部編人教版四年級下冊語文16.海上日出教學課件

1、同學們，你們看過海嗎？你們見過海上的日出嗎？ 在大自然中，有許多令人怦然心動的景觀，既有清新明麗的，也有宏偉壯麗的。今天，讓我們隨著作家巴金，去領(lǐng)略海上日出這偉大的奇觀吧！16 海上日出統(tǒng)編版四年級下冊學習目標1. 認識“擴、剎”等生字，讀準多音字“荷”，會寫“擴、范”等字，會寫“清靜、擴大”等詞語。2. 默讀課文，能說出日出時的景象。3. 了解課文按太陽變化的順序?qū)懢暗姆椒?。?課時生平簡介文學成就主要作品 巴金(19042005)，生于四川成都，原名李堯棠，中國文學家。1927年赴法國留學，開始文學創(chuàng)作。 1982年獲意大利國際但丁獎，1983年獲法國榮譽軍團勛章，1984年獲香港中文大學

2、榮譽文學博士學位，1985年獲美國文學藝術(shù)研究院名譽外國院士稱號，1990年獲蘇聯(lián)人民友誼勛章、日本福岡亞洲文化獎特別獎，1998年獲上海文學藝術(shù)獎杰出貢獻獎。2003年被國務(wù)院授予“人民作家”榮譽稱號。 家春秋霧雨電等。作者簡介擴范鑲努替剎爛僅紫荷_ 重荷_ 荷塘hh 這位小戰(zhàn)士終于不堪重荷（h），累倒在荷（h）塘邊。擴（擴張）曠（曠達）范（模范）茫（蒼茫）努（努力）怒（發(fā)怒）爛（燦爛）攔（阻攔）鑲（鑲嵌）嚷（叫嚷）僅（僅有）漢（漢字）擴大 范圍 努力 剎那 燦爛代替 鑲邊 紫色 不僅 清靜奪目 分辨 【清靜】（環(huán)境）安靜；不嘈雜。【轉(zhuǎn)眼】形容時間極短。造句：冬天過去，轉(zhuǎn)眼又是春天了。【擴大

3、】使（范圍、規(guī)模等）比原來大。造句：這件事的影響正在擴大?！痉秶恐車缦??！局睾伞窟^重的負荷。出現(xiàn) 擴大 加強 容易 消失縮小減弱困難這件事情看起來很容易，但想堅持下來卻很困難。清靜 忽然 容易 燦爛 安靜突然簡單燦爛的朝霞散發(fā)出耀眼的光芒。耀眼整體感知自由讀課文，思考：課文主要寫了什么？ 本文主要寫了海上日出的過程。第3自然段：小半邊臉 努力上升 沖破了云霞 跳出了海面 奪目的亮光 第4自然段：直射到水面上 燦爛的亮光第5自然段：沖出重圍作者是按照早晨太陽變化的順序來寫的。讀課文，圈出表現(xiàn)太陽變化的詞語，說說作者是按什么順序?qū)懞Ｉ先粘鼍跋蟮摹５?課時 我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里?！安晦D(zhuǎn)眼”寫出“我”觀察得認真專注，說明“我”以十分急切的心情等待著太陽的升起。指導(dǎo)背誦你經(jīng)常用什么方法背誦文章？先部分，后整體理出思路，按順序背串聯(lián)重點詞語背二、辨字組詞 。范（ ） 努（ ） 鑲（ ） 僅（ ）茫（ ） 怒（ ） 嚷（ ） 漢（ ） 范圍蒼茫努力發(fā)怒鑲嵌叫嚷不僅漢字答：這段話寫太陽噴薄而出的過程。“努力上升”“沖破了云霞”“