控?zé)熞?guī)劃設(shè)計

1、控?zé)熞?guī)劃設(shè)計為搞好我校健康教育及控?zé)熃】到逃ぷ?，著力提升學(xué)生健康衛(wèi)生意識，逐步推進健康大學(xué)創(chuàng)建工作，根據(jù)我校同學(xué)吸煙的實際情況，特制定本方案。社區(qū)診斷：進行問卷調(diào)查，了解同學(xué)的生活質(zhì)量和抽煙情況，了解造成其吸煙的傾向因素：可能有吸煙方面的知識不足，不了解吸煙對人體的危害。信念方面，認為自己無法戒煙。戒煙態(tài)度不積極。價值觀，舍棄了健康，選擇了一時的舒適愉快。強化因素：大多數(shù)大學(xué)生吸煙是從少年時期開始的，可能有同伴、家長以及當(dāng)時周圍一些成年人的影響。促成因素：銷售香煙者為利益將香煙賣給青少年，也是促使大量青少年吸煙的一個原因。政府對青少年吸煙的控制監(jiān)管力度還不夠大）。確定優(yōu)先的項目：控?zé)煟瑢δ暇?/p>

2、醫(yī)科大學(xué)全校的學(xué)生進行控?zé)熡媱?。目的和目?biāo)：通過開展各種形式的“控?zé)煛被顒樱_到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使同學(xué)們掌握有關(guān)的控?zé)熤R和衛(wèi)生保健常識，增強衛(wèi)生意識、創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康 HYPERLINK /s?wd=%E8%A1%8C%E4%B8%BA%E8%A7%84%E8%8C%83&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 行為規(guī)范，介導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。目標(biāo)人群：南京醫(yī)科大學(xué)江寧校區(qū)全體學(xué)生場所：南京醫(yī)科大學(xué)江寧校區(qū)活動：1、為了使控?zé)熁?/p>

3、動深入開展，控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)要在辦公室、會議室、學(xué)生宿舍、食堂、教室走廊等校園醒目位置設(shè)立“請勿吸煙”“無煙辦公室”等標(biāo)志，隨時提醒學(xué)生、教職工和外來客人禁止吸煙。2、利用教職工大會、年級學(xué)生大會、主題班會、?？?、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創(chuàng)建無煙學(xué)校成為師生員工的自覺行動。3、利用5月31日 HYPERLINK /s?q=%E4%B8%96%E7%95%8C%E6%97%A0%E7%83%9F%E6%97%A5&ie=utf-8&src=se_lighten_f t _blank 世界無煙日，組織廣大師生開展控?zé)熜麄鹘逃顒?，提高師生對煙草產(chǎn)品的認識，有

4、效降低吸煙率。4、各班團支部利用主題班會組織學(xué)生開展“拒絕煙草，做不吸煙的新一代”、“手拉手勸阻吸煙”等活動。5、學(xué)校利用周末或晚上空余時間加強控?zé)熤R的學(xué)習(xí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí) HYPERLINK /s?q=%E7%83%9F%E8%8D%89%E6%8E%A7%E5%88%B6%E6%A1%86%E6%9E%B6%E5%85%AC%E7%BA%A6&ie=utf-8&src=se_lighten_quotes_f t _blank 煙草控制框架公約和 HYPERLINK /s?q=%E6%97%A0%E7%83%9F%E5%8D%95%E4%BD%8D%E6%A0%87%E5%87%86&ie=

5、utf-8&src=se_lighten_quotes_f t _blank 無煙單位標(biāo)準等。讓廣大師生全面了解國際、國內(nèi)控制 HYPERLINK /s?q=%E5%90%B8%E7%83%9F%E7%9A%84%E5%8E%86%E5%8F%B2&ie=utf-8&src=se_lighten_f t _blank 吸煙的歷史、現(xiàn)狀以及鴉片戰(zhàn)爭對人們帶來的痛苦和災(zāi)難，從而進一步認識吸煙對健康的危害，增強廣大師生控?zé)煹淖杂X性。6、校園廣播站每周進行一次控?zé)熜麄鳎ㄗh學(xué)期末舉行一次控?zé)熤R競賽。時間表：2015年上半年以充實完善控?zé)煹慕】到逃M織網(wǎng)絡(luò)、計劃為重點，并將控?zé)煹慕M織網(wǎng)絡(luò)、計劃上報學(xué)校

6、。完善校內(nèi)控?zé)熃】到逃男麄?，發(fā)放調(diào)查問卷，進一步了解同學(xué)們的吸煙情況，完善控?zé)熞?guī)劃。張貼海報，并按月更換。 2015年下半年經(jīng)由學(xué)校審核通過，由學(xué)工辦主辦監(jiān)督，學(xué)生會進行各項控?zé)熁顒拥膶嵤?，加大宣傳力度，開展控?zé)熤v座等。收取同學(xué)們的建議，總結(jié)經(jīng)驗成果，上報學(xué)工辦，進一步安排完善控?zé)熞?guī)劃。2016年上半年，控?zé)熡媱潙?yīng)稍有成果，收集同學(xué)們的戒煙、控?zé)熐闆r，做實時了解，找出規(guī)劃開展過程中的一些問題和不足，完善計劃，從最實際的角度幫助大家戒煙，完善學(xué)校的控?zé)熡媱?，最后由學(xué)工辦進行總結(jié)驗收。組織機構(gòu)：校學(xué)工辦，校學(xué)生會，保衛(wèi)處。由校學(xué)工辦進行主辦、監(jiān)管，由學(xué)生會進行實施。人員和培訓(xùn)：人員：由控?zé)煂I(yè)人

7、士，控?zé)煶晒θ耸康葘責(zé)熃錈熡幸欢私獾娜私M成。培訓(xùn)宣傳：控?zé)熞饬x： HYPERLINK /view/25507.htm t _blank 世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計 ，全世界每年約300萬人因 HYPERLINK /view/52119.htm t _blank 抽煙而死，吸煙對人體有害，長期吸煙易導(dǎo)致 HYPERLINK /view/3942.htm t _blank 癌癥， HYPERLINK /view/44433.htm t _blank 肺氣腫、 HYPERLINK /view/110229.htm t _blank 慢性支氣管炎， HYPERLINK /view/79772.htm t _

8、blank 心臟病， HYPERLINK /view/54134.htm t _blank 消化性潰瘍等生理疾病，同時也不利于他人身體健康，長期吸煙者的 HYPERLINK /view/22315.htm t _blank 肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10-20倍， HYPERLINK /view/140384.htm t _blank 喉癌發(fā)病率高6-10倍， HYPERLINK /view/29208.htm t _blank 冠心病發(fā)病率高2-3倍，循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍， HYPERLINK /view/97539.htm t _blank 氣管炎發(fā)病率高2-8倍。因此，實施控?zé)熅哂斜匾?。?/p>

9、何控?zé)煟河幸庵痉?、厭惡法、恐懼法、代償法、戒煙反?yīng)對付法等方法進行戒煙。還有向大家培訓(xùn)宣傳吸煙危害、戒煙好處等，從自身健康，他人健康，經(jīng)濟，公共影響等方面進行培訓(xùn)，制定宣傳材料，發(fā)放給大家進行閱讀學(xué)習(xí)。設(shè)備物件：多媒體，海報，宣傳材料等。質(zhì)量控制：由學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)對校學(xué)生會進行監(jiān)督，監(jiān)督其嚴謹度，費用等評價：規(guī)劃評價的目的：1、確定控?zé)熞?guī)劃的先進性與合理性，較為先進合理2、明確控?zé)熁顒拥臄?shù)量與質(zhì)量，確定控?zé)熁顒邮欠襁m合目標(biāo)人群，各項活動是否按規(guī)劃進行及資源的利用情況。3、確定控?zé)熞?guī)劃達到預(yù)期目標(biāo)的程度及其影響因素。4、總結(jié)控?zé)熞?guī)劃項目的成功與不足之處，提出進一步的研究假設(shè)。5、向公眾介紹項目結(jié)果，

10、擴大健康促進項目的影響，改善公共關(guān)系，以取得目標(biāo)人群、學(xué)校更多的支持和合作。6、向項目資金提供者說明項目結(jié)果，完成合同的要求。規(guī)劃評價的內(nèi)容：評價策略：1、評價的目的2、進行內(nèi)部組織人員評價、以及外部同學(xué)們的評價3、所應(yīng)用的投入、過程、輸出指標(biāo)是否合適、可行、貼切？4、如何保證評價的正確性和可靠性？是否匿名？5、邀請誰評估結(jié)論的正確性和可靠性？6、評價的結(jié)果送給誰？7、評價結(jié)果以什么方式發(fā)布？ 評價內(nèi)容：1、健康文化的評價2、社會行動和影響的評價3、健康公共政策和組織改革4、健康生活方式和條件的評價5、有效的健康服務(wù)評價6、健康環(huán)境的評價7、社會結(jié)果的評價8、健康結(jié)果的評價9、能力建設(shè)結(jié)果評價規(guī)劃評價的類型： 形成評價：1、了解目標(biāo)人群對各種措施的看法2、選擇教育信息作預(yù)試驗3、了解教育資料發(fā)放系統(tǒng)4、通過調(diào)查獲得有價值的信息5、通過預(yù)調(diào)查修改問卷項目6、提供定性資料為定量資料作解釋或說明7、發(fā)現(xiàn)實施早期階段可能出現(xiàn)的問題 過程評價：1、評估規(guī)劃實施情況并隨時了解現(xiàn)場反應(yīng)。2、評估工作人員工作情況。3、項目預(yù)試驗。 效果評價： 近期和中期效果評價 結(jié)局評價 總結(jié)評價：總結(jié)評價從規(guī)劃的成本-效益、各項活動的完成情況作出判斷，以期作出該規(guī)劃是否有必要重復(fù)或擴大或終止的決定。 評價研究：即以研究為核心目的的健康規(guī)劃，目的在于驗證研究假設(shè)，揭示教育干預(yù)和結(jié)局之間的