中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案1活動(dòng)目的1.初步探究并運(yùn)用對(duì)折剪、重疊剪得方法進(jìn)展剪紙黏貼，表現(xiàn)老虎的主要特征。2.通過對(duì)重點(diǎn)剪紙局部的練習(xí)，探究并學(xué)習(xí)對(duì)折剪、重疊剪的方法。3.對(duì)剪紙活動(dòng)有興趣，體驗(yàn)剪紙的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.畫紙、記號(hào)筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等。2.已用對(duì)折剪剪好的“王”字，老虎的圖片?；顒?dòng)過程1.激發(fā)興趣。今年的生的小寶寶屬什么?請(qǐng)你說說老虎的長(zhǎng)的樣子。2.出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。提問：“你知道老虎最明顯的特征是什么嗎?”“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的?花紋像什么?”3

2、.出示已經(jīng)剪好的“王”字，引導(dǎo)幼兒探究剪得方法。4.觀察老虎其他的部位，想想可以用什么方法來剪。學(xué)習(xí)重疊剪的方法。5.幼兒創(chuàng)作，老師及時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)。(1)提出要求：要用我們剛剛學(xué)習(xí)得方法來剪。(2)幼兒操作，老師指導(dǎo)。6.評(píng)價(jià)與欣賞。(1)老師請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。說一說老虎的哪些部位是重疊剪，哪些部位是對(duì)折剪?(2)“你覺得用對(duì)折剪的方法還可以剪出哪些東西?”中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案2活動(dòng)目的：1、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。3、激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃重的興趣。開展幼兒的想象才能和創(chuàng)造才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同形狀、大小和

3、顏色的各種圖形的蠟光紙假設(shè)干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片?；顒?dòng)過程1、出示樓房圖片引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。有的房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。有的房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。是高樓大廈等。2、老師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰(shuí)能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。鼓勵(lì)幼兒大膽開展想象。3、老師請(qǐng)幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。4、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。老師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性?；顒?dòng)完畢展示幼兒作品，老師進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一

4、起來欣賞，互相交流。中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案3活動(dòng)目的：1、感受花朵的形狀、色彩，學(xué)慣用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。2、大膽剪貼，為構(gòu)圖進(jìn)展添畫。3、體驗(yàn)剪貼的樂趣。活動(dòng)重點(diǎn)：大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀?；顒?dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用重疊的方法剪出簡(jiǎn)單的花，并進(jìn)展添畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒有使用剪刀和簡(jiǎn)單剪線條的經(jīng)歷，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙假設(shè)干，剪刀，白紙，固體棒和油畫棒每人一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、 經(jīng)歷準(zhǔn)備：帶幼兒去幼兒園的戶外觀察各種花小朋友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。引導(dǎo)幼兒觀察不同花朵的形狀，顏色二、 出示花朵的剪貼畫范例，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望1、 出示范例，請(qǐng)幼兒欣賞

5、今天老師帶來了一幅好看的畫，你們看漂亮嗎?這幅花和平時(shí)我們看到的畫有什么不一樣?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的)我們一起來學(xué)學(xué)吧。小結(jié)：告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后，運(yùn)用重疊的方法剪出來的。2、老師示范：將正方形的紙折疊兩次，在紙的中間畫上圖形，用剪刀沿輪廓剪開，翻開后將花貼在白紙上，最后進(jìn)展添畫豐富背景。3、老師介紹根本折剪方法后提出平安常規(guī)要求三、幼兒學(xué)做，;老師巡回指導(dǎo)1、幼兒剪紙。結(jié)合生活經(jīng)歷，發(fā)揮想象，在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形，并剪出來。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點(diǎn)簡(jiǎn)單點(diǎn)才好剪。2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進(jìn)展粘貼，合理布局并大膽進(jìn)展添畫。3、展示幼兒作品，互相欣賞。

6、中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案4【活動(dòng)目的】1、學(xué)慣用橘子皮撕貼菊花。2、知道秋天是菊花盛開的季節(jié)。3、通過普科幼兒共同撕貼的形式體驗(yàn)合作的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】事先讓幼兒觀察過菊花、橘子皮、漿糊、小毛巾等，范例畫一張?！净顒?dòng)指導(dǎo)】1、討論：你們看到的菊花是怎么樣的?菊花是什么季節(jié)開放的?(注：本環(huán)節(jié)中，關(guān)注特殊幼兒是否認(rèn)識(shí)菊花?對(duì)菊花感興趣?并鼓勵(lì)其學(xué)說簡(jiǎn)單的詞，如“秋天”)2、老師出示范例：這朵菊花是用什么做的，好看嗎?3、老師示范講解制作方法：先將橘子皮撕成條狀或小塊，再進(jìn)展粘貼成菊花的形狀。(注：老師在示范過程中，可以請(qǐng)?zhí)厥庥變阂采吓_(tái)試一試，掌握撕貼的根本要領(lǐng))4、幼兒制作活動(dòng)(1)老師重點(diǎn)指

7、導(dǎo)幼兒撕橘皮及粘貼的方法。(2)提醒幼兒注意粘貼時(shí)花的形狀。(注：老師巡回指導(dǎo)，并適時(shí)的給與特殊幼兒幫助)5、師生一起邊聽古詩(shī)菊花邊欣賞美麗的菊花，并將幼兒制作的菊花布置在活動(dòng)室墻面上?！净顒?dòng)反思】本次活動(dòng)中，孩子們的興趣都非常的高，因?yàn)槭褂瞄倨に嘿N是他們之前所沒有接觸過的，于是，他們既好奇又興奮，在撕貼的過程中，特殊幼兒也表現(xiàn)的非常的積極，但是，在撕貼的掌握上還有所欠缺，撕得面積比擬大，在黏貼的過程中會(huì)欠缺一些美感。中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案5活動(dòng)目的1.欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對(duì)稱美;2.嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.各色正方形蠟光紙彩紙;

8、2.剪刀;3.喜慶的背景音樂;4.窗花范例?；顒?dòng)過程(一)欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛1.老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢?會(huì)做些什么事呢?2.觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們?cè)诟擅矗麄儼阉N在了哪里，貼在窗戶上你感覺如何?3.幼兒討論，老師進(jìn)展小結(jié)窗花-裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美妙生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù)。(二)欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)1.顏色很豐富、漂亮。2.圖案很多。3.兩邊(左右)的圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱。4.形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。(三)老師示范剪窗花1.根本方法：折疊-剪圖

9、形-翻開(用故事情境把剪的方法連起來)2.今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著(剪彎彎的線)，它又來到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要沒路了?！庇谑切〖舻吨缓没仡^了，左繞右繞，小剪刀可真淘氣，終于走出了很得意的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓”，它就咬了一口，咬了個(gè)三角形出來，“咔嚓”又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了3.(翻開)一幅美麗的窗花就剪好了。(四)幼兒操作1.老師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊;2.引導(dǎo)幼兒從開口處開場(chǎng)剪，不能把中間剪斷;3.多剪彎線條圖形德等，剪的過程不斷翻開看;4、幫助個(gè)別才能差的幼兒;5.提醒幼兒注意使用剪刀的平安。(五)延伸活動(dòng)，欣賞更多的窗花，多種對(duì)稱的窗花1.還有許許多多美麗的窗花，回家后也可以自己再來剪一剪，看一看，去欣賞我們中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過年時(shí)，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你