1.2.2組合（微課）課件-高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選修2-3_第1頁(yè)
1.2.2組合（微課）課件-高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選修2-3_第2頁(yè)
1.2.2組合（微課）課件-高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選修2-3_第3頁(yè)
1.2.2組合（微課）課件-高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選修2-3_第4頁(yè)
1.2.2組合（微課）課件-高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選修2-3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.2.2 組合人教a版選修2-3復(fù)習(xí)引入問(wèn)題一： (1)從甲、乙、丙、丁四人中選2人，一人去唱歌，一人去跳舞，有多少種不同的選法？(2)從甲、乙、丙、丁四人中選2人表演一個(gè)節(jié)目，有多少種不同的選法？是一個(gè)排列問(wèn)題嗎？不需要按照順序排成一列.組合組合的概念： 一般地，從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素(mn)合成一組，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合.(2)從甲、乙、丙、丁四人中選2人表演一個(gè)節(jié)目，有多少種不同的選法？甲乙；甲丙；甲?。灰冶?；乙??；丙丁組合的概念： 一般地，從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素(mn)合成一組，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合.排列的概念： 從n個(gè)不同元素

2、中，任取m(mn)個(gè)元素(這里的被取元素各不相同)按照一定的順序排成一列，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.組合例一 判斷下列問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題. （1）某鐵路線上有5個(gè)車站，則這條鐵路線上共需準(zhǔn)備多少種車票? （2）某鐵路線上有5個(gè)車站，有多少種不同的火車票價(jià)？ （3）從10個(gè)風(fēng)景點(diǎn)中選出4個(gè)去游覽,有多少種不同的方法? （4）從10個(gè)風(fēng)景點(diǎn)中選出4個(gè),并確定這4個(gè)風(fēng)景點(diǎn)的游覽順序,有多 少種不同的方法?組合問(wèn)題組合問(wèn)題排列問(wèn)題排列問(wèn)題組合組合數(shù)組合數(shù)的概念： 從n個(gè)不同元素中取出m(mn)個(gè)元素的所有組合的個(gè)數(shù)，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數(shù)用符號(hào) 表示組合數(shù)是一個(gè)數(shù)組合排列abcabdacdbcdabc bac cabacb bca cbaabd bad dabadb bda dbaacd cad dacadc cda dcabcd cbd dbcbdc cdb dcb問(wèn)題二：從a,b,c,d 四個(gè)元素中任取三個(gè)元素組合數(shù)組合數(shù)組合數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論