中班美工五彩蛋教案與反思

1、中班美工五彩蛋教案與反思目標：.學習選擇自己喜歡的材料大膽的進行裝飾活動。.感受參與創(chuàng)造性藝術活動的樂趣。準備：.雞蛋若干、記號筆、油畫棒、橡皮泥、彩紙、膠水、剪刀、底座等。.裝飾好的五彩蛋。過程：.由故事導入活動，引起幼兒興趣。秋天到了，森林里的樹葉有的黃了，有的紅了，可漂亮了。小動物們也出來玩了， 白母雞媽媽和黑母雞媽媽也出來賣東西了，它們賣什么呢？請聽故事五彩蛋。.欣賞五彩蛋，了解各種裝飾方法。(1)出示各種方法裝飾的五彩蛋。提問：黑母雞媽媽的蛋是什么樣子的？她是怎 樣打扮蛋寶寶的？(2)小結：有的蛋顏色漂亮，有的蛋有好看的花紋，有的蛋上有圖案、 所以，大家把黑母雞媽媽的蛋稱作五彩蛋。.

2、幼兒自己動手裝飾。(1)小朋友喜歡這些五彩蛋嗎？(喜歡)白雞媽媽也想把它的雞蛋變成五彩蛋，我 們來幫助它吧！(2)操作要求：黃老師為小朋友們準備了許多工具，有油畫棒、橡皮泥 你可以 從這里選擇你喜歡的來打扮它。蛋殼很容易碎，操作時要小心點。(3)幼兒自主選擇材料操作，老師巡視并給予個別指導。.幼兒欣賞評價。向好朋友介紹自己的五彩蛋。延伸：繼續(xù)在區(qū)域活動中提供各種材料，讓幼兒嘗試不同的裝飾方法。附：故事五彩蛋森林市場里，白母雞媽媽在東邊開了個賣雞蛋的小店，黑雞蛋媽媽在西邊擺了個賣 雞蛋的小攤。白母雞媽媽的蛋又大又光滑，像小姑娘的臉蛋，大家都很喜歡?？墒?，最 近出怪事了，白母雞媽媽一連幾天沒賣出一

3、個雞蛋，而黑母雞媽媽的小攤上卻排起了長 長的隊伍。白母雞媽媽想：難道黑母雞媽媽的蛋比我的還要大？于是，她決定到黑母雞 媽媽那兒去看一看?？吹胶谀鸽u媽媽的蛋，白母雞媽媽佩服的對黑母雞媽媽說：你的蛋真的和我的不一樣，真是太漂亮了！”反思：本次活動，我為幼兒提供了豐富的材料，讓他們大膽想象，在雞蛋上進行裝飾。孩 子們平時畫畫都是在平面上，第一次給這樣的物體涂色、裝飾。但越是這樣，孩子們興 趣越高漲，裝飾出的雞蛋也都非常的漂亮。但是在幼兒展示環(huán)節(jié)引導的不夠完整，孩子 表述能力沒有得到提高。選擇彩紙裝飾的幼兒其實很多，但都不是很美觀，可在幼兒操 作之前著重介紹，讓幼兒動手操作能力得到更大的提高?；顒幽繕?/p>

4、：1、學習使用添畫的方法大膽地為蛋寶寶進行裝飾。2、在情景式的游戲活動中發(fā)展綜合能力。3、積極參與活動，在活動中體驗幫助別人的快樂?；顒訙蕚洌?、雞媽媽頭飾一個。2、大蛋五各，貼在展示板上，放于教室四周。3、水彩筆?；顒舆^程：-扮演角色，在音樂游戲中參與活動，產(chǎn)生興趣。1、跟著雞媽媽 隨音樂入室。2、跟著雞媽媽找個地方坐下來。-通過與彩條寶寶做游戲掌握剪的技能。3、創(chuàng)設情景游戲，激發(fā)幼兒的想象。- 今天媽媽真高興，媽媽的衣服不漂亮，我要打扮一下。 教師出示彩條做衣服打扮自己。-媽媽的穿的是什么?媽媽的裙子是什么做的呀（彩條寶寶 ）-小朋友好 !（彩條寶寶好）-這些彩條還會跳舞呢，聽!它們發(fā)出什

5、么樣的聲音，學一學呢?-他們跳舞啦!跳啊跳，跳到頭上，象什么？（豬耳朵、頭發(fā)）-跳啊跳，跳到下巴上，象什么？（胡子）-跳啊跳，跳到腰上，象什么？（衣服、腰）（蛋娃娃 ）活動目標：1 、學習在雞蛋上添畫五官，并運用各輔助材料進行裝飾。2、能將五官畫在雞蛋上，并運用繪畫粘貼技能裝飾頭發(fā)和身體。3、愿意大膽介紹自己的作品，體驗雞蛋作畫的快樂?；顒又攸c：1 、學習在雞蛋上添畫五官，并運用各輔助材料進行裝飾，制作蛋娃娃?；顒与y點：1 、正確在雞蛋上添畫五官。2、大膽運用輔助材料進行裝飾，制作與眾不同的作品。活動準備：1、每位幼兒一個完整的雞蛋，底座。2、彩色水彩筆、紙折的小帽子、毛線編的頭發(fā)、雙面膠、剪

6、刀、膠棒、干花等輔助材料。3、范例若干?；顒舆^程：一、出示范例，引導幼兒欣賞，激發(fā)興趣。、 引導幼兒回想雞蛋的什么樣子的。師：你們都吃過雞蛋，那誰能說一說雞蛋長的是什么樣子呢？師：老師今天帶來了一些不一樣的雞蛋，你們來看一看說一說它們都有哪些不一樣呢？、 提問：你最喜歡哪個蛋娃娃？為什么？師：請你說說看，你最喜歡哪個樣子的蛋娃娃，它用了哪些東西來裝飾呢？（引導幼兒從五官、表情、輔助材料的運用來描述。 ）二、教師講解示范，幼兒動手操作。先添畫五官，設計臉部表情。（眼睛、眉毛、鼻子、嘴、腮紅等，考慮是笑的、哭的、還是生氣的等表情。 ）師：這些蛋娃娃都是已經(jīng)做好的，現(xiàn)在要請小朋友們自己動手做一個屬于

7、你自己的蛋娃娃了。師：我們要先給你的蛋寶寶畫上好看的表情，可以是笑的，哭的，生氣的，等等各種不一樣的表情。運用輔助材料進行裝飾。（粘上辮子、戴上帽子，可以用干花等裝飾。 ）師：蛋娃娃的表情有了，它還需要一些裝飾，可以仿照老師的示范，也可以自己想象，運用桌上的材料給蛋娃娃做出一些特別的裝飾。三、欣賞活動，提高審美情趣。1 、把做好的蛋娃娃放置在架子上大家進行互相欣賞、介紹。師：請小朋友來說說看你覺得哪個蛋娃娃最特別，你最喜歡呢？幼兒園中班美術活動教案蛋娃娃 （含課件 ）（2）學習在雞蛋上添畫五官，并運用各輔助材料進行裝飾，制作蛋娃娃，提高動手能力和審美情趣。2、愿意大膽介紹自己的作品，體驗成功的

8、快樂?；顒又攸c：學習在雞蛋上添畫五官，并運用各輔助材料進行裝飾，制作蛋娃娃?；顒与y點： 1 、正確在雞蛋上添畫五官。2、大膽運用輔助進行裝飾，制作與眾不同的作品。活動準備：1、每位幼兒一個完整的挖空雞蛋殼，一個雪花片搭的架子。2、彩色水彩筆、記號筆、布縫好的小帽子、毛線編的小辮子、軟鉛絲、毛線、干花、雙面膠、剪刀等輔助材料。3、范例若干?；顒舆^程：出示范例，引導幼兒欣賞，激發(fā)興趣。1、 教師請出特殊的客人（蛋娃娃） ， 2 、 引導幼兒說說它是用什么做成的。提問：你最喜歡哪個蛋娃娃？為什么？（引導幼兒從五官、表情、輔助材料的運用來描述。 ）教師講解示范。先添畫五官，5、設計臉部表情。（眼睛、眉毛、鼻子、嘴、腮紅等，考慮是笑的、哭的、還是生氣的等表情。 ）運用輔助材料進行裝飾。（粘上辮子、戴上帽子，可以選擇做副眼鏡給娃娃戴上，還可以用干花等裝飾，盡量做的與眾不同。 ）把做好的蛋娃娃放置在架子上，8、向同 9、 伴、家長介紹。幼兒操作，教師巡回指導。1 、操作要求：先添畫臉部內容，再用輔助物進行裝飾。正確使用雙面膠，并盡量制作得與他人不一樣。2、幼兒開