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1、第三節(jié) 旅游資源綜合評價方法 1 一、定性評價方法二、定量評價方法 2（一）、一般體驗性評價 （二）、美感質(zhì)量評價 （三）、“三三六”評價法 （四）、資源及環(huán)境綜合評價法 31、專家學派 2、心理物理學派 3、認知學派或心理學派 4、經(jīng)驗學派或現(xiàn)象學派 4 代表人物：林頓 Litton 學派觀點：凡符合形式美原則的自然風景就具有較高的風景質(zhì)量。 5 代表人物：施羅德H.W.Schroeder、丹尼爾T. C. Daniel和布雅夫G.J. Bubyoff 學派觀點：刺激-反應的關系 6應用較成熟的是森林風景S=(0.20K+0.60X+0.26G+0.04H)-（0.01C+0.001P+0.

2、02T）-3.877 代表人物：卡普蘭S. Kaplan、吉布利特Gimblett和布朗T.Brown 學派觀點：風景對人在認識及情感反應上的意義 8 代表人物：洛溫撒爾Lowenthal 人的主觀感受對自然風景評價的作用極其重要9 三大價值 三大效益 六大條件101、在旅游資源本身方面2、在旅游資源所處的環(huán)境方面11 采用了六個標準：美、古、名、特、奇、用12 （一）、技術性的單因子定量評價 （案例：成熟的方法） （二）、綜合型定量建模評價131、價值工程法2、層次分析法 3、指數(shù)評價法 14 什么是價值工程法？ 價值工程法的評價過程是什么？15 首先，對影響旅游資源功能的因素進行分解； 然后，對分解出來的各項功能因素進行評價計分； 16 第三，根據(jù)公式計算功能評價系數(shù)與各因素的標準分值； 第四，將各類因素的標準分，按其內(nèi)部各因子的得分比重分配，得到各因子的標準分。 17 層次分析法是將復雜的問題分解成若干層次，在比原問題簡單得多的層次上逐步分析，將人的主觀判斷用數(shù)量形式表達出來。（案例） 18 第一步：調(diào)查分析旅游資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀、

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