2022年人教版高中語文必修5《陳情表》教案14_第1頁
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文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案陳情表復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo).1通過朗讀,給文章的生字注音；結(jié)合注釋,懂得文章的大致內(nèi)容；課文的才能.2借助所學(xué)學(xué)問,圈點、歸納特別句式、重點字詞等,強化整體感知理清思路,把握文章結(jié)構(gòu)的縝密、嚴謹；重點難點：.夯實學(xué)問點及運用教學(xué)方法. 誦讀法. 探究法自主學(xué)習(xí).一； .給加點字注音；夙（）遭 閔（）兇門衰 祚（）薄.臣以險 釁（）.床 蓐（）煢煢（）孑立猥（）以微賤.隕（）首責(zé)臣 逋（）慢.猶蒙 矜（）育拔擢（）.寵命優(yōu) 渥（）宦（）達.五尺之 僮（）洗（）馬.二；古今異義.1.九歲不行.2.至于成立.3. 后刺史臣榮舉臣秀才.4.非臣 隕首所能上報.5.臣欲奉詔奔騰.6.就告知

2、不許.7.是以區(qū)區(qū)不能廢遠名師精編優(yōu)秀教案. 8.臣之辛苦三詞類活用. 1、祖母無臣無以終余年. 2、愿陛下矜憫愚誠. 3、凡在故老,猶蒙矜育. 4、是以區(qū)區(qū)不能廢遠. 5、臣具以表聞,辭不就職. 6、外無期功強近之親,. 內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮；. 7、猥以微賤. 8、就劉病日篤；四特別句式. 而劉夙 嬰疾病. 就告知不許. 急于星 火. 是臣盡節(jié)于陛下之日長合作探究. 1.分 析各段的感情基調(diào)及主要內(nèi)容2.環(huán)繞 “ 閔兇 ” ,作者的表達角度、層次是怎樣的？語言特點及作用是什么？3.在辭官養(yǎng)親上作者是從哪幾個角度來綻開的？精練點撥.1.以下各句中 ,加點詞的意義和用法相同的哪一項 .A.慈父見背

3、.非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知.B.急于星火.是臣盡節(jié)于 陛下之日長.C.當(dāng)侍東宮.臣 生當(dāng)隕首 ,死當(dāng)結(jié)草.D.無以終余年.愿乞終養(yǎng)名師精編優(yōu)秀教案.2.以下各句中加點詞的用法與例句相同的哪一項 ,請找.例句 :臣不勝犬馬怖懼之情.A.歷職郎署B(yǎng).就劉病日篤.C.臣具以表聞D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠.3.以下各句中加點的詞語古今意義相同的哪一項 .A.九歲不行.B.零丁孤苦 ,至于成立.C.實為狼狽.D.豈敢盤桓.4.以下句式與例句不相同的哪一項 .例句 :夫趙強而燕弱 ,而君幸于趙王.A.今臣亡國賤俘 ,至微至陋.B.而劉夙嬰疾病.C.欲茍順?biāo)角?,就告知不許.D.欲予秦 ,秦城恐不行得 ,徒見欺.5.下面是一段賞析

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