挫折面前也從容ppt

1、第二框 挫折面前也從容1為什么我們要戰(zhàn)勝挫折？我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝挫折？學(xué)習(xí)目標(biāo)2小丹的故事 一場車禍使小丹失去了雙手。她渴望上學(xué)，可沒有雙手怎么上學(xué)呢？爸爸在紙上寫下“上學(xué)”兩個字，然后對小丹說，如果你能把這兩個字寫下來，就讓你去上學(xué)。從那天開始她練了半個多月，終于能用腳寫出“上學(xué)”兩個字。上學(xué)后，小丹在課堂上認真聽講，回家后再用腳把課文一字不漏的抄下來。三個月后，當(dāng)她把作業(yè)本帶到老師面前時，老師簡直不敢相信這么漂亮的字是小丹用腳一筆一畫寫出來的，激動萬分。小學(xué)畢業(yè)后，小丹輟學(xué)了，但她再次選擇了堅強，開始自學(xué)中學(xué)課程，并且練習(xí)用腳作畫，她的詩歌和繪畫作品陸續(xù)在報刊上發(fā)表。后來，她被美術(shù)學(xué)院錄取，

2、開始了新的征程。 小丹面對挫折采取了什么心態(tài)？這個故事給我們什么啟示？ 在挫折面前采取挑戰(zhàn)的姿態(tài)，不但能戰(zhàn)勝挫折，而且還能磨練意志，增長才干和智慧，成為一個成功的人?；?動 探 究3一、艱難困苦，玉汝于成1、挫折對人生的影響具有兩面性（為什么我們要戰(zhàn)勝挫折？）（P64） （1）挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。 （2）另一方面又有利于人們磨練意志、增長才干和智慧。4 （1）一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。 （2）在堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使人抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。這就是所謂“艱難困苦，玉

3、汝于成”。2、艱難困苦，玉汝于成（為什么）(P64)3、接受挫折帶給我們的饋贈(P65)5蚌病成珠 傳說中，蚌生病了的時候，就會不斷的吸取外來的細小的沙子，然后分泌很多的粘液，把生病的地方圍起來。這些粘液就在蚌生病的地方，和沙子一起，相互依偎，相互摩擦，更成為蚌永遠的“痛”。蚌不斷的承受著這樣的苦痛，不斷還要用粘液包圍著它。于是，慢慢的，永遠的“痛”就成了珍珠。 就其過程來看，珍珠的來源最初不過是蚌本身的痛苦。正是因為有了痛苦之后，才有了價值連城的珍珠。那么簡化一個過程，珍珠的產(chǎn)生，不過是因為痛苦。更簡單的說，就是一樣財富的產(chǎn)生，原先不過是一種痛苦而已。既然如此，我們?yōu)槭裁催€要反對痛苦呢，因為

4、痛苦本身就是財富的源泉?。?6 如果說珍珠是蚌在痛苦中磨練的結(jié)晶，那么智慧就是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后獲得最寶貴的禮物。讓我們愉快地接受挫折帶給我們的饋贈吧。啟示7一封求助信 同學(xué)們：你們好！我是一名剛剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)生，近來我一直被煩惱困擾著，整日悶悶不樂，情緒很糟糕。媽媽和爸爸一年前離異了，我被安排在奶奶家生活。我整日要看別人的臉色行事，不敢隨便說笑。在學(xué)校，我不愿與同學(xué)過多交談，不希望別人了解我的一切。前天，老師通知我請家長到校，因為我?guī)状慰荚嚩疾患案瘛Ｎ也恢涝撛鯓用鎸Πl(fā)生的事情，有時我甚至想告別眼前的一切。同學(xué)們，你們會幫助我嗎？ 小煩 8二、尋找應(yīng)對挫折的有效方法（我們怎樣戰(zhàn)勝挫折？

5、）（P66-68） 1、要樹立正確地人生目標(biāo) 2、要正確的認識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法 3、應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情 4、學(xué)會自我疏導(dǎo)9 閱讀P68-69資料討論他們用了自我疏導(dǎo)的哪種方式？合理宣泄法目標(biāo)升華法移情法10挫折面前也從容“艱難困苦，玉汝于成” 尋找應(yīng)對挫折的有效方法1、挫折對人生的影響具有兩面性2、接受挫折帶給我們的饋贈1、樹立正確的人生目標(biāo)2、正確地認識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法3、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4、自我疏導(dǎo)(1) 合理宣泄法(2) 移情法（3）目標(biāo)升華法11教師寄語 如果你曾經(jīng)聽說過 “破繭成蝶”的故事。你就應(yīng)該明白：“痛苦是成長的必經(jīng)之路，要得到快樂和自由，就必須承受痛苦和挫折。”溫室里是長不出參天大樹的。面對人生無法拒絕的挫折，唯一正確的做法是從容面對，如果你能夠以平和的心態(tài)來掌控挫折帶來的痛