生表演詩朗讀甲：老

5、師像母親，老師像蠟燭，老師的教誨我們永遠牢記。請第小隊表演詩朗讀獻給老師的歌。 學生表演詩朗讀乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關(guān)心，溫暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗讀老師，辛苦了 學生表演詩朗讀甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第小隊表演詩朗讀園丁之歌 乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？ 學生代表向班主任老師說心里話。 甲：如今，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡送。 輔導員老師講話 合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁老師。慶賀老師節(jié)主題班會到此完畢。尊師演班會2一、朗讀老師，

6、您好男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，-如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您穿著很普通，不瀟灑也不華美，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出如今講臺，-比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵

7、手，帶著我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們親愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！建議：角色由自己定，有感情朗讀。二、導入10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉(xiāng)村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。然而，就在小學快畢業(yè)的時候，不幸的事發(fā)生了。有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發(fā)現(xiàn)時，大火已經(jīng)快封住了教室門。教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套，但那位鄉(xiāng)村老師卻比以往任何時候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們

8、不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最后，教室里只剩下兩名女同學。老師再一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙，背起其中一個就往外沖。燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最后還是背著那個女孩從大火中爬了出來。他把那個女孩背到平安地帶，然后又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最后那名學生再也沒有出來講完這個故事，娟子眼圈都紅了。我們都猜了出來：“最后救出來的那名女同學就是你，是么？”“是的?！本曜雍瑴I點點頭，“但你們

9、知道最后那位被老師留在教室里再也沒有背出來的同學是誰么？”我們都搖搖頭。娟子說：“是老師的女兒呀!”說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。三、老師節(jié)根本常識：1、今年是我國第幾個老師節(jié)？ 2、解放前我國的老師節(jié)為幾月幾日？ 3、老師節(jié)定在什么日子最適宜，曾征求過謝冰心、葉圣陶等民進老前輩的意見，冰心先生和葉圣陶先生的建議分別是什么？ 4、中華人民共和國老師法公布的詳細時間？ 5、”老師節(jié)快樂”的英文全稱是什么？ 6、我國僅有三個行業(yè)性節(jié)日是什么？寫于黑板最正確答案1.迄今為止已經(jīng)是第27個老師節(jié) 1985年9月10日。2.在1932 年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為老師節(jié)3.冰心先生 建議定在每年

10、春暖花開的時候；葉圣陶先生建議定在每年秋季學生入學的日子4.1993年10月31日5.Happy Teachers day.6.老師節(jié)、 護士節(jié)、記者節(jié)二、尊師共討互動環(huán)節(jié)設想：每組抽一個問題，討論，答復。問題：1、小組集體朗讀詩文2、與大家分享你與一位老師間的故事。3、與大家分享你與一位老師間的故事。4、與大家分享你與一位老師間的故事。5、你覺得什么樣的老師最值得我們敬仰？6、你覺得什么樣的老師最值得我們敬仰？7、如何對待老師在教學中的錯誤？從知識錯誤、誤解學生等等方面答復。8、當我們與老師發(fā)生矛盾沖突時，我們該怎么辦？9、我們該如何尊重老師？10、唱一首歌送給老師11、唱一首歌送給老師12

11、、唱一首歌送給老師要求：各組組長記錄整個討論過程，會后以書面形式上交。宣傳委員整理好后交與班主任。三、感恩的心歌曲完畢。尊師演班會3主持人男：尊敬的老師們！主持人女：親愛的同學們！ 主持人合：大家好！主持人男： 伴隨著這首I Believe I can fly 拉開了我們“I well if I believe”主題班會 的序幕主持人女：自信是個誘人的字眼。主持人男：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 主持人女：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。 主持人男：沒有自信，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活； 主持人女：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你

12、勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”主持人男：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”主持人女：那么讓我們回首過去的點點滴滴回憶高一入學時的志向，以及這一整年我們獲得的成績。主持人男：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至疑心過自己的才能？主持人女： 有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢？英勇一點，不要害羞 主持人男：嗯，這是一次難得的時機，可以讓大家更理解你，時機難得啊 主持人女：好，就請我們班一向答復下列問題積極的_X同學來說說。 _X的發(fā)言 主持人男：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我

13、們班好多同學的心聲。主持人女：確實，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。 主持人男：那還等什么，趕快欣賞吧 小品自卑，自負 主持人女：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩≈鞒秩四校何矣X得那簡直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊 主持人女：其實導致這種自卑心理的原因有很多。比方說父母經(jīng)常指責你“你怎么那么笨？”“你真是沒長進。”“你將來只會一事無成” 主持人男：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你漸漸變得畏縮、害怕，不敢自我表現(xiàn)。 大家有什么感想嗎？可以暢所欲言 同學七嘴八舌 主持人男： 大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下

14、來，也能免去很多的費事。 主持人女：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內(nèi)心深處的尊嚴從一開場就不與自卑妥協(xié)。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑拾掇的一小片田地變的非常狼籍。主持人男：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發(fā)揮自己，推銷自己，實現(xiàn)自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優(yōu)勢與優(yōu)勢有正確的分析p 判斷。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負，認為自己無所不能，就像剛剛小品中的主持人女；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊

15、傲慢嗎？不。在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而得意。主持人男：那么大家對于這個角色有什么想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你！ 同學發(fā)言 主持人女：大家說了這么半天，嘴巴也累了吧讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧 主持人男：有請_X來給大家分享一下他們找到的資料 汪，劉主持人女：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？ 主持人男：或者看完視頻后有什么感想沒？ 同學發(fā)言 主持人男：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上獲得了成功。主持人女：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Dont be s

16、hy, get a try! Dont be shy, get a try! Dont be shy, get a try! Dont be shy, get a try! 主持人男：怎么樣，是不是覺得舒適多了？主持人女：對了，_X，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關(guān)于“自信”的調(diào)查問卷嗎？ 主持人男：我怎么會忘呢，你瞧，這不來了嗎？ 張煥上主持人女：真么想到這自信和學習還有密不可分的關(guān)系。 主持人男：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎？ 同學發(fā)言主持人女：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者_X老前輩談談對自信的認識吧！ 主持人男：掌聲歡送 顏康

17、主持人女：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。 主持人男：自信是預先在心里塑造一個新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。 主持人女：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的目光打量對方，然后以自信的口吻向?qū)Ψ秸f出一句你最想說的話 主持人男：相信你自己是最棒的，你能行！ 完畢 主持人男：好，謝謝大家的配合，全體請坐。主持人女：接下來讓我們一掌聲歡送為我們帶來詩朗讀的_X同學。 石珺 主持人男：與誰知道這是什么活動嗎？ 主持人女：你能應該問有誰不知道嗎？ 主持人男：多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！主持人女：管它好不好聽，跑不跑調(diào)，反正唱出來是給別人聽的，Music! 唱歌 主持人男：這節(jié)課累嗎？ 主持人女：這節(jié)課high嗎？主持人男：你想擺脫