八年級(jí)期中家長會(huì)課件

1、2021年實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期中家長會(huì)期中家長會(huì)【熱烈歡迎各位家長朋友參加家長會(huì)】匯報(bào)人：XXX 匯報(bào)時(shí)間：2021.X.X家校聯(lián)合的意義學(xué)習(xí)情況匯報(bào)學(xué)生現(xiàn)狀對(duì)家長的建議家長下一步怎么做？目 錄家校聯(lián)合的意義第一章節(jié)八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。家校聯(lián)

2、合的意義首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)。您的到來，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)路上會(huì)有更大的信心和動(dòng)力在家庭與學(xué)校之間架起一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，而家長會(huì)則是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶。孩子的成長需要您的鼓勵(lì)家校聯(lián)合的意義家長需要承擔(dān)起孩子的第一任老師，同時(shí)也是永遠(yuǎn)不會(huì)退休的老師的這份責(zé)任：1.正確看待學(xué)生的成績排名；2.解決與孩子的無障礙溝通；3.關(guān)注和指導(dǎo)孩子的穿著、發(fā)型、交往以及有無配帶手機(jī)；4.利用好鼓勵(lì)這把萬能鑰匙；（注）每一個(gè)孩子都渴望得到關(guān)注和認(rèn)可。5.關(guān)注孩子的弱科，做好必要的輔導(dǎo)；6.靈活控制孩子的零花錢；家校聯(lián)合的意義孩子成長與家庭教育的關(guān)系：影響孩子成

3、績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛苦，可能會(huì)成為學(xué)校的“問題學(xué)生”。 成績好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。不要做有知識(shí)沒文化的家長。有些人有高學(xué)歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化的人。家校聯(lián)合的意義孩子成長與家庭教育的關(guān)系：夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。 從孩子

4、出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。 男生早戀往往是缺少母愛；相反，女生早戀往往是缺少父愛。學(xué)習(xí)情況匯報(bào)第二章節(jié)八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)習(xí)情況匯報(bào)期中

5、考試前10名1、某某某 分?jǐn)?shù)2、某某某 分?jǐn)?shù)3、某某某 分?jǐn)?shù)4、某某某 分?jǐn)?shù)5、某某某 分?jǐn)?shù)6、某某某 分?jǐn)?shù)7、某某某 分?jǐn)?shù)8、某某某 分?jǐn)?shù)9、某某某 分?jǐn)?shù)10、某某某 分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)單科成績前5名科目第一名第二名第三名第四名第五名語文某某某某某某某某某某某某某某某數(shù)學(xué)某某某某某某某某某某某某某某某英語某某某某某某某某某某某某某某某物理某某某某某某某某某某某某某某某化學(xué)某某某某某某某某某某某某某某某歷史某某某某某某某某某某某某某某某政治某某某某某某某某某某某某某某某思品某某某某某某某某某某某某某某某學(xué)習(xí)情況匯報(bào)這個(gè)時(shí)候，最忌諱的是家長開始懷疑試卷的難度，并以疑問的態(tài)度審視孩子；如有的家長會(huì)說

6、你這次居然考得這么好？是不是考試太容易了？快好好學(xué)習(xí)吧，下次高考就沒這么容易了！這樣的態(tài)度并不能激勵(lì)孩子前進(jìn)，只能是適得其反，打擊了孩子對(duì)自己的信心，可能會(huì)前功盡棄的！1、考好了，怎么辦？如果您的孩子這次成績比原來進(jìn)步多了，這時(shí)，作為家長首先要感到高興，并給孩子一定的鼓勵(lì)與具體的贊揚(yáng)！這是激勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)情況匯報(bào)2、沒有進(jìn)步，怎么辦？作為家長，您首先要換個(gè)角度來看待成績：沒有進(jìn)步?jīng)]有退步！在初二競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)候，人人都在前進(jìn)，水漲船高，所以，如果您的孩子還能保持原來的水平，那么說明他已經(jīng)在進(jìn)步了；所以，您可以感到有所安慰，而且從這個(gè)角度來看，您會(huì)感到對(duì)期末考更充滿了信心，對(duì)孩子的

7、水平也有了比較好的把握。試想，如果您的孩子在幾次考試中成績起伏太大，您不是會(huì)更擔(dān)心嗎？學(xué)習(xí)情況匯報(bào)事物總是有正反兩面的，您首先要轉(zhuǎn)換自己的思維方式，告訴我們自己“孩子這次考砸還真是件好事，它可以讓我們更清楚孩子的缺漏知識(shí)點(diǎn)在哪或者是孩子還有學(xué)習(xí)之外的事情？如談戀愛、玩手機(jī)等。它可以引起孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的重視，不再像以前那樣貪玩了，會(huì)更加努力，對(duì)以后的考試有利！所謂塞翁失馬，焉知非福??！3、考砸了，怎么辦？學(xué)習(xí)情況匯報(bào)要信任孩子、鼓勵(lì)孩子：如果把初中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)快跑到一半。剩下一年半，不算長也不算短，中考不會(huì)因?yàn)槟闫笈纬晒Χ铀俚絹?，也不?huì)因?yàn)槟銘峙率《鴬檴檨?/p>

8、遲。以后的日子里完全可以讓你實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，讓你創(chuàng)造屬于自己的奇跡 ！每天解決一個(gè)疑難每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤每天提高一分學(xué) 生 現(xiàn) 狀第三章節(jié)八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)生現(xiàn)狀1學(xué)習(xí)分化嚴(yán)重在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績中

9、等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。主觀上：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。客觀上：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏。 造成兩極分化的原因：學(xué)生現(xiàn)狀三分鐘熱度，缺少恒心和毅力，遇攔路虎就放棄，還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠；不注重錯(cuò)題的積累，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；只滿足于聽老師課上來講解，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，似懂非懂，能力水平老得不到提高。管理不好自己的時(shí)間，有限的時(shí)間不能充分利用起來，有同學(xué)甚

10、至課外還沉迷手機(jī)游戲，往往上課無精打采。 學(xué)生現(xiàn)狀2逆反心理嚴(yán)重老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師家長的批評(píng)不再虛心接受，開始反駁頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母老師不讓做的事，他們?cè)狡饎牛欢ㄒ蛶熼L“對(duì)著干”。3交友不慎初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至有拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。學(xué)生現(xiàn)狀影響學(xué)習(xí)的“四大殺手”1、使用手機(jī)現(xiàn)

11、象嚴(yán)重（在家電腦、電視、手機(jī)，在學(xué)校偷帶手機(jī)）2、有早戀現(xiàn)象3、上網(wǎng)、看不良書刊4、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言學(xué)生現(xiàn)狀配合學(xué)校消滅影響學(xué)習(xí)的“四大殺手”：01（1）帶手機(jī)危害：上網(wǎng)、聊天（有的蒙在被窩里轉(zhuǎn)看信息、上網(wǎng)、聊天）； 現(xiàn)在，60%70%的學(xué)生因攀比而擁有手機(jī)，其中只有不到1/3的學(xué)生有自制力，不會(huì)因此影響學(xué)習(xí)。給學(xué)生買上手機(jī)就是意味著讓他學(xué)壞。在手機(jī)問題上，我對(duì)個(gè)別家長有看法、有意見，如有一家長因手機(jī)問題協(xié)助學(xué)生撒謊，不配合學(xué)校的工作，無視學(xué)校的規(guī)定，縱容孩子帶手機(jī)。那孩子就會(huì)藐視學(xué)校的其他規(guī)章制度。（2）談情說愛家長要注意觀孩子的言談舉止，交往的人群，詢問班主任，及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)

12、處理。（3) 看不良書刊武俠小說、言情小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、卡通畫等，在學(xué)校不能看。（4）奇特裝束奇裝異服，奇特發(fā)型，家長要注意，一旦在穿著，打扮上（涂脂抹粉）過分要求，思想就會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)上就會(huì)分心，可能就有一些不健康的傾向，家長要密切關(guān)注。對(duì)家長的建議第四章節(jié)八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了

13、初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。對(duì)家長的建議1、對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。建議如果家長對(duì)初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。2、家長在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說教。對(duì)家長的建議3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和

14、老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。4、對(duì)孩子的關(guān)心照顧要適度。孩子正是長身體的時(shí)候，生活上，應(yīng)該適當(dāng)?shù)某缘暮靡稽c(diǎn)，以保證營養(yǎng)。（雞蛋、豆?jié){、牛奶等，但大肉、大魚、海產(chǎn)品要適量）。沒有必要天天給學(xué)生很多零花錢。特別是個(gè)別家長，以前對(duì)孩子可能關(guān)心的差一點(diǎn)，這會(huì)兒，恨不得放嘴里含著，關(guān)心的有點(diǎn)過分，沒有必要，應(yīng)該保持常態(tài)。對(duì)家長的建議希望老師、家長達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí)1、嚴(yán)格要求才是真正的愛，才是深刻的愛！2、要鼓勵(lì)孩子考學(xué)，考好大學(xué)。3、溺愛是最大的毒藥！拒絕溺愛！4、教育孩子必須履行他應(yīng)該履行的責(zé)任5、學(xué)校是吃苦的地方，是人生成功的搖籃對(duì)家長的建議希望老師、家

15、長達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí)6、在忙碌的工作之余，應(yīng)抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費(fèi)書香的.氣息，讓他們?cè)跒g覽書籍的過程中，知道求知對(duì)將來立足社會(huì)的重要意義。 7、杜絕孩子玩電腦游戲或看電視連續(xù)劇，要鼓勵(lì)孩子每天看半小時(shí)的央視新聞，了解天下大事，關(guān)心社會(huì)動(dòng)態(tài)，緊跟時(shí)代的腳步走。 8、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，情緒不要太沖動(dòng)，理當(dāng)平心靜氣地跟孩子溝通，多跟孩子講道理，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么改正。大人寬容了，孩子就知道感恩；大人發(fā)脾氣，孩子跟著不講道理。孩子的性格往往跟大人對(duì)他的態(tài)度密切相關(guān)，孩子的行為習(xí)慣大多是大人教出來的。 9、學(xué)校教育不知萬能的，就像大人的話不是萬能的一樣。家長要做的最重要一件事

16、，就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。孩子能做的事情，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己。家長下一步怎么做？第五章節(jié)八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。家長下一步怎么做？定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的

17、學(xué)習(xí)環(huán)境；督促孩子全力以赴積極備考，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、小說、低級(jí)趣味；加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，使之以良好的心態(tài)積極備考。及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高；家長下一步怎么做？盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，保持學(xué)習(xí)的激情，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出

18、潛能。象摘果子一樣。家長下一步怎么做？家庭作業(yè)說明：家庭作業(yè)要限時(shí)完成，不要讓孩子養(yǎng)成拖拉的壞毛病。課堂學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)好比孩子走路的兩條腿，只有兩條腿都硬朗，孩子在學(xué)習(xí)上才能健步如飛。課堂學(xué)習(xí)靠老師，家庭作業(yè)更多的依靠家長。作業(yè)量學(xué)校一直嚴(yán)加調(diào)控，我們學(xué)校也是作業(yè)布置最少的。我們家長需要做的就是督促孩子專注認(rèn)真地寫好家庭作業(yè)，如果覺得作業(yè)量有問題，可以及時(shí)跟年級(jí)跟老師溝通，我們成年人有辨別能力，如果某天作業(yè)量確實(shí)大了，孩子也竭盡全力去做了，到很晚做不完，我們可以叫停，跟任科老師說明一下，老師不會(huì)難為孩子。家長下一步怎么做？（1）不要把手機(jī)、平板等東西給子女帶到學(xué)校；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收。（2）注意檢查孩子返校