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1、1第五周英語測試 by 薇薇2010.101第一部分 詞匯一、英譯中(5*2=10)1.introduce (熟詞生義)2.on the move3.survive4.break down5.stand (熟詞生義)2二、中譯英(5*2=10)1.奪眶而出2.獲得靈感3.覆水難收4、寫出兩個表示“超好,給力”的詞匯三、寫出表示原因的詞組5個(5*2=10)(因+果;果+因至少各兩個)四、寫出能夠與doing 搭配的3個動詞 寫出能夠與to do 搭配的2個動詞 (5*2=10)3第二部分 句型1.2009年9月,地鐵4號線的投入使用,使北京旅游更加便捷。(6)2.越來越多的人開車度假,因為他們
2、利用了汽車的方便。(6)4第二部分 句型3.因為在過去的5年中國發(fā)生了文化價值的變化,所以它被世界所熟知。(8)4.內(nèi)心希望著達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的,他們竭盡所能去植樹。(8) 5第二部分 句型5.我們期待被解決的交通問題,得到了政府的關(guān)注。(8)6.我們被這次難忘的經(jīng)歷激勵,將比從前更加努力。(8)6 7、 雖然我們筋疲力盡,但我們依舊沉浸在英語的學(xué)習(xí)當(dāng)中,這令我們覺得很有意義。(as / worn-out)8 8、我要對我可敬的老師致以真摯的感激之情。8 7 The experience provides us the insight and inspiration to touch natu
3、re. 征集這句話的翻譯。 1、遇此經(jīng)歷,鼓舞心氣,長我靈感,親自然息。 2、歷經(jīng)辛苦終無悔,緣此清神諦自然。83、這經(jīng)歷使我有機(jī)會感謝上蒼賜予的陽光雨露,敬畏的聆聽每次蟲聲蛙鳴,觀賞每季花開花落。9THE END10參考答案-第一部分一、英譯中(5*3=15)1.introduce (熟詞生義) 引進(jìn);引起;介紹2.on the move 前行;發(fā)展3.survive 生存4.break down 玩完5.stand (熟詞生義) 忍受11二、中譯英(3*3=9)1.奪眶而出:break into tears 2.獲得靈感:draw ones inspiration3.覆水難收:break
4、into pieces4、超好,給力:fantastic / remarkable / amazing / brilliant / awesome / terrific/ fabulous三、寫出表示原因的詞組5個(5*2=10) 略三、寫出能夠與doing & to do 搭配的5個動詞(5*2=10)略121.2009年9月,地鐵4號線的投入使用,在北京旅游更加便捷。(6)Subway Line 4, put into use in September 2009, has made traveling in BJ easier. 2.越來越多的人開車度假,因為他們利用了汽車的方便。(6)M
5、ore and more people travel by car, taking advantage of cars convenient.133.因為在過去的5年中國發(fā)生了文化價值的變化,所以被世界所熟知。(8)China is known to have changed greatly in terms of its cultural values over the past few years.4.為了達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的,他們竭盡所能去植樹。(8) They made a great effort to plant the trees, hoping to protect enviro
6、nment. 145.我們對解決交通問題的期待,得到了政府的關(guān)注。(8)The traffic problems we are looking forward to seeing solved have attracted the governments attention.6.我們被這次難忘的激勵,比從前更加努力。(8)I was inspired by the impressive experience to work harder than ever before.157、 雖然我們筋疲力盡,但我們依舊沉浸在英語的學(xué)習(xí)當(dāng)中,這令我們覺得很有意義。(as / worn-out)8 Exauhsted and worn-out as we seemed, we were still immersed in learning English, which we felt worthy and wealthy.8、我要對我可敬的老師
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