版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1.2.2 組合人教a版選修2-3復(fù)習(xí)引入問(wèn)題一: (1)從甲、乙、丙、丁四人中選2人,一人去唱歌,一人去跳舞,有多少種不同的選法?(2)從甲、乙、丙、丁四人中選2人表演一個(gè)節(jié)目,有多少種不同的選法?是一個(gè)排列問(wèn)題嗎?不需要按照順序排成一列.組合組合的概念: 一般地,從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素(mn)合成一組,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合.(2)從甲、乙、丙、丁四人中選2人表演一個(gè)節(jié)目,有多少種不同的選法?甲乙;甲丙;甲??;乙丙;乙?。槐〗M合的概念: 一般地,從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素(mn)合成一組,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合.排列的概念: 從n個(gè)不同元素
2、中,任取m(mn)個(gè)元素(這里的被取元素各不相同)按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.組合例一 判斷下列問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題. (1)某鐵路線上有5個(gè)車(chē)站,則這條鐵路線上共需準(zhǔn)備多少種車(chē)票? (2)某鐵路線上有5個(gè)車(chē)站,有多少種不同的火車(chē)票價(jià)? (3)從10個(gè)風(fēng)景點(diǎn)中選出4個(gè)去游覽,有多少種不同的方法? (4)從10個(gè)風(fēng)景點(diǎn)中選出4個(gè),并確定這4個(gè)風(fēng)景點(diǎn)的游覽順序,有多 少種不同的方法?組合問(wèn)題組合問(wèn)題排列問(wèn)題排列問(wèn)題組合組合數(shù)組合數(shù)的概念: 從n個(gè)不同元素中取出m(mn)個(gè)元素的所有組合的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數(shù)用符號(hào) 表示組合數(shù)是一個(gè)數(shù)組合排列abcabdacdbcdabc bac cabacb bca cbaabd bad dabadb bda dbaacd cad dacadc cda dcabcd cbd dbcbdc cdb dcb問(wèn)題二:從a,b,c,d 四個(gè)元素中任取三個(gè)元素組合數(shù)組合數(shù)組合數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《習(xí)作例文:小木船》(教學(xué)實(shí)錄)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的安全工作規(guī)范在生產(chǎn)計(jì)劃中的應(yīng)用探索
- 健康醫(yī)療科技的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 從傳統(tǒng)到智能-企業(yè)如何應(yīng)對(duì)變革
- 高層建筑工程中鋁模爬架施工工藝的應(yīng)用方法
- 創(chuàng)新思維在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用
- 體育教育中的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用研究
- 辦公場(chǎng)所的安全生產(chǎn)管理與預(yù)防措施探討
- 企業(yè)如何通過(guò)文化創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)
- 2025關(guān)于購(gòu)銷(xiāo)合同附件
- 銀行安全保衛(wèi)人員試題庫(kù)【含答案】
- 企業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)記錄參考模板范本
- 聚合單元事故案例 匯編
- SJG 102-2021 城市軌道交通工程信息模型分類(lèi)和編碼標(biāo)準(zhǔn)-高清現(xiàn)行
- 十年十大考古發(fā)現(xiàn)系列之4:南漢二陵:雄霸嶺南數(shù)十年的“大漢”
- 淺談數(shù)據(jù)完整性
- (完整版)重慶中學(xué)教材使用版本
- 整車(chē)機(jī)艙布置基本知識(shí)
- 包裝裝潢承印五項(xiàng)制度登記表
- 可比樓盤(pán)量化定價(jià)法
- xxxxx年豬文化節(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論