專業(yè)四級(完形填空和單項選擇)

1、專業(yè)四級(TEM-4 2002)People thinking about the origin of language for the first time usually arrive at the conclusion that it developed gradually as a system of grunts,hisses and cries and (31) a very simple affair (32) ., when we observe the language behaviour of (34) we regard as primitive cultures, we

2、find it (35) complicated. It was believed that an Eskimo must have at the tip of his tongue a vocabulary of more than 10,000 words (36) to get along reasonably well, much larger than the (37) Vocabulary of an average businessman who speaks English. (38) these Eskimo words arefar more highly inflecte

3、d(詞尾變化的 )than (39) of any of the well-known European languages, for a(40) noun can be spoken or written in (41) hundred different forms, each (42) a precisemeaning different form (43) of any other. The forms of the verbs are even more (44) .TheEskimo language is, (45) one of the most difficult in th

4、e world to learn, (46) the result thatalmost no traders or explorers have (47) tried to learn it. (48) , there has grown up, in communication between Eskimos and whites, a jargon (49) to the pidgin English used in Old China,with a vocabulary of from 300 to 600 uninflected words. Most of them are der

5、ived from Eskimo but some are derived from English, Daish, Spanish, Hawaiian and other languages. It is this jargon that is usually (50) by travellers as the Eskimo language.31. A.must beB.must have beenC.ought to beD.should be32. A.in the beginningB.on the beginningC.in the endD.at the end33. A.How

6、everB.ThereforeC.ProbablyD.Undoubtedly34. A.whoseB.thatC.whichD.what35. A.conspicuouslyB.usuallyC.surprisinglyD.sufficiently36. A.so asB.so thatC.as suchD.as well as37. A.activeB.passiveC.associativeD.decisive38. A.HoweverB.MoreoverC.ThoughD.Therefore39. A.the othersB.all othersC.theseD.those40. A.s

7、ingleB.singularC.pluralD.compound41. A.someB.severalC.variousD.varied42. A.gettingB.causingC.havingD.owning43. A./B.thoseC.thatD.which44. A.endlessB.multipleC.uncountableD.numerous45. A.thereforeB.yetC.stillD.definitely46. A.withB.forC.owing toD.as47. A.stillB.indeedC.justD.even48. A.SequentiallyB.C

8、onsequentlyC.SubsequentlyD.However49. A.alikeB.similarC.relatedD.relevant50. A.referred toB.talked aboutC.spokenD.told譯文：初次思考語言起源的人們通常得出這樣一個結(jié)論：語言是作為一種由嘟嚷聲、噓聲以及叫喊聲組成的系統(tǒng) 逐步發(fā)展起來的，而且在最初階段肯定是非常簡單的東西。然而，當我們觀察那些在我們看來屬于原始文 化的語言行為時，我們發(fā)現(xiàn)他們復雜得令人驚訝。人們了解到，如果一個愛斯基摩人要與別人進行有效的 交流，他必須擁有超過 1萬個單詞的口頭常用詞匯量，這個數(shù)字遠遠大于一個講英語

9、的普通商人所擁有的 積極詞匯量。不僅如此，這些愛斯基摩單詞的詞尾變化也遠比那些人們所熟知的歐洲語言中的任何一種的 詞尾變化要復雜得多，因為單單一個名詞就可能有好幾百種不同的讀法或?qū)懛?，而每一種形式都有與其他 任何一種形式不同的準確的含義。動詞的形式則更加變化多樣了。所以，愛斯基摩語是世界上最難學的語 言之一，以至于商人或探險家中連試圖學習這種語言的人都幾乎沒有。因此，在愛斯基摩人與白人的交流 中產(chǎn)生了一種類似于中國舊社會使用的洋涇汗英語的混合語言，由300至600個無詞尾變化的單詞組成。這些詞匯大部分來源于愛斯基摩語，但也有一些來源于英語、丹麥語、西班牙語、夏威夷語或其他語言。通常被旅行者們稱

10、作“愛斯基摩語”的正是這種混合語言。31.B 解析：考查情態(tài)動詞的特殊用法。 must have donewas late for class today, and must have overslept.（看， 這里是對語言的起源進行判斷， 是過去的事情，構(gòu)表示對現(xiàn)在情況或狀態(tài)的肯定推斷。此題容易誤選為與用法基本相同，表示關(guān)于目前情況的主觀態(tài)度和意見，而不是判斷，所以不正確。結(jié)構(gòu)表示對過去發(fā)生的事情的肯定推斷，如： He他今天上課遲到了，肯定是睡過頭了。 ） 從句意來所以 B 為正確選項。 （語法線索題。 must be/do 結(jié)D ，但事實上should do 與 ought to do

11、意義）.A 解析：詞組in the beginning 表示“在開始時” ，符合題意。 （固定搭配題。沒有on the beginning 的搭配，故應(yīng)予以排除。選項C （最終）和D （在 .的末端）與句意不符。 ）.A 解析：考查篇章分析能力。從上下文來看，上一句說人們通常得出的結(jié)論是語言在最初階段肯定是非常簡單的東西；而這一句說通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)語言非常復雜，在意思上應(yīng)該是對上句的轉(zhuǎn)折，所以A 符合文意， 為正確選項。 （語義線索題。 Therefore “因此， 所以” ， probably “大概， 也許” ,undoubtedly “毋庸置疑地，的確地” ，均不符題意。 ）.D 解析

12、：考查名詞性從句引導詞的用法。在本句中， what 引導一個名詞性從句，作介詞 of 的賓語，同時在從句中作regard 的賓語。 what 引導的名詞性從句在句子中可以充當主語、賓語、介詞賓語、主語補語等成分，如： What caused the accident is still a mystery.（ 事故的起因仍然是一個謎。 ）He was not certain of what he wanted to do.（ 他不是很確定自己想做什么。 ） （語法線索題。 That 可以引導名 詞性從句，在句子中充當主語、賓語、主語補語、同位語等成分。但不能作介詞賓語，所以不正確。whose 和

13、 which 在引導名詞性從句時用法與 what 類似，也可以在句子中作主語、賓語、介詞賓語、主語補語等成分，但whose 后面要跟名詞，明顯不正確；而從句意上來說， what 比 which 更合適。 ）.C 解析：考查篇章分析能力。從句意來看，人們開始時總是認為語言的起源很簡單，很原始，但觀察后發(fā)現(xiàn)事實與人們料想的恰恰相反， 因此這是一種意外， surprisingly 表示 “令人驚訝地” ， 為正確選項。（語義線索題。 Conspicuously 表示“明顯地” ， sufficiently 表示“足夠地，充足地” 。 ）.A 解析：考查固定結(jié)構(gòu)用法。 so as to 為固定結(jié)構(gòu)，表

14、示目的，如： He got up very early so as to catchthe first train. （他起得非常早，以便趕上第一班火車。 ） （固定搭配題。 B。 so that 也表目的，但不與 to 連用，應(yīng)直接跟從句。 C.as much 表示“ .本身” ，如： Success,as much,does not always bring happiness.（ 成功本身并不總是帶來幸福。 ）D.as well as 表示“也，同樣” 。從句意上來看，此處應(yīng)表 示目的，所以 C 和 D 不符合題意。 ）.A 解析：本句話要表達的意思是“人們了解到，如果一個愛斯基摩人要與

15、別人進行有效的交流，他必須擁有超過 1 萬個單詞的口頭常用詞匯量， 這個數(shù)字遠遠大于一個講英語的普通商人所擁有的積極詞匯量。 ”理解了這句話并且知道“積極詞匯量”即指用于“說”和“寫”的詞匯，和它對應(yīng)的是“消極詞匯” passive vocabulary, 即用于“聽”和“讀”的詞匯，就可以比較容易地選出正確答案。 （語義線索題。 B.passive “被動的” C.associative “結(jié)合的” ， D.decisive “決定性的” ，均不符題意。 ）.B 解析：考查篇章分析能力。從上下文來看，上一句說愛斯基摩人的常用單詞量遠遠多于一個講英語的普通商人；而這一句說這些愛斯基摩單詞的詞尾

16、變化也非常復雜，在意思上是對上句的遞進，所以 B 符合文意，為正確選項。 （語義線索題。 however 或 though 都是表示轉(zhuǎn)折和讓步意義的。 Therefore 是表示結(jié)果的，均不符題意。 ）39.D 解析：考查比較句中替代詞的用法。在比較句中，一般用 that 或 those 替代前文中提到過的人或物， that 替代單數(shù)名詞， those 替代復數(shù)名詞。 （語法線索題。在比較結(jié)構(gòu)中的連詞than 或 as 后如果比較的成分和前面內(nèi)容重復，就應(yīng)使用 that 或 those 來代替。此處those 代替前面的 words 。 ）40.A 解析： 考查句子層面形容詞的含義。 這句話意

17、思在強調(diào)愛斯基摩單詞詞尾變化的復雜性。 a single noun 表示“單單一個名詞” ， single 在句子中恰好可以起到強調(diào)的作用，所以符合文意，為正確選項。 （語 義線索題。其他三個選項都可與noun 搭配， singular noun 表示“單數(shù)名詞” ， plural noun 表示“復數(shù)名詞” ， compound noun 表示“復合名詞” ，但都不符合文意。 ）41.B 解析：考查句子層面形容詞的含義。 Several 作形容詞時后面可與名詞或數(shù)量單位詞 hundred, thousand,million 等搭配， 表示 “幾個”， “數(shù) （百、 千、 萬） ”。 seve

18、ral hundred 在這里表示 “數(shù)百 .” ，與另一個形容詞 different 一起， 用來修飾名詞中心詞 forms ， 符合文意。 （語義線索題。 Some 表示 “一 些” 時后面與名詞搭配， 表示 “大約”時后面可與數(shù)詞搭配，但一般不直接與單位詞搭配，如： Some five hundred people took part in the long race.（ 大約五百人參加了這次長跑。 ）various 和 varied 本身 就表示“不同的，多種多樣的”，與本句中的different沖突，此外這兩個詞與數(shù)詞或單位詞搭配時一 般位于其后， 如： This company h

19、as made investments in five various countries. ）.C 解析：表示“具有某種意義“應(yīng)該用have a meaning 表示。C正確。（詞匯線索題。getting和causing 一般不與meaning搭配。owning表示有，擁有時一般指財物，不與 meaning搭配。）.C解析：解答本題須注意在X be different from Y ”結(jié)構(gòu)中，X和Y代表的應(yīng)是相同地位的兩個名詞。 就本題來說，是單詞意思的不同，要用單數(shù)的that才符合題意。（語法線索題。選項 A、B、D無此用法。）.D解析：考查句子層面形容詞的含義。numerous表示“為數(shù)

20、眾多的，許多”，與可數(shù)名詞搭配，可作表語或定語，D符合題意，為正確選項。（語義線索題。A.endless表示“沒有盡頭的，無限的，一 般與單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞搭配，強調(diào)時間概念上的無窮盡，如：There endless bickering got oneveryone s nerves.（他們沒完沒了的爭吵讓大家都感到很心煩。）B.multiple表示“有多個的，有許多分支的，如：This building serves multiple purposes.（這棟大樓有多種用途。）C.uncountable 表示“不可數(shù)的”。）.A解析：此處要填入一個表示遞進、因果關(guān)系的副詞。選項A可以作為插

21、入語，符合上下文或篇章語氣， 既承接上文又表因果關(guān)系，故正確。（語義線索題。yet是表示轉(zhuǎn)折意義，不符題意。）.A解析：考查固定搭配。with the result that.表示結(jié)果是 ，A符合題意。（語義線索題。as也可與 TOC o 1-5 h z result 搭配，但般用于 as a result （of） 結(jié)構(gòu)，如：It rained on end for days.As a result,the sports meet was put off.（雨不停地下了好幾天，結(jié)果運動會被延期了。）.D解析：考查句子層面副詞的含義。D.even表示甚至，連都，在本句中與否定詞no連用，起加強

22、語氣的作用，表示“連 都沒有”，符合句意。（語義線索題。A.still表示“仍然，還是”，與否定 詞連用時表示“還沒有；B.indeed表示“確實，事實上”，一般指確實發(fā)生過的事情；C.just表示“剛剛，正好，只是。一般用于肯定句中。從用法和句意來看，這三項都不符合題意。）.B解析：此處要填入的是起銜接作用的副詞，只有 B （因此）起了很好的前后銜接的作用。（語義線索題。A.Sequentially 表示連續(xù)地；C.Subsequently 表示“以后，后來”；D.however表示“然而， 均與前后文不銜接，可予以排除。）.B解析：考查句子層面形容詞的搭配和含義。similar to表示“

23、與相似的，B符合文意。（語義線索題。A.alike表示“一樣的，看似的，一般在句子中作狀語，不與to搭配，如：The two office buildings arealike in size and shape.（這兩棟辦公大樓的大小和形狀相似。）C和D都可與to搭配，但含義不符合句意。related to表示“與相聯(lián)系的，與有關(guān)的，relevant to表示“與相關(guān)的”）A 解析：考查固定搭配。refer to sth./sb. as 表示“把 稱作，如：He referred to this man as his bestfriend.（他把這個人稱作是他最好的朋友。）（固定搭配題。其他

24、三個選項都沒有跟as搭配這一用法。）She did her work her manager had instructed.（2002）A.asB.untilC.whenD.though of the twins was arrested, because I saw both at a party last night. （2002）A.NoneB.BothC.NeitherD.AllFor some time now,world leaders out the necessity for agreement on arms reduction. （2002） A. had been poi

25、nting B. have been pointing C. were pointing D. pointedHave you ever been in a situation you know the other person is right yet you cannot agree with him? （2002） A. by whichB. thatC. in whereD. whereWe ve just installed two air-conditioners in our apartment, should make great differences in our life

26、 next summer. （2002） A. whichB. whatC. thatD. theyAIDS is said the number-one killer of both men and women over the past few years in that region. （2002） A. beingB. to beC. to have beenD. having beenShe managed to save she could out of her wages to help her brother. （2002）A. how little money B. so l

27、ittle money C. such little money D. 58. Fool Jane is, she could not have done such a thing. (2002)A. whoB. asC. thatD.The experiment requires more money than . (2002)A. have been put in B. being put in C. has been put inD. for the fact that she broke her leg,she might have passed the exam. (2002)A.

28、Had it not been B.Hadnt it been C. Was it notD.what little moneyliketo be put inWere it notWhat courses are you going to do next semester?I don t know.But it s about timeon something. (2002)A. I d decideB. I decidedC. I decideLook! There is a of fish! (2002)A. shoalB. gangC. benchI suppose that he i

29、s just joking, ? (2002)A. dont IB. isn t heC. isn t itD. I m decidingD. swarmD. is itNever believe him, who was such a A. graciousB. suspiciousA friendship may be deep, lasting, or A. criticalB. identicalcharacter. (2002)C. conspicuous,casual and situational. (2002)C. superficialD. minutiousD. origi

30、nalIt is believed that children of two or three years old are able to learn any language if they areit.(2002)A. involved inB. indulged inC. disposed toThe police have offered a large for information leading to the robberA. awardB. compensation C. prizeI arrived at the airport so late that I missed t

31、he plane. (2002)A. onlyB. quiteC. narrowlyThe popularity of the film shows that the reviewer s fears were completelyA. unjustifiedB. unjustC. misguidedD. exposed to s arrest. (2002) D. rewardD. seldom . (2002)D. unacceptedThe head of the Museum was and let us actually examine the ancient manuscripts

32、. (2002)A. promisingB. agreeingC. pleasingD. obligingThe multinational corporation was making a take-over for a property company. (2002)A. application B. bidC. proposalD. suggestion72. The party s reducedA. indicativevote was of lack of support for its polidies. (2002)B. positiveC. revealingD. evide

33、ntThere has been aA. regretfulThe teacher lack of communication between the union and the management. (2002)B. regrettableC. regrettingD. regrettedexpects his students to pass the university entrance examination. (2002)A. confidentially B. proudlyC. assuredlyD. confidentlyThe family in Chinese citie

34、s now spends more money on housing than before. (2002)A. normalB. averageC. usualD. generalThe new colleague to have worked in several big corporations before he joined our company. (2002)A. confessesB. declaresC. claimsD. confirmsDuring the reading lesson, the teacher asked students to read a few f

35、rom the novel. (2002)A. piecesB. essaysC. fragmentsD. extractsDuring the summer holiday season it is difficult to find a(n) room in the hotels here. (2002)A.emptyB.vacantC.freeD.desertedThe old couple will never the loss of their son. (2002)A.get overB.get awayC.get offD.get acrossScientific researc

36、h results can now be quickly to factory production. （2002）A. usedB. appliedC. triedD. practiced.A譯文：她按經(jīng)理的指示工作。解析：連詞的含義與用法。as作為連詞可以引導方式狀語從句，表示“按照，依照；正如；像” ，如：I have changed my idea as you suggest.（我按照你的建議改變了 主意。）As all his friends agree,hewas warmhearted and generous.（正如他所有的朋友所認為的那樣，他熱心而慷慨。）其他三項也都是連詞

37、，until和when引導時間狀語從句，though引導讓步狀語從句， 但它們引導的從句都應(yīng)該是完整 句，而本句中的instruct是及物動詞，必須帶賓語才能構(gòu)成完整句，因此 B、C和D項不正確。.C譯文：那對雙胞胎中誰也沒有被捕，因為我昨晚在一個晚會上看到他們倆了。解析：代詞的含義。從本句的意思來看，應(yīng)該選“兩者都不，所以C為正確選項。A.None表示三者或三者以上中“一個都不” ；B.Both表示“兩者都” ；D.All表示“所有都”。.B譯文：一段時間以來，世界各國的領(lǐng)導者們一直指出有必要在武器削減方面達成共識。解析：動詞的時態(tài)用法。本句中的時間狀語是for some time now

38、,既表示過去到現(xiàn)在的一段時間，又包括現(xiàn)在階段，所以應(yīng)該選擇表示動作從過去持續(xù)到現(xiàn)在并仍在進行的現(xiàn)在完成進行時。.D譯文：你是否碰到過這樣一種情況，你明知對方是正確的卻又不能同意其觀點？解析：從句引導詞用法。D.where在這里相當于in which ,引導地點狀語從句修飾先行詞situation。.A譯文：我們剛在公寓里裝了兩臺空調(diào)，這樣我們明年夏天的生活就大不一樣了。解析：非限定性從句引導詞用法。B.what和C.that都不能引導非限定性定語從句。如選 D會造成兩個完整句并列無連詞，語法同樣不正確。.C譯文：據(jù)說在過去的幾年里，艾滋病一直是那個地區(qū)的頭號殺手，對男性和女性都是如此。解析：固

39、定搭配及時態(tài)用法。be said to表示“據(jù)說，聽說，后跟不定式現(xiàn)在時態(tài)指現(xiàn)在或?qū)⒁l(fā)生的事；后跟不定式完成時態(tài)指已經(jīng)發(fā)生的事，如： This building is said to have been built form the design of a famous architect.（據(jù)說這棟大樓是根據(jù)一位戶名建筑師的設(shè)計建造的。）本句中的時間狀語是overthe past few years ,說明這是已經(jīng)發(fā)生的事，故 C正確。.D譯文:她盡可能地從自己的工資里省下一些錢來幫助她弟弟。解析：what的特殊用法。what可以用作定語，表示“所的都，如：What few friends

40、 I have been very kind to me.（我所擁有的為數(shù)不多的朋友都對我很好。）在這種用法中，如果 what結(jié)構(gòu)中的動詞在前文中已出現(xiàn)，則需省略，如： I will give you what help I can（ 此處省略give）.在原句中，could后 面事實上省略了 save。而其他幾個選項中的how,so, such都無此特殊用法。.B譯文：簡再笨也不可能做這種事。解析：as引導讓步狀語從句的用法。As引導讓步狀語從句時，從句的補語（表語）或狀語置于句首，則從句主謂倒裝。補語若是名詞，前置時不用限定詞。如： Rich as he is, I don t envy

41、him.（盡管他是 那么富有，我并不羨慕他。）Teacher as she is,she is not capable of teaching all subjects.（盡管她是老師，她也不可能會教所有的課程。）though與as有相同的用法，如：Clever though you may be,youcannot work out this problem.（雖然你很聰明，但也做不出這道題。）59.C譯文:這個實驗還需要更多的資金投入。解析：than做連詞引導比較分句的用法。than作連詞時，既有連接主句和分句的作用，又充當從句中的主語，如： He bought more things t

42、han was needed.（他買的東西比他需要的多。）60.A譯文：要不是因為摔斷了腿，她或許已經(jīng)通過了考試。解析：虛擬語氣。本句主句用了might have passed ,說明本句內(nèi)容與過去事實相反，所以從句應(yīng)該使用過去完成時。Had it not been for 是if it had not been for的倒裝形式，表示“要不是，要是沒有“。 B、C兩個選項本身就不可用于虛擬語氣。D.were it not for用于虛擬語氣也表示 “要不是，要是沒有“，是if it were not for的倒裝形式，但主句內(nèi)容應(yīng)與現(xiàn)在或?qū)硎聦嵪喾?，如：Were it not for（if

43、 it were notfor） him, you wouldn t get anywhere.（要是沒有他的話，會一事無成。）61.B譯文：一一你下學期打算學哪些課程？不知道。不過是做決定的時候了。解析：固定句型用法。It is（about） time （that）是一個虛擬語氣句型，謂語動詞用一般過去時。62.A 譯文：瞧！有一大群魚！解析： shoal 指“一大群（魚或其他海洋動物） ” ，可以構(gòu)成a shoal of fish 搭配； gang 指“一群（囚犯、狼、野狗、野牛、駝鹿） ，一幫（歹徒） ，一伙（年輕人） ” ； bench “法官席” ，可以說 a bench of ju

44、dges ； swarm “一群（昆蟲、人、動物） ” ，尤其指處于騷亂中或成群出動的一大批喧鬧的人或動物。因此正確答案為 A 。63.B 譯文：我想他只是在開玩笑，對吧？解析：此題考查反義疑問句。當陳述部分的主語是I suppose, I think, I believe 等結(jié)構(gòu)時，反義問句部分一般與that 分句中的主謂保持對應(yīng)關(guān)系。所以，正確答案為 B 。64.B 譯文：千萬別相信他，他是一個如此可疑的人物。解析： gracious “親切和藹的，雍容華貴的” ； suspicious “可疑的，多疑的” ； conspicuous “顯著的，顯而易見的” ； minutious “關(guān)心

45、小事的，注意瑣碎細節(jié)的” 。最切合句子上下文的是選項B 。.C 譯文：有一可以是深厚而持久的，也可以是膚淺、偶然的。解析： critical “吹毛求疵的” ； identical “相同的” ； superficial “膚淺的” ； original “有創(chuàng)見的” 。句子中 or 連接兩個意思相反的詞，所以選前文deep 的反義詞， C 正確。.D 譯文：人們認為，兩三歲的孩子能夠?qū)W習他們所接觸到的任何語言。解析： involve sb. in sth. 意指 “使某人參與某活動或陷入某情況， 表明某人與 （某罪行） 有關(guān)聯(lián)” ； indulge in sth. 指“讓自己盡情享受某事物”

46、 ； dispose sb. to sth. 指“使某人愿意做某事” ； expose sb. to sth. 指“顯露或暴露某人于某事物，使某人面臨某事物或接觸某事物” 。所以，正確答案為 D。.D 譯文：警方已經(jīng)開出了大額懸賞，希望有人能提供有助于抓獲搶劫犯的消息。解析：名詞的含義。 reward 表示“酬勞，報酬，獎賞” ，一般指因為做了某一件事或提供了某種服務(wù)而應(yīng)得的報答或酬謝，如： A reward will be paid to anyone who brings back the bag that he lost.（ 送回他丟失的包的人將得到一筆酬金。 ）因此 D 正確。A.aw

47、ard 表示“獎，獎品，獎金”，一般指因突出成就或優(yōu)異表現(xiàn)而給予的獎勵，如： The Olympic winner received a gold medal as an award.（ 奧運會的優(yōu)勝者得到一枚金牌作為獎勵。）C.prize 的含義與 award 非常相似，也表示因出眾的表現(xiàn)而獲得的“獎品”或“獎金” ，經(jīng)常與某次考試、競賽相聯(lián)系，如： He won the first prize in the chess tournament.（ 他在這次國際象棋錦標賽中獲得了一等獎。 ）B.compensation 表示“補償”或“賠償” 。.C 譯文：我趕到機場時已經(jīng)晚了，只差一點但還是

48、誤了班機。解析：副詞的含義與用法。 narrowly 在與某些動詞搭配時表示“差一點，以毫厘之差” ，如： The car went too fast and narrowly missed hitting the other one.（ 這輛車開得太快了， 差一點撞上了另一輛車。 ） 形容詞 narrow 與某些名詞搭配時也有類似含義， 表示 “勉強 .”， 如： a narrow victory “險勝” ； a narrow escape “僥幸逃生” 。其他幾個選項放在句中語法上都沒有問題，但都不符合句意。.A 譯文：這部電影大受歡迎，這說明影評家們的擔憂是完全沒有理由的。解析：形容詞

49、的含義與用法。 A.unjustified 表示“未被證明正確（正當）的” ， “沒有根據(jù)的” ，如：This report is based on totally unjustified assumptions.（ 這個報告建立在完全沒有根據(jù)的假設(shè)上。 ）B.unjust “不公平的” ； C.misguided “被誤導的，被引入歧途的” ，如： Their efforts are well-intentioned but misguided.（ 他們的努力是出于好意但沒有起到好作用。 ）D.unaccepted 表示“未 被接納的，被拒絕的” 。從以上分析來看， unjustified

50、符合句意，為正確選項。.D 譯文：博物館館長非常熱心，甚至允許我們仔細查看那些古代手稿。解析： 形容詞的含義與用法。 D.obliging 表示 “熱心助人的， 親切的” ， 此含義正好符合句意。 A.promising表示“有希望的，有前途的” ， C.pleasing 表示“令人愉快的” ，都不符合句意。 Agree 的形容詞是agreeable ，含義與 pleasing 相同，沒有agreeing 這種形式的形容詞。.B 譯文：那家跨國公司正在競標收購一家地產(chǎn)公司。解析：名詞的含義與用法。 make a bid for 表示在競標、拍賣、競選中“投標，申辦”或“參加競選” ，如： He

51、 made a bid for the presidency.（ 他參加了總統(tǒng)競選。 ）make an application for 表示“申請”或“請求” ，如： He has made an application for a passport. （他已經(jīng)申請辦理護照。 ） make a proposal to sb. 表示“向 .求婚” ，表示“提出建議”一般用 put forward a proposal 。 Make a suggestion 表示 “提出建議” 。從句意來看， B.bid 最合適。72.A 譯文：該黨選票數(shù)量的下降表明它的政策缺乏民眾的支持。解析：形容詞的含義與用

52、法。 be indicative of 是固定搭配，表示“表明，預(yù)示” ， A 符合題意，為正確選項。 B.positive 可與介詞 about 或 of 搭配，或跟that 從句，表示“確信，確知” ，如： He is quitepositive about/of that point.（ 他對那一點相當確信。 ）C.revealing 用作形容詞時一般作名詞修飾語， 表 示“透露內(nèi)情的， 有啟迪作用的” 。 D.evident 表示 “明顯的， 顯然的” ， 一般跟 that 從句， 如： The applause made it evident the play was a hit.

53、（掌聲顯然表明該劇是成功的。 ） 73.B 譯文：工會與管理層之間一直缺乏溝通，這很令人遺憾。解析：形容詞的含義與用法。 B.regrettable 表示“令人遺憾的，可惜的” ，一般用來描述某件事， B符合句意，為正確選項。 A.regretful 表示“后悔的，惋惜的” ， “感到遺憾的” ，一般用來形容人，如：She was deeply regretful for what had happened. （她對所發(fā)生的事情深表惋惜。 ） C.regretting 和 D.regretted 都是分詞形式，一般不做形容詞。.D 譯文：這位老師自信地預(yù)計他的學生將會通過大學入學考試。解析：副

54、詞的含義與用法。 D.confidently 表示“自信地，對.有信心地” ，符合本句句意，為正確選項。 A.confidentially 表示“機密地，推心置腹地” ， B.proudly 表示“驕傲地，自豪地” ，這兩個選項明顯與句意不符。 C.assuredly 表示“肯定地”或“自信地” ，但一般只用于對自己（所要說的話）的信心，如： Assuredly,he will come tomorrow.（ 他明天肯定會來。 ）.B 譯文：中國城市的普通家庭目前在住房上的消費比以前多。解析：形容詞的含義。此題為專業(yè)四級?？碱}型， B.average 在本句中表示“普通的，一般的” ，強調(diào)一般

55、水平或普通水準，如 Children of average intelligence can also achieve excellent results in academic study.（智力水平一般的孩子在學習方面也能取得優(yōu)異成績。）A.normal表示“正常的，雖然有時也可翻譯為“平常的，普通的” ，但它強調(diào)的是達到正常水平，與abnormal “不正常”相對，如： Anybody with normal intelligence would have known what to do. （任何智力正常的人都知道該怎么做。 ） C.usual 表示 “平常的， 通常的， 慣常的” ， 強調(diào)習慣性的、 常見的、 不稀奇的， 如： He ended the speech with the usual expressions of thanks.（ 他用慣常的感謝方式結(jié)束了演講。 ）D.general 表示 “普