中西方父親為孩子撐傘的作文審題及范文

1、四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。前些日子，一張紐約街頭的父子背影照（圖1）在網(wǎng)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，圖中華人父親的頭發(fā)和襯衫均被雨水淋濕，但他依然將唯一的傘遮在背著書包行走的兒子頭上。隨后也有人在網(wǎng)上曬出了另一張英國父親在雨中牽著女兒，只為自己打傘的背影照（圖2），并表示“小女孩也挺開心的”。兩張照片中兩位父親截然不同的做法引發(fā)了無數(shù)網(wǎng)友和親子專家們的熱烈討論。對于上述兩位父親的做法，你怎么看？要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意自擬標(biāo)題，完成寫作任務(wù)。不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。圖1圖2從材料中我們可以立意：（一）從華人父親角度：為華人父親

2、點(diǎn)贊，將無私的愛貢獻(xiàn)給下一代。父親是孩子的保護(hù)傘可以質(zhì)疑父親做法，愛孩子別過于溺愛，也應(yīng)讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨。作為父親，他可以為兒子遮風(fēng)擋雨，但路還得兒子自己走。立意如“可以為他撐起一片天，但不替他走人生路”。（二）從英國父親角度：認(rèn)同英國父親的做法，與孩子平等相處，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。呵護(hù)不需一路同行質(zhì)疑英國父親，批評英國父親的做法對孩子的健康不負(fù)責(zé)任，過于自我。（三）從兩位父親行為辨證的角度：反映了東西方父愛方式的不同。雨傘下的不同之愛適合于孩子成長的教育方式就是好的教育方式。【評卷建議】能綜合材料進(jìn)行辨證看待的，視為核心立意，如從第三種角度立意，評卷從48分切入；只從第一或第二種立意角度闡述

3、的，視為符合題意，評卷從42分切入；偏離題意的如家長要教導(dǎo)孩子回饋愛”等，35分以下。二、9月12日，Imgur上一張照片在網(wǎng)絡(luò)上開始瘋轉(zhuǎn)，照片中可見當(dāng)時(shí)正下著滂沱大雨，一對父子走在人行道上，父親穿著襯衫、手提公事包，盡管全身濕透，右手的傘堅(jiān)定的舉在兒子頭上，呵護(hù)著他不受風(fēng)吹雨打。父親或許無法給你最好的，但他盡己所能給你全部。這張照片12日上午出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)相簿Imgur上，從歐美到亞洲不斷瘋傳下，短短13小時(shí)感動全球超過250萬人，這數(shù)字還在高速中不斷被刷新。（9月14日綜合揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)、中國網(wǎng)）“父愛如山”。父親作為給予我們生命的另一半，往往在生活的記憶中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母親那樣清晰、深刻。而朱自清的背

4、影卻讓我們幾代人對父親有了一種別樣的情懷和念想，父親的身影也由此變得清晰、深刻起來。上述的這張照片，有人說是另一幅背影圖。我深有同感。如果說朱自清的背影深刻地描述了一位年邁的父親送兒遠(yuǎn)行，為兒買橘子時(shí)在月臺爬上攀下時(shí)的背影深深打動著我們無數(shù)讀者的話，那這張新時(shí)代的“背影”圖，則用一位年輕父親濕透自己的身體，把傘全部撐在上幼園的兒子的頭頂而讓全球數(shù)百萬網(wǎng)友為之感動。社會對于善、愛總是有著天然的贊許、感動之心；對惡、恨總是有著天然的厭惡、仇視。人類社會從最開始起，就是以善和愛在推動它的文明進(jìn)步的。雖然有些時(shí)候丑、惡或許占住上峰，逢一時(shí)之勢，但最終善必戰(zhàn)勝惡，愛必戰(zhàn)勝恨。而這種善、愛，最小的單元，最

5、小的組成部分就是由社會最基本的組成細(xì)胞家庭成員間的善和愛構(gòu)成進(jìn)而擴(kuò)大到全社會的。如果說上述那位濕透身體的男子沒有身邊幼小兒子的襯托，而是自己一個(gè)人在雨中行走，或許誰也不會為之感動，也不會在十幾個(gè)小時(shí)內(nèi)有全球的250萬網(wǎng)民將這圖片進(jìn)行“瘋傳”。正是因?yàn)橛辛擞仔鹤釉谝慌缘囊r托，這位父親才顯現(xiàn)出了“父愛如山”的父愛情懷和高大的“背影”。筆者以“小人之心度君子之腹”，或許上述那位父親就是不想讓自己上幼兒園的兒子不被雨水淋濕，是自然而然的行為表現(xiàn)，并沒有想著什么“父愛如山”這樣的大命題?，F(xiàn)實(shí)中，人們的愛，社會的愛，父子之間的愛，很多時(shí)候就是一種自然的流露，而不是什么故意做著讓人看。正如那些面對“扶不起

6、”的老人的時(shí)候，還是會有不少人義無反顧地上前扶一把一樣一一因?yàn)槿祟惖幕蚶锞褪且陨坪蛺蹫橹鲗?dǎo)的。人類的愛無需豪言壯語，無需英雄壯舉，而就在一舉一動的平凡行為之間。父親濕透身體為兒子撐傘就是人類愛的一舉一動，雖然平凡，但足以讓世界為之感動。如果略干年之后，上述那位兒子長大，他也一定能像他父親那樣，愛自己的兒女，愛自己身邊的人，愛所應(yīng)該愛的人而這，就是所謂的言傳身教、潛移默化吧！三、雖然父親給孩子買橘子很平常，但是那段時(shí)間，外祖母的去世，父親的失業(yè)，正是家境衰敗的時(shí)候，沒有多少經(jīng)濟(jì)來源的時(shí)候，父親為孩子去買橘子，何況父親肥胖的身軀走個(gè)路都感覺左搖右擺的，還要去穿過鐵道、爬過月臺，身子傾斜了，只是為

7、了一件再小不過的事情一一給即將離別的孩子去買橘子。從這件事中我們是否能夠感受到我們的父母對我們的那份濃濃愛意呢?或許在這之間有許多的愛真的微不足道，但是他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑?，沒有一丁點(diǎn)兒的后悔，沒有一丁點(diǎn)兒埋怨，這樣對于我們來說是不是就值千斤重了呢？“在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會?！辟M(fèi)孝通說得好，在父母的眼中永遠(yuǎn)有我們的存在，他們常常會為我們而著想，因?yàn)樗麄兊钠谕技耐性谧约汉⒆拥纳砩?，希望他們能夠有所成就，不用再走父母曾?jīng)走過的那一段布滿荊棘的道路，他們無怨無悔的付出，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)，這對于我們來說就已經(jīng)足夠了。從我們開始咿呀學(xué)語，直到我們開始

8、蹣跚學(xué)步，再到我們跨入校門的那一刻，他們一一我們偉大的父母無時(shí)不刻的在我們身邊給我們鼓勵(lì)，給我們加油，給我們關(guān)懷。我們在他們的臂彎里快樂而又健康的成長著，所以到了現(xiàn)在我們都還是離不開他們對我們的悉心呵護(hù)。讀了背影之后，我感受到父母對孩子們的愛并不一定要真真切切的表達(dá)出來，有時(shí)候一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動作都能夠傳遞著他們對我們的愛?；蛟S在多少年后的今天，我離開了他們，獨(dú)自到很遠(yuǎn)的地方去工作，去生活，但是我都不會忘記我的父母對我的養(yǎng)育之恩。“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，這句話說受了別人一滴水這樣小的恩惠就應(yīng)當(dāng)以涌泉一樣的恩情去還給別人，我們對待這份恩情就像是寸草春暉，更何況父母對我們的愛無法去衡

9、量，其實(shí)在那個(gè)時(shí)候。我們已經(jīng)欠了他們一生的債，只是那債他們不需要我們?nèi)斶€罷了，而且他們賜予了我們生命，生命雖然是有限的，但是我們可以在這有限的生命當(dāng)中去創(chuàng)造無限的價(jià)值為孩子撐起一片天不如還孩子一片天苗鈺近日，一張美國紐約皇后區(qū)法拉盛街頭的父子背影照在網(wǎng)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，圖中華人父親的頭發(fā)和襯衫均被雨淋濕，但他依然將唯一的傘遮在兒子頭上，這令無數(shù)網(wǎng)友感動并大呼父愛如山。但又有好事者同時(shí)曬出另一張英國父親在雨中牽著女兒，只為自駕打傘的背影照，并表示“這位英國父親將傘給了自己，但是小女孩看起來挺開心的?！眱煞N背道而馳的做法引發(fā)網(wǎng)友的更多爭議。下雨了，父親和孩子撐著傘回家，本是在尋常不過的事，為什么會成

10、為熱議的新聞？在我看來，是這兩位父親的做法觸動了中國人對于比較中西式教育的敏感神經(jīng)。中西文化的碰撞與交流自古就有。當(dāng)奉行孔孟之道，推崇私塾授課的古老中國退出歷史舞臺，中國現(xiàn)代化教育逐漸浮現(xiàn)，并從初始的仿照西方逐步發(fā)展到現(xiàn)在的以考試為目的的教育形式。中式教育與西式教育又一次發(fā)生碰撞，在中國甚至激起了持有對立觀點(diǎn)的兩派，更有崇尚西式教育的家長不惜重金送孩子出國留學(xué)，中西教育碰撞出的火花越來越大。言歸正傳，父親與孩子如何分配一把傘已成為一種教育模式或者文化的代言，如華人父親寧愿自己濕透也要為孩子遮雨的行為符合中國的傳統(tǒng)觀念，獨(dú)生子女政策讓當(dāng)今社會出現(xiàn)了一群長輩圍著一個(gè)晚輩忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。而那位英國

11、父親索性讓女兒在雨中玩耍，這對于一些“含嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”的中國父母來說是不能接受的。從另一個(gè)角度講，華人父親沒有抱著孩子一起打傘，而是讓他自己走回家，這是很多家長應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和注意的地方。相反，英國父親任由孩子淋雨，置孩子的健康于不顧，是萬萬不可的。很深一點(diǎn)講，我認(rèn)為當(dāng)代青年人要學(xué)會適時(shí)獨(dú)立，學(xué)會斷奶，讓社會上的“啃老族”少一些。另外，父母給孩子的愛不應(yīng)是單方向的，父母把兒女帶到世上，不欠兒女什么，唯一要負(fù)責(zé)的就是兒女的為人處世。父母要給年幼的孩子滿滿的愛，讓他們快樂成長。但最終要讓他們明白愛是相互的,不能一味索取。正如之前網(wǎng)上流傳著一封絕望母親寫給兒子的信，流露出的正是全心全意付出換來的卻是沉迷于網(wǎng)游