一年級語文要下雨了常用知識點(diǎn)

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁一年級語文要下雨了常用知識點(diǎn)一年級語文要下雨了知識點(diǎn)字：喊、低、捉、游、悶、透、淋、挎、搬詞：伸腰、潮濕、螞蟻、雷聲、轟隆隆重點(diǎn)句子：1、小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。2、燕子邊飛邊說：“要下雨了。空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢!”3、小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨?！?、小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢!”5、轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩

2、，嘩，大雨真的下起來了。一年級語文要下雨了教案【教學(xué)要求】1、學(xué)會8個生字，會寫嗎、吧2個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現(xiàn)象?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會本課生字，懂得課文說明的道理，有感情的朗讀課文。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、生字卡片、詞卡、錄音。【教學(xué)課時】第2課時?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入1、這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第16課，齊讀課題。2、(課件介紹新朋友)今天教師特地請來了一位新朋友，她的名字叫小黃帽，你們歡送她嗎?小黃帽很喜歡聰明能干的小朋友，她托教師先來考考大家，你們承受考驗(yàn)嗎? 指名讀生字卡片，并組詞。 指導(dǎo)寫字：師： 吧、嗎他們都是輕聲。(字卡貼黑板上) 教師范寫嗎。(

3、提醒：口很有禮貌，在寫的時候他會跑到橫中線的上面去，把下面的位置留點(diǎn)給邊上的字。) 學(xué)生試寫嗎、吧：師：嗎、吧都是語氣詞，一會兒，會在朗讀中體會這幾個詞的用法。二、學(xué)習(xí)課文師：上節(jié)課我們通過讀文，知道文中小白兔遇到了幾個好朋友?都是誰?是在哪幾段寫的?端好書。眼離書本一尺遠(yuǎn)。(生答師板書)師：小白兔看到哪些現(xiàn)象?聽到它們說了什么，它都干了什么?就讓我們好好來學(xué)習(xí)課文吧。1、燕子低飛： 指名讀第一自然段，這段讓你知道了什么?(理解很悶，做做直起身子的樣子) 這時小白兔看見了誰?他是怎樣對燕子說的?(課件) 指導(dǎo)朗讀： 同學(xué)們，如今你們都是小白兔，小燕子從你們頭上飛過，快喊!(生喊) (出示句子：

4、燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀?)看這句話后面是個問號，怎么讀?對啊，我們不光要大聲喊，還要讀出奇怪發(fā)語氣。我們來比比看誰讀得好。(指名齊讀) (課件出示句子：要下雨了?？諝夂艹睗?，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢!)師范讀小燕子的答復(fù)的話，想：燕子的話是什么意思，可以用自己的話來說說。(師引導(dǎo)用因?yàn)樗詠碚f話。)口頭練習(xí)：用正忙著呢!說話。 分角色朗讀。2、魚游水面： 燕子的話，小白兔相信嗎?為什么?(課件出示：是要下雨了嗎?)讓我們吧嗎去掉讀一讀，有什么不一樣? 正在疑惑時，小白兔有碰到了誰?他們在說什么呢? 同桌分角色練讀一問一答。(左邊的同學(xué)讀小白兔的問，右邊的同學(xué)讀小

5、魚的答。然后交換再讀。) 指導(dǎo)朗讀： 課件出示句子：小魚，小魚，今天怎么有空出來呀?你覺得要讀出怎樣的語氣來? (課件錄音小魚的答復(fù)：要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。)你覺得讀得好不好，為什么?誰來和他比一比。(引導(dǎo)學(xué)生注意吧，讀出對小白兔的關(guān)心) 悶得很和很悶有什么不一樣?(再讀課文) 集體表演：師生集體演小魚，水里悶得讓人受不了，使勁游到水面上來透氣。追問：如今你的感覺如何?3、螞蟻搬家： 聽了小魚的話，這回，小白兔相信要下雨了嗎?你是從課文中的哪句話知道的?(小白兔連忙挎起籃子往家跑)理解連忙，找近義詞。 (課件)這時，小白兔又碰到了螞蟻。(師

6、簡筆畫，兩只螞蟻)教師畫的和書上的現(xiàn)象一樣嗎?(比擬看出一大群) 演一演：小白兔把要下雨的消息告訴了螞蟻，你猜他是怎樣告訴螞蟻的?(教師演螞蟻，學(xué)生演小白兔。)像這位同學(xué)一樣，把一些事情轉(zhuǎn)告給別人的，就叫做消息。 螞蟻是怎么答復(fù)的?(出示句子：是要下雨了，我們正忙著搬東西呢!)指導(dǎo)朗讀，讀出肯定的語氣。 聽了螞蟻的話，小白兔急了，你們看(出示：媽媽，媽媽，要下雨了!) (課件)大雨中，齊讀最后一自然段。三、總結(jié)課文1、小白兔終于明白要下雨了，他是看到哪些現(xiàn)象才知道的?(生答師補(bǔ)充板書)2、小黃帽她又來了，她要對我們說什么呢?3、這會小黃帽又要考大家了吧，那你知道還有哪些雨前征兆的現(xiàn)象嗎?(蚯蚓

7、出洞、青蛙鳴叫、蚊子成團(tuán))4、師總結(jié)語：自然界很神奇，各種自然現(xiàn)象更是奇妙，只要我們用心地觀察，會有更多的機(jī)密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！景鍟O(shè)計(jì)】16、要下雨了燕子 低飛小魚 游出水面螞蟻 搬家一年級語文要下雨了教學(xué)反思要下雨了是一篇科學(xué)童話故事，用粗淺的文字，生動、形象的語言形式描寫了下雨前的一些自然現(xiàn)象，通過小白兔和小魚、燕子和螞蟻的對話，讓人明白了自然界一些動物的異常行為，往往預(yù)示著某種變化，讀來饒有興趣。課文配以四幅插圖，圖文并茂地展示了下雨前小魚、燕子和螞蟻的活動特點(diǎn)和出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因，興趣性濃、知識性強(qiáng)。我在教學(xué)時，先引導(dǎo)學(xué)生觀看童話故事進(jìn)入情境，在自主識字之后，采用圖文對照，以讀促悟的方法組織閱讀活動，把小白兔和小魚、燕子、螞蟻的對話作為閱讀重點(diǎn)，讓學(xué)生在讀中理解，讀中