文明禮儀專題教育教案7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 文明禮儀專題教育教案7篇 文明禮儀專題教導教案7篇 文明禮儀專題教導教案篇1 春秋時期的管仲曾經(jīng)說過：“善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！彼^善氣迎人，那便是不卑不亢、有禮有節(jié)，讓別人有如沐春風之感。 一個“禮”字，貫穿了中華民族數(shù)千年，孔子說過：不學禮，無以立，后來中國成為了出名的禮儀之邦，臣子對君主的禮、孩子對父母的禮這些禮儀讓人成為有德之人，成為堂堂大丈夫，成為君子。 想當年鄭和七下西洋，他的艦隊雖然人數(shù)眾多，武器也特別厲害，但我們中國的使者給西洋小國的只有扶助和賦予，友善地，親切地和這些弱小的國家舉行交流。后來葡萄牙的殖民者來到這片土地，樹

2、立一根柱子意示主權，但他不知道中國的艦隊曾來到這里，早在他之前立下一座豐碑一座代表友善與和平的豐碑。 時光飛逝，日月如梭，這個禮儀之邦走過了數(shù)千年的歲月，走到了今天。而禮儀呢?我們那些古老的禮儀呢?它們是否被遺忘，被遺忘在漫長的風風雨雨之中?今天的大量人，對于我們禮儀之邦的傳統(tǒng)，貌似已經(jīng)不再記得。而今，請、感謝、你好等文明用語少了，粗話臟話多了;盡孝的子女少了，對老人財產(chǎn)虎視眈眈的年輕人多了;馬路上嚴格遵守交通規(guī)矩的人少了，亂闖紅燈亂插隊的狂徒多了;全心全意為民服務的公仆少了，只顧撈錢不知廉恥的貪官多了 禮儀之邦的禮儀，到底還要不要呢? 其實，那些陳舊的、古老的禮儀，在今天同樣重要。忠、孝、仁

3、、義、信，在現(xiàn)在這個時代，莫非就不通用了嗎?雖然現(xiàn)在沒有了君主統(tǒng)治，但我們依舊要忠于祖國，為祖國的富強努力學習;雖然現(xiàn)在沒有了“父為子綱”的倫理，但我們依舊要孝敬父母，為培育我們的人分憂;雖然現(xiàn)在我們不用仁善來收羅人心，但我們依舊要有一顆仁愛的心，真誠的向他人獻上一份善意;雖然現(xiàn)在沒有誓同生死的交友之道，但我們對摯友依舊要講信義，將摯友的事當作自己的事去完成。 有些人說禮儀是繁文縟節(jié)、是虛偽，確實，這樣的問題切實存在。有些儀式，程序等等，內(nèi)容都是千篇一律，卻要人們?nèi)Ｐ氖┬?。這樣既無益于人，又濫用時間，對于這些，我也是不贊成的。 但是真正的禮儀是發(fā)自內(nèi)心的，是一個人憑良心做出來的事，是對社會、

4、對國家有益的。不說多么深遠的影響，就是生活中的小事，也能表達出一個人的道德品質(zhì)。 以前我不熱愛跟目生人同乘電梯，假設人離得遠了，就任由電梯門自己關上?？墒怯幸淮危谖已劭措娞蓍T快關而狂奔過去時，電梯內(nèi)的人卻無動于衷。電梯上去了，我憤怒憤地等了許久，才乘上了電梯。在氣憤的同時，我猛然想起，在被我關上的電梯門外，站著的人確定如我這般心情。于是，我愧疚了，以后的日子里，我關電梯門前總要聽聽有沒有人聲，有沒有急趕而來的腳步。我常想，只要每個人都這么做了，就能為別人帶來一份便當，舍了自己幾秒鐘的時間，為人創(chuàng)造一份舒心，莫非不值得么? 我們的中國是禮儀之邦!生活在禮儀之邦的人民，理應為之高傲，理應將禮儀之

5、邦這個榮譽發(fā)揚光大!我們不必惺惺作態(tài)，顯得自己有高風亮節(jié)，我們只要多為別人想想。在擦肩而過時，彼此微笑問好;在辯論時，學會說話給對方留些余地;在長輩有調(diào)派時，理所應當?shù)胤鲋?禮儀，其實很簡樸。不是虛情假意的行為、不是大氣昂揚的演講。禮儀，只不過是多為別人著想，讓自己的行為使別人感到喜悅。這，就足夠了。 讓今天禮儀之邦的人們，為這個稱號增光添彩，我們要報告世界中華民族禮儀之邦的美譽，永遠不變! 文明禮儀專題教導教案篇2 敬愛的老師、愛戴的同學們： 大家好! 我叫_，是一年級的一名少先隊員。講文明，是民族的榮譽傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照小學生日常模范的要求去做的。 在

6、校，我是講文明的好學生，遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;敬愛老師，見到老師問好;能和同學和氣相處，友好合作，得理讓人，失理賠罪，崇敬，信任，扶助同學;在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到困難學會解決;保護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，按照老師的管理;講究衛(wèi)生，喜歡勞動，班集體，為班集體爭光。 在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬愛長輩，關懷、孝敬父母，與鄰里和氣相處;能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁;對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱心、大方、有禮貌的接待。 在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);養(yǎng)護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大

7、聲喧嘩，不阻力他人;尊老愛幼，扶助有困難的人，時時四處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。 輕微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成講文明的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。 文明禮儀專題教導教案篇3 敬愛的老師，愛戴的同學們： 大家好，今天我演講的題目是恪守誠信，從我做起，從現(xiàn)在做起。 中國素以文明古國，禮儀之幫著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源源流長，誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會公德的重要內(nèi)容。誠信自古以來就是國人“修身、齊家、治國、平天下”的根本。明禮誠信是一切道德的根基和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個社會賴以生存和進展的基石。 東外一向以

8、來都著重對學生文明素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng)。我們理應如何熟悉文明素質(zhì)中最重要的“誠信”?忠誠就是真實無欺，既不自欺，也不欺人。對自己，要真心誠意地為善去惡，光明磊落;對他人，要開誠布公，不隱瞞，不坑騙。譬如，在舉行階段綜合素質(zhì)評價的時候，面對自己不夠模范的言行，你有士氣自我反省這就是忠誠。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承受的義務。譬如老師布置的學習任務，你能夠專心實時地完成這就是守信。古人特別重視誠信，忠誠守信被視為“立人之本”、“立政之本”、“進德修業(yè)之本”?？鬃釉f：“人而無信，不知其可也”。歷史上也有大量有關誠信的故事如“尾生與約，遇水抱柱而死”的典故;漢代“得黃金千斤，不如季

9、布一諾”的佳話。國外也有大量有關誠信的故事，如美國華盛頓砍倒小樹，大膽供認;列寧打碎花盆，忠誠認錯? 這些故事都充分證明誠信在社會生活中的重要性。 我們要繼承誠信這種傳統(tǒng)美德，社會生活中，每個人每天都要與他人、與集體交往，假設人人都不忠誠，不守信，那么，人和人之間的一切交往就無法舉行，整個社會就會陷入無序、混亂之中。所以我們要大力倡導誠信，讓東外成為一個人人講誠信的和諧校園。創(chuàng)造誠信，應從一言一行、一點一滴做起。同學們，恪守誠信，從我做起，從現(xiàn)在做起，你都做到了嗎?你是否每天按時守信完成作業(yè)?你有沒有偷偷帶手機到學校的不誠信行為?你是否在階段評價中對他人對自己都實事求是?即將到來的期中考試，你

10、是否能大膽地承諾專心考試，絕不作弊，做一個誠信的東外人! 同學們，讓我們精心靈呼叫誠信，讓誠信成為我們?nèi)松臏誓敲?。呼叫誠信，擁抱誠信，為我們的人格涂上一層亮色!呼叫誠信，擁抱誠信，讓東外因誠信而春意盎然，五彩繽紛! 文明禮儀專題教導教案篇4 大家好! 體驗過了這么多年的學習生活，我們還是分外的有必要對文明舉行更多的強調(diào)，所以我今日的演講的主題就是：文明禮儀伴我行。 文明對于我們來說都是分外重要的，更是影響著一個人的風評，若是我們總是會展現(xiàn)一些不夠文明的行為、話語，甚至是思想，都是分外的不好，更是會被世人所唾棄。這就更是呈現(xiàn)，了我們現(xiàn)在務必要對我們的行為舉行更加深刻的反思與檢討，讓我們可以將文

11、明禮儀堅持下去，更是伴隨著我們成長。 對于文明我們務必要盡到的努力是好多方面的，首先在語言上，文明就是意味著不能說臟話，更是不能展現(xiàn)一些欺凌人的話語，對他們的各方面造成確定程度的傷害，同時也要讓自己將要出口的話語在腦海中去回想，盡可能的讓自己不要犯下不好的錯誤。在行為上更是分外多需要去留神的，一方面是自己的行為，不能隨地亂扔垃圾，不能傷害花草樹木，不能與他人打架鬧事，不能對社會環(huán)境造成不好的影響;另一方面就是維護文明的行為，就譬如看到垃圾撿起來，看到不文明的行為實時制止，更是主動讓我們身處的社會變得更加的美好。再者就是思想上了，要時刻地將文明記在腦子里，不光要對自己的行為舉行分析是否文明，還要

12、分析他人的行為，對不文明的行為實時舉行制止。更是在自己做出事情前要對自己的行為有確定的感知，這樣才能更好地讓自己不要違反文明的條例。 身為學生的我們更是務必要將文明舉行畢竟，用自己的行為，自己的方法讓身邊人為自己的行為買單，更是積極的宣傳文明理應要做的事情，讓我們所生活的社會都盡可能的擁有更多的美好與幸福。文明在我們的生活中是分外重要的存在，更是每時每刻都務必要為自己的行為付出確定的努力，同樣更是要明確身為學生最理應要去做好的事情有哪些。從自己身上去逐漸的做出變更，讓自己在文明上做到更多的付出，才能夠真正的讓自己有更大，更好的進展與成長。 在文明方面我們需要做的事情有太多了，更是能做的也是分外

13、的多，所以我更是理應要為這個社會的文明去創(chuàng)造更多的努力與奮斗，讓生活變得更加的美好與幸福，讓我們的世界都被文明所包裹，這樣我們便是真的可以幸福的生活在文明的社會里。 文明禮儀專題教導教案篇5 一、活動目的: 通過本次“文明禮儀”主題教導活動,使學生熟悉到文明禮儀是社會主義核心價值觀的重要組成片面，深入領會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要留神文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。做一個新世紀講文明的中學生，并為學校、社會的和諧創(chuàng)辦作出自己應有的一份付出。 二、活動內(nèi)容: 本次主題教導活動內(nèi)容共分為四個環(huán)節(jié)

14、：探尋文明禮儀之殤察覺文明禮儀之美學習文明禮儀之風實踐文明禮儀之行 三、活動形式: 小品、相聲、議論交流、視頻錄象、圖片表示、歌曲、集體簽名等。 四、活動打定: 1、議論、抉擇主題教導活動構思、程序、內(nèi)容；確定男女主持人各一名同學。 2、根據(jù)主題教導內(nèi)容確定將全班同學分為四組。每組一個專題。 3、同學們按組收集家庭,學校,社會等各方面的文明禮儀學識。 4、制作“文明禮儀我先行“提議書、打定集體簽名的條幅等。 6、排練小品身邊不文明現(xiàn)象,配樂詩朗誦清潔天使、大合唱愛的奉獻等節(jié)目。 7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教導活

15、動。 8、教師設計主題教導活動課件。 五、活動過程: 主持人（女）：文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德模范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐步形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀是一個人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際才能的外在表現(xiàn)；文明禮儀是一個國家社會文明程度，道德風俗和生活習慣的回響。尤其在倡導社會主義核心價值觀的今天，重視p開展文明禮儀教導已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。 主持人（男）：古人云：“修身齊家治國平天下?！闭f明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的資產(chǎn)和高傲。教養(yǎng)

16、表達細節(jié)，細節(jié)表示形象。因此,我們要學習一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，假設我們時時彰顯文明素養(yǎng)、四處皆能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。 主持人（合）：文明禮儀伴我行主題教導活動現(xiàn)在開頭！ (一)探尋文明禮儀之殤 主持人（女）：中華民族自古以來都是一個講究品德教導、個人修養(yǎng)的民族。一個幸福的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次撫慰人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的.音符。它雖微缺乏道，但卻是我們每個人都不能缺少的，然而現(xiàn)實生活中有大量人卻在踐踏著它。下面有請第一小組推選五名同學代表表演兩個小品：身邊不文明現(xiàn)象和碰撞之后 1、學生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅

17、游景點亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象,通過觀看小品,引發(fā)同學議論: 有什么缺陷、害處? 怎樣校正,假設是你本人有這些行為,你怎么辦? 2、學生表演：碰撞之后 自由談談觀看小品之后的體會。 主持人（男）：社會上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不理應發(fā)生的?？捎行┩瑢W依舊有這些不文明的行為。看，他們在干些什么下面請其次組同學表示他們課余拍攝的身邊不文明現(xiàn)象的圖片。（投影有關圖片） 我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們該做到什么? 然后組織同學議論,同學們各組推舉兩名發(fā)表自己的觀法。 主持人（女）：同學們，我們國家積極倡導構建和諧社會；文明禮儀是社會主義核心價值觀的主要組成片面。在我們淮北市創(chuàng)造

18、文明城市的今天，那么我們通過這次主題教導活動課也倡導全校同學構建文明和諧校園。夢想我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習慣，創(chuàng)辦和諧校園，讓文明禮儀之風“朱中”，吹遍全社會！ （二）察覺文明禮儀之美 主持人（男）：我們中學生在校園要講文明，那么外出在沒人監(jiān)視的時候，我們理應怎么做呢？請看第三組拍攝的錄像車廂里的故事 1、播放錄像車廂里的故事 主持人（女）：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。請賞識第三組同學表演的相聲講禮貌。 2、相聲講禮貌 （三）學習文明禮儀之風 主持人（男）：我們中國是五千年歷史的文明古國。

19、那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個出來嗎?下面有第四組同學給我們講幾個從古至今講文明禮儀的故事。 第四組推舉四個同學代表分別講孔融讓梨、程門立雪、淮北好人吳信英、孝老愛親好人牛素萍四個故事。 主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長幼、親疏有別的夢想社會秩序便可維持了，國家便可以長治久安了。反之，棄禮而不用，或不遵守符合身份、地位的行為模范，便將“禮不行那么上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現(xiàn)在制定了“依法治國”的理念，倡導社會主義核心價值觀體系，這些都要求首先樹立文明禮儀之風，操作文明禮儀的有效方法就是： （1）務必明確“有所不為”

20、（2）務必盡力“有所為” 文明禮儀專題教導教案篇6 敬愛的各位老師，愛戴的同學們: 大家好，我是三年級二班的陳-，今天很榮幸能夠站在這里演講，我演講的題目是“做文明禮貌的好學生”。 文明是一個國家進步的象征。是我國的傳統(tǒng)美德。一個國家的文明程度，直接關系到它在國際舞臺上的地位。 對于一個學校來說，文明同樣具有特別重要的意義。它就像一面鏡子，表示著學校的面貌。一個優(yōu)秀的學校必然是一個文明的學校，文明的學校需要文明的學生。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱心扶助，是平日與人相處的親切，是見到師長時的問好，是不提防撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾倒入垃圾箱的舉動，是看到有人

21、隨地吐痰時的禮貌制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛被人推崇的行為。 西洋中心小學是一所文明學校。我能在這里生活學習，采納良好的教導，我感到榮譽。同時，我也熟悉到自己的責任和使命。我們應當從我做起，從身邊事做起，從小事做起。說文明話，做文明事，當文明人。 沙不積無以成高塔，水不積無以成江河。一屋不掃;何以掃天下。正是一些看似平凡的小事，卻能折射出文明的光芒! 有時我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，讓我們共同努力，讓母校遍地開滿文明之花! 我的演講完了，感謝大家! 文明禮儀專題教導教

22、案篇7 敬的領導、老師、愛戴的同學們： 大家好! 古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡樸地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為模范，是表現(xiàn)對他人崇敬和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。 作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、表示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、