2021年秋人教版語文七年級上學(xué)期第六單元 達標測試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年秋人教版語文七年級上學(xué)期第六單元 達標測試卷第六單元達標測試卷時間：90分鐘滿分：100分一、積累與運用(24分)1下列詞語中加點字注音全都正確的一項是()(2分)A妥當(tu)頭銜(xin)勛章(xn)摻和(cn)B稱職(chn)女媧(w)摶土(tun)星宿(xi)C庇護(p)澄澈(chng)爵士(ju)陛下(b)D聘請(pn)呈報(chn)賞賜(c)縹緲(pio)2下列詞語中有四個錯別字，請找出來并改正。(4分)神通廣大靈機一動莽莽榛榛悵然若失媚開眼笑威風(fēng)凜凜小心翼翼迫不急待油然而生興高彩烈齊人憂天欽差大臣錯別字改正3.下列加點詞語使用正確的一項是

2、()(3分)A他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D科學(xué)工們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4下列句子沒有語病的一項是()(3分)A閱讀的過程，應(yīng)是不斷探究、不斷思考、不斷生疑的過程，這樣的閱讀才能有收獲，有發(fā)現(xiàn)，甚至有創(chuàng)造。B在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。C人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。D能否在課堂上專心聽講，是學(xué)習(xí)進步的重要條件。5下列句子中標點運用無誤的一項是()(3分)A雕像者回答說

3、：“假如你買了那兩個，這個算添頭！白送?！盉最后，他們齊聲說：“請看！新衣服縫好了”！C她給她心愛的孩子取了一個名字，叫作“人”。D“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說：“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”6比較寓言和童話，下面說法有誤的一項是()(3分)A兩者都是以寫實的手法來塑造形象的。B兩者都有勸誡、歌頌或諷刺的作用。C童話的故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。而寓言一般沒有曲折復(fù)雜的情節(jié)，只通過一個簡短的故事，把道理顯示出來。D在篇幅上，童話往往要長于寓言。7下列敘述正確的一項是()(3分)A伊索寓言的是伊索，古羅馬人。伊索寓言是人類歷史上第一部最成熟、最完備的寓言集。B女媧造人告

4、訴我們?nèi)松鷣砭陀胸毟毁F賤之分，那些富貴人是女媧親手捏成的。C天上的街市借助聯(lián)想和想象描繪天街的美好圖景來寄托自己的理想，表達對美好生活的追求，而且堅信光明一定到來。D赫耳墨斯和雕像者刻畫了一個被人們誤解、懷才不遇的神靈形象。8名著閱讀。(3分)孫悟空的第一個師父是_，他的兵器原是大禹治水的_，又喚如意金箍棒，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下。后皈依佛門，唐僧為他取名孫行者。他為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為_。二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)9根據(jù)下列三則材料，完成相關(guān)題目。材料12015年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本，人均閱讀電子書3.26本，較2014年略有增加，但仍遠低于德國、俄羅斯、

5、日本等國的平均水平。關(guān)于讀書很多人表示，忙工作，忙家務(wù)，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌，很少看書。為數(shù)不少的人讀報看雜志，只為關(guān)注奇聞趣事和八卦新聞。材料2“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見，即快速(即時性)、快感(娛樂性)、快扔(淺顯性)，以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。材料3德國是全世界人均書店密度最高的國度，免費書報亭遍布街頭巷尾。俄羅斯頒布了國家支持與發(fā)展閱讀綱要來促進群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動：“晨讀運動”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館親子閱讀推廣”等。(1)請用簡潔的語言描述材料1中畫面的內(nèi)容。(2分)(2)根據(jù)材料1，概括我國國民人均閱讀量較少的原因。(2分)(

6、3)材料1中的哪些現(xiàn)象屬于“淺閱讀”？(2分)(4)結(jié)合材料，請你就改善我國國民的閱讀現(xiàn)狀，對國家和個人各提一條建議。(4分)三、閱讀探究(36分)(一)(9分)宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。10解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)及其家穿井_(2)國人道之_(3)丁氏對曰_(4)聞之于宋君_11用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。12這個故事給了我們什么啟示？(3分)(二

7、)(13分)成功的試驗兩個外地人乘車來到一個小城市，在一家旅館投宿。店主像通常所做的那樣，問他們姓名、職業(yè)、要在此住多久。這兩個外地人說：“我們是格勞克城的著名醫(yī)生，大約要在這兒住四個星期。但您不要將這告訴任何人，因為我們要在這里做一個試驗，我們需要安靜?！焙闷娴牡曛鲉枺骸熬烤棺鍪裁丛囼?？”“在格勞克城我們做了一個試驗：將死人重新搞活過來。這個試驗，我們在那里用了三個星期時間?，F(xiàn)在我們要在這里，在另一種條件下重做?！憋@然，店主立即將這奇怪的事傳開了。開始人們對此只是一笑了之，但這兩個外地人的行動卻漸漸地引人注意了。他倆經(jīng)常在夜間到公墓去，久久地停留在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個富商的妻子的墓。他們

8、還同人們交談，詢問有關(guān)這個太太和其他葬于此公墓的死人的情況。整個小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。首先是那個新娶了年輕太太的商人比爾，他真的相信這種神奇的試驗會成功。他同醫(yī)生交談，連醫(yī)生的臉也嚴肅起來了。三個星期的時間快要過去了，肯定要發(fā)生什么事了。第三個星期的周末，這兩個外地人收到了商人比爾的一封信?！拔以羞^一個像天使一般的妻子，”他寫道，“但她重病纏身。我很愛她，也正因為如此，我不希望她重返病體。你們別擾亂她的安寧吧！”信封里放了一大筆標明是作為謝禮的錢。在第一封信之后，其他的信接踵而來。一個侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)，很為他死去了的叔叔再復(fù)活而擔(dān)憂；一個在其丈夫死后又重新改嫁了的女人寫道：

9、“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安寧?！边@些信的信封里也都放著一筆錢。兩個外地人對此一言不發(fā)，夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。這時，小城的市長進行干預(yù)了。他當市長才不久，而且很想長期當下去，不愿再跟死去的前任市長會面。他向這兩個外地人提供了一大筆錢。“我們的條件是，”他寫道，“你們不要再繼續(xù)試驗了。我們相信你們能將死人搞活，還可以給你們一份證明。我們這里不想要奇跡，你們立刻離開這個城市吧！”這兩個外地人拿了錢和證明，收拾起他們的行裝，離開了這個城市?！霸囼灐背晒α?。13商人、侄子、女人、市長給兩個外地人寫信、寄錢，讓他們停止試驗的目的分別是什么？(4分)14文中畫線的句子有何作用？(2

10、分)15本文的題目“成功的試驗”有何深刻含義？(3分)16本文與皇帝的新裝一文有何相似之處？(4分)(三)(14分)一塊有思想的石頭王偉鋒這是一塊褐色的石頭，外表看上去很普通，內(nèi)里卻蘊藏著美玉。它躺在山間的一條小溪邊，寒來暑往，臥看花開花落，靜觀云卷云舒。一年又一年，褐色石享受著陽光，聞著花香，聽著淙淙的流水之聲。真好啊，褐色石覺得，這就是幸福人生的至高境界了。每天一覺醒來，褐色石就能感受到生活的諸般美好。游魚在清澈的溪水里嬉戲，飛鳥倏忽間掠過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來找水喝；小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住也渾身癢癢。一天，一個地理學(xué)教授跟隨驢

11、友團登山，在小溪旁歇腳的時候，他對一塊帶花紋的石頭敲敲打打了許久，驀地大叫起來這里有一塊璞玉！他莊重地把花紋石抱起來。由于石頭太大，他把包里許多東西都丟棄了?；y石被帶出了大山，這讓褐色石很是替花紋石的命運擔(dān)憂。一塊石頭，遠離大山，遠離陽光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。但接下來發(fā)生的事，卻讓褐色石始料未及。教授走后不久，漫山遍野突然來了黑壓壓許多人，瘋狂地在山上找尋著，挖掘著為了爭搶一塊石頭不惜互相謾罵，甚至打得頭破血流?；y石真的是一塊璞玉啊，可以想象，它現(xiàn)在是多么風(fēng)光！那么，自己也是一塊美玉，怎么沒有人發(fā)現(xiàn)自己的價值呢？褐色石為自己鳴不平，它大喊大叫起來，希望引起人們的注意。但

12、沒有人理會它，狂熱的人們在它身上踩來踩去，就是沒人彎腰撿起它。也有人滿懷希望地看它一眼，立刻飛起一腳把它踢開什么破玩意兒！褐色石成了出氣筒，被人踢來踢去，傷痕累累。世間萬物皆有尊嚴，何況一塊蘊藏美玉的有思想的石頭！褐色石簡直氣瘋了這些人真是有眼無珠！不知過了多久，山里終于安靜下來。人們散去了。有的滿載而歸，有的失魂落魄，還有人把性命丟在了山里，成了孤魂野鬼。望著天上那輪殘缺的月亮，褐色石撫摸著身上的傷痕，暗下決心：自己一定要像花紋石那樣走出去，見識大世面，出人頭地；誰要能把自己帶出山去，一定好好報答人家！難挨的等待中，機遇終于降臨。一個瘦弱的小男孩上山來了，他把褐色石隨意地撿了起來，連同其他幾

13、塊石頭一起帶下了山。小男孩想把石頭賣給玉器廠，老板不屑一顧，要趕他走，但經(jīng)不住小男孩的苦苦哀求，只好讓工人打開。當褐色石的外皮打開時，人們瞬間驚呆了居然是一塊顏色純正、精美絕倫的翡翠！小男孩歡呼起來，他上高中考大學(xué)的費用沒問題了。褐色石對小男孩充滿了感激，它也打開心扉，實實在在地報答了人家。就這樣，褐色石不，如今它已經(jīng)是一塊翡翠了，被玉雕大師精心雕琢，成了一件舉世無雙的藝術(shù)品，在五光十色的華麗燈光下接受絡(luò)繹不絕的掌聲與贊美。但好景不長，它被一個富豪收藏家買下，安置在地下室，鎖進了保險柜，還用厚厚的防彈鋼板做成安全罩，嚴嚴實實地罩起來。收藏家每年只打開保險柜一次。褐色石再也見不到陽光了。它大喊大

14、叫地抗議，但沒有人理會它，四周只是一片深沉的黑暗。它想不明白，自己應(yīng)該感到幸運還是悲哀。它常常在夢中回到那個陽光燦爛、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪?？墒?，那樣自由自在的日子，一去不返，它永遠也回不去了。(選自2015年中國微型小說精選，有刪改)17下列對小說有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A通過敘述褐色石的遭遇，揭示了命運的多變性，表達了對世人盲目逐利行為的批評。B“褐色石簡直氣瘋了”的根本原因是：人們在山里瘋狂地挖掘石頭破壞了自己的生活。C褐色石感激把自己帶出大山的小男孩，實實在在地報答人家，這體現(xiàn)了它的知恩圖報。D小說采用擬人的手法，從褐色石的角度展開敘述，賦予褐色石“人”

15、的情態(tài)，構(gòu)思新穎。18結(jié)合語境，品味文中畫線語句，簡要分析其表達效果。(3分)19小說敘寫花紋石被帶出大山的情節(jié)，有什么作用？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。(3分)20小說結(jié)尾寫褐色石想不明白“自己應(yīng)該感到幸運還是悲哀”，你認為它是幸運還是悲哀？請結(jié)合文本，闡述你的觀點和理由。(5分)四、作文(30分)21根據(jù)下面材料，展開想象，自擬題目，將所給材料擴寫成一篇不少于500字的記敘文。大熊有一個小麻煩，他去找了發(fā)明家等人，發(fā)明家沒等他說完話就說要給他裝一對翅膀，裁縫沒等他說完話就要給他一條圍巾，帽子店、蜂蜜店、裝飾店，所有的地方聽說他有一個小麻煩都給了他一些東西，可是大熊要的不是這些。直到大熊遇到一只

16、小蒼蠅，小蒼蠅傾聽了大熊的話，大熊立刻覺得心情好多了。答案：一、1.B點撥：A項中“怫”應(yīng)讀“f”；C項中“傀”應(yīng)讀“gu”；D項中“殂”應(yīng)讀“c”。2B點撥：A項中擔(dān)簞；C項中慣貫；D項中輝暉。3C點撥：A項中兩個“將”的意思分別為：將領(lǐng)/率領(lǐng)；B項中兩個“行”的意思分別為：隊伍、行列/品德；D項中兩個“然”的意思分別為：然而/正確，對；C項中兩個“數(shù)”都是“屢次”的意思。4C點撥：C項，“錯”通“措”，意思是“置，安放”。5C點撥：例句與C句中的加點詞都是名詞活用為動詞，分別解釋為“用網(wǎng)捕”“用簞盛，用壺裝”；A句中的加點詞是名詞作狀語，“用朱砂”；B句中的加點詞是形容詞活用為動詞，“輕視

17、，看不起”；D句中的加點詞是形容詞用作名詞，“善良誠實的人”。6B點撥：“休”的古義是“吉祥”。7A點撥：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是杜甫在蜀相中慨嘆諸葛亮的詩句。8(1)燕雀安知鴻鵠之志哉王侯將相寧有種乎！(2)塞下秋來風(fēng)景異(3)斜暉脈脈水悠悠(4)八百里分麾下炙沙場秋點兵(5)物是人非事事休欲語淚先流(6)史記司馬遷(7)陟罰臧否不宜異同二、9.(1)AD點撥：B項由“黃梅”“雨”可看出其季節(jié)為夏季，C項描述的是冬季的景色，E項描述的是秋季的景色。(2)示例：選D組，“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”兩句，運用了視覺、聽覺描寫景物。這里用聽到的黃鸝聲來反襯澗邊青草的幽靜，表達出詩

18、人對澗邊幽草的喜愛之情。(3)隨示例：一個“隨”字，準確地寫出了落花輕盈，溪流平緩的特點。點撥：任選一字，言之有理即可。三、10.(1)D(2)示例：趙云(趙子龍)趙子龍單騎救主趙云殺死曹營名將五十余人，突出重圍。楊志楊志賣刀楊志打死牛二，到官府自首，被發(fā)配充軍。四、(一)11.(1)為陳同甫賦壯詞以寄之(2)表達了詞人熱切希望恢復(fù)祖國河山的豪情和壯志未酬的憂憤之情。(二)12.D點撥：A.遺留；給予。B.譬喻；明白。C.疏遠；長遠。D.全，都；全，都。13(1)這確實是萬分危急、事關(guān)生死存亡的時刻。點撥：此句子有兩個要點，一是判斷句式，二是“秋”的翻譯。(2)希望陛下親近他們，信任他們，那么

19、漢室的興盛，就指日可待了。點撥：本題運用,抓關(guān)鍵詞翻譯句子法)，“隆”“計日而待”翻譯要準確。14親賢臣，遠小人。因為只有親近賢臣疏遠小人，才能做到廣開言路，才能賞罰分明。點撥：此題考查三條建議的邏輯關(guān)系。由總結(jié)歷史教訓(xùn)，再聯(lián)系原文反復(fù)推薦賢臣，要劉禪信賴賢臣可以看出“親賢臣，遠小人”最重要，它是“廣開言路”“嚴明賞罰”的重要保證。15諸葛亮：直言進諫。魏鄭公：運用比喻委婉勸諫。參考譯文：魏鄭公(魏征)進諫勸阻唐太宗在泰山祭祀天地，說：“如今有一個人，患病十年，經(jīng)過治療將要痊愈了，此人應(yīng)該瘦得僅剩下皮和骨頭，就想要讓他背著一石米，每天走一百里路，肯定做不到。隋朝的戰(zhàn)亂，不止十年的時間，陛下作為

20、天下良醫(yī)，(百姓的)疾苦雖然已經(jīng)解除，但還不很富裕。要祭祀天地(向它報告)大功完成，我心里還是有疑慮?！碧铺跓o言反駁。(三)16.B17A18(1)大臣侍奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒有什么可怨恨的，希望你不要再說了。(2)啊，義士！我李陵與衛(wèi)律罪行嚴重，無以復(fù)加！19李陵勸說蘇武投降的理由：匈奴單于愿意誠心相待蘇武。蘇武在荒無人煙的地方受苦。法令隨時變更，安危不可預(yù)料。蘇武的精神品質(zhì)：蘇武不畏艱苦，長年累月與惡劣環(huán)境做斗爭，展現(xiàn)了其頑強的意志和堅忍不拔的毅力；他面對李陵的勸降，全然不為所動，在恭敬中表現(xiàn)冷峻，表現(xiàn)出忠誠，立場堅定，大義凜然，守節(jié)不移的品質(zhì)。當初，蘇武與李陵都為侍中。蘇武出使匈奴，第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。時間一久，單于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機對蘇武說：“單于聽說我與你一向交情深厚，所以派我來勸說你。你終究不