好孩子不任性-幼兒園中班健康教案

1、Word - 4 -好孩子不任性-幼兒園中班健康教案中班健康教導(dǎo)教案好孩子不任性【設(shè)計意圖】孩子的“任性”是令家長頭疼的事情，而成人不恰當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)辦法是造成孩子任性的主要緣由。孩子的任性，用威逼和打罵的方式是不行取的，這種辦法能使幼兒臨時有所收斂，但會產(chǎn)生逆反心理。因此，老師要正確對待幼兒的不合理要求，加強正面引領(lǐng)和教導(dǎo)使幼兒心情開心削減任性，逐步提升幼兒的自我約束力。本次活動老師利用采納幼兒愛慕的“講故事”“做嬉戲”等形式，讓幼兒在說說、聽聽、講講中，在老師正確的引領(lǐng)下，懂得任性是一種不好的行為，在“應(yīng)當(dāng)怎樣做？”的環(huán)節(jié)中，不斷提升自控能力。以達(dá)到克服“任性”的教導(dǎo)目的?！净顒宇A(yù)備】1、“我要

2、吃冰淇淋”看圖敘述圖片36張。2、“應(yīng)當(dāng)怎樣？”任性教學(xué)課件。3、“誰對誰不對”教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張?！净顒幽繕?biāo)】1、讓幼兒了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。2、能學(xué)會初步故意識地控制自己的心情和愿望，使之符合當(dāng)初的客觀要求?！净顒又仉y點】重點是讓幼兒知道什么是任性，任性是不好的行為，應(yīng)當(dāng)改掉這一毛病。難點是初步學(xué)會故意識的控制自己的心情和愿望，使之符合當(dāng)初的客觀要求。【活動過程】一、利用看課件“濤濤、嬌驕、牛牛”的故事，讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。1、幼兒看課件，提出問題。三位小伴侶這樣做對嗎？為什么？他們是什么樣的孩子？什么是任性的孩子？2、

3、老師小結(jié)：這三位小伴侶都是任性的孩子，是大家不喜愛的孩子。任性就是自己想得到的東西或想做的事情，不管條件允許或不允許非要達(dá)到目的不行，任著自己的脾氣去做，并不服從大人的勸說。這樣做是不對的。是不好的習(xí)慣。二、在幼兒熟悉任性的基礎(chǔ)上，利用談話“怎樣做？”以此提升幼兒學(xué)會故意識的控制自己的不良心情。1、提問：你告知“三位小伴侶”應(yīng)當(dāng)怎樣做？2、老師小結(jié)：在幼兒研究怎樣做的過程中，引領(lǐng)幼兒做一個服從勸說，懂道理的好孩子。三、利用看圖敘述我要吃冰淇淋使幼兒明確任性帶來的不良后果。1、幼兒每人一張圖片分小組自由敘述，并學(xué)習(xí)概括故事的內(nèi)容。冬冬因為任性碰到了怎樣的棘手事？2、老師小結(jié)：任性的孩子不但大家不喜愛它，而且還損害了身體住進(jìn)了醫(yī)院，任性一點兒益處也沒有。四、鞏固學(xué)問，做嬉戲笑娃娃和哭娃娃。辦法：利用看課件行為推斷誰對誰不對鞏固幼兒以上所學(xué)內(nèi)容。在正確的行為圖片下方，貼一個小笑臉，反之，亦然。幼兒嬉戲后，老師播放課件，驗證對錯。五、結(jié)合幼兒自身實際，不斷提升熟悉。1、請幼兒講一講自己任性的事情。在生活中，你是一個任性的孩子嗎？以后應(yīng)當(dāng)怎樣做？2、老師讀幾篇家長來信，目的在于正面引領(lǐng)幼兒，自覺做一個不任性