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1、活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)活動目標(biāo) “5 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一樣地點(diǎn)數(shù) 5 以內(nèi)物體的數(shù)量;2、引導(dǎo)幼兒專心地傾聽口令,快速地按數(shù)取物、按物取數(shù);3、通過活動讓幼兒感受計數(shù)活動的樂趣;活動重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一樣地點(diǎn)數(shù)5 以內(nèi)物體的數(shù)量;活動難點(diǎn):幼兒能專心地傾聽口令,快速地按數(shù)取物、按物取 數(shù);活動預(yù)備:課件、標(biāo)有 “ 2、3、4”點(diǎn)點(diǎn)的袋子、糖果、標(biāo)有“ 2、3、4”數(shù)字的筐子、愛心乘車卡(有圓點(diǎn)的)、有 火車、 “ 1、2、3、4” 數(shù)字卡、裝好的糖果袋活動過程:“ 1、2、3、4”的小一、導(dǎo)入 “今日兔寶寶們要來咱們班做客,讓我們來數(shù)數(shù)今日你 來了幾位白兔寶寶吧! ”1、老師開課件,
2、課件顯示出一只、兩只、三只、四只兔寶寶,老師邊看邊念 “一只、兩只、三只、四只,一共有四只”2、“我也為他們預(yù)備了幾盤好吃的胡蘿卜,讓我們一起來數(shù) 數(shù),看看老師一共為他們預(yù)備了幾盤;(課件顯示一盤、兩盤、三盤、四盤)老師與幼兒邊看邊數(shù)念出 共有四盤 ”二、老師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒練習(xí) 數(shù),并學(xué)會說 “一共有 ”“ 一盤、兩盤、三盤、四盤,一4 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),勉勵幼兒大膽點(diǎn)1、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們?yōu)樗麄冾A(yù)備的午餐,也給咱們小伴侶送了三盒禮物 課件顯示一盒、兩盒、三盒 點(diǎn)數(shù);老師可以跟幼兒一起進(jìn)行2、我們看看第一個盒子里面有什么(第一個盒子跳一下,然后 出來兩塊蛋糕)與幼兒共同進(jìn)行點(diǎn)數(shù)(一塊、兩塊,一共有
3、兩塊)“原先兔寶寶們給我們送了兩塊蛋糕”(屏幕顯示數(shù)字 2);3、那么其次個盒子里面里有什么我們來看看吧!課件顯示 3 只大螃蟹 老師與幼兒共同進(jìn)行點(diǎn)數(shù)(一只、兩只、三只,一共有三 只螃蟹)屏幕上顯示數(shù)字 3;4、仍剩最終一個盒子了,我們看看,會有什么呢(顯示四根棒 棒糖)老師共同與幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)(一根、兩根、三根、四根,一共 有四根)屏幕上顯示數(shù)字 4;三、進(jìn)行操作練習(xí),進(jìn)行按數(shù)取物、按物取數(shù)的操作;1、兔媽媽開了一個糖果店,需要小伴侶們幫忙包裝糖果,包裝 時,袋子上有幾個圓點(diǎn),我們就要裝上與圓點(diǎn)一樣多的糖果;我們 來開小火車一個一個告知兔媽媽你的圓點(diǎn)數(shù)是幾去拿跟你圓點(diǎn)數(shù)一 樣多的糖果;包裝完
4、可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果;2、現(xiàn)在請你們把糖果放到筐里,筐上面標(biāo)有數(shù)字 1234,你手 中袋里的珠子是多少就放到相應(yīng)數(shù)字的筐里;請手中珠子數(shù)量是 2 的小伴侶把袋子舉起來讓我們看看,請上前把珠子放到 2 的筐中;3、4 同樣;3、小伴侶們真棒,給我?guī)土撕艽蟮拿?我現(xiàn)在請小伴侶們乘坐 小火車去一個地方,給每位幼兒發(fā)愛心乘車卡,每張卡上都有圓 點(diǎn),請小伴侶仔細(xì)數(shù)數(shù)卡上的點(diǎn)數(shù),并依據(jù)點(diǎn)數(shù)乘上相應(yīng)的小火 車,這里有四個站臺,小火車司機(jī)要留意嘍,一會停車的時候要按 照自己卡上圓點(diǎn)的點(diǎn)數(shù)停到相應(yīng)的數(shù)字站臺;音樂響起,開車,音 樂停,停車;檢查小伴侶們停對站臺沒;4、看看我們每列小火車旁邊的桌子上有什么請小伴侶掀開布;有一筐糖果,這是我送給小伴侶們的禮物,請每位小伴侶拿一袋糖 果,并仔細(xì)數(shù)數(shù)你的袋子里有幾塊
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