留守兒童之家建設(shè)和管理工作實(shí)施辦法

1、石門小學(xué)留守兒童之家建設(shè)和管理工作實(shí)施辦法根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步比較加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法的指導(dǎo)精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)抓好學(xué)校留守兒童關(guān)愛工作，確保“留守兒童”健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留

2、守兒童的生理和心理健康成長(zhǎng)，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，綜合素質(zhì)得到不斷提高。三、成立石門小學(xué)留守兒童之家建設(shè)和管理領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：夏永柏 成員：夏大干、夏萍、姚堯、夏貴釗、王 燕、胡興海、夏紹林、夏 國(guó)、夏業(yè)明、陳榮虎、王守清領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室：主 任：余深福四、工作要點(diǎn)及措施1抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育服務(wù)意識(shí)。做好學(xué)校留守兒童之家的專兼職管理人員的培訓(xùn)工作，通過交流、會(huì)議培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提工作水平和能力。完善和執(zhí)行 留守兒童之家建設(shè)與管理實(shí)施方案 、留守兒童之家管理制度、留守兒童之家專兼職教師工作制度。2補(bǔ)充完善檔案。繼續(xù)深入了解留守學(xué)生的家庭情況，及時(shí)補(bǔ)充和完善留守學(xué)生檔案，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生

3、的管理與保護(hù)，真正做到底子清、情況明。3搞好學(xué)?！傲羰貎和摇钡挠布O(shè)施建設(shè)。室內(nèi)設(shè)施配備：電腦4臺(tái)，電視機(jī)一部，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)多媒體1臺(tái)，平板10臺(tái)，一定數(shù)量的書籍等文體器材。4建立關(guān)愛幫扶制度。實(shí)施關(guān)愛“留守兒童”的“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃，即：一位老師與幾名“留守兒童”結(jié)成朋友，每周與“留守兒童”談心一次，每月與“留守兒童”家長(zhǎng)談心一次，每學(xué)期為“留守兒童”做一件實(shí)事，每學(xué)年為學(xué)習(xí)和生活有困難的“留守兒童”獻(xiàn)愛心一次，使得留守兒童時(shí)刻生活在“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”的社會(huì)大家庭里。5設(shè)立親情熱線和心理咨詢室。借助“親情電話”，加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人、老師四者之間的聯(lián)系，及時(shí)交流，指導(dǎo)督促家長(zhǎng)承擔(dān)起應(yīng)有的家庭教育責(zé)任；在心理咨詢室內(nèi)，在心理咨詢老師的疏導(dǎo)和幫助下，留守孩子們可以將不愿對(duì)父母和監(jiān)護(hù)人說的話盡情傾訴，也可以將遇到的各類困難向老師求助。6積極開展人文關(guān)愛活動(dòng)。定期舉行主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫書法活動(dòng)，舉辦演講比賽、文藝演出，開展好各項(xiàng)法制、安全、健康專題教育。通過法制專題講座，主題教育月方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人犯罪法、道路交通法為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。組織學(xué)生學(xué)生對(duì)常見病、傳染病預(yù)防的專題教育，注意對(duì)校園周邊文化、餐飲、治安秩序的巡查。開展各種戶外實(shí)踐活