《電阻的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題電阻的測(cè)量執(zhí)教：趙文明協(xié)備：吳雨婷九一班時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能知道用電流表和電壓表測(cè)電阻的原理。會(huì)同時(shí)使用電流表和電壓表測(cè)量導(dǎo)體的電阻。了解燈絲電阻的特性。理解滑動(dòng)變阻器在電路中的作用。二、過(guò)程與方法通過(guò)測(cè)量小燈泡的電阻，了解歐姆定律的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)生選擇實(shí)驗(yàn)儀器，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，制定實(shí)驗(yàn)操作步驟，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、正確讀數(shù)、數(shù)據(jù)處理和分析能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀在實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)、連接以及測(cè)量過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，小組成員之間相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探索未知世界的熱情，在實(shí)驗(yàn)中注意養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。重點(diǎn)利用電流表、電壓表測(cè)小燈泡的電阻。難點(diǎn)設(shè)計(jì)科學(xué)的

2、、元整的實(shí)驗(yàn)操作方案。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究、自主學(xué)習(xí)、交流討論。教具電池組、電壓表、電流表、2.5V小燈泡、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、投影儀、多媒體課件教學(xué)過(guò)程引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課想想議議電流可以用電流表測(cè)量，電壓可以用電壓表測(cè)量。那么，用什么方法測(cè)量電阻呢？如何運(yùn)用歐姆定律找到間接測(cè)出導(dǎo)體的電阻的方法？思考、然后回答：TUUT尸11=-RI復(fù)習(xí)引入新課新一、伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河秒妷罕怼㈦娏鞅黹g接測(cè)電阻U實(shí)驗(yàn)原理：R=y實(shí)驗(yàn)器材：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、待測(cè)電阻。-1*L培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)物圖:電路圖電路圖：要求學(xué)生自

3、己設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力實(shí)物圖實(shí)驗(yàn)記錄表格測(cè)量次數(shù)電壓UN電流I/A電阻R/Q123注意事項(xiàng)在連接電路前要調(diào)節(jié)電流表、電壓表到零刻度。連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)，連接完電路要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到阻值最大端。連接好電路，在檢查電路連接無(wú)誤后要用開(kāi)關(guān)試觸，在確定電路完好后再閉合開(kāi)關(guān)So電壓表和電流表要注意選擇適當(dāng)?shù)牧砍?。二、例題分析實(shí)物圖：要求學(xué)生根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表格上：然后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出電阻，再取平均值想想做做將上述實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡，用同樣的方法測(cè)定小燈泡的電阻。多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別計(jì)算出小燈泡的電阻，比較計(jì)算出的幾個(gè)數(shù)值，看看每次算

4、出的電阻的大小相同嗎？有什么變化規(guī)律嗎？如果出現(xiàn)的情況和測(cè)量定值電阻時(shí)不同，你如何解釋？與同學(xué)交流一下。培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，思考能力例1（小宣用伏安法測(cè)量電阻R的阻值時(shí)，并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示,與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A，電阻R的阻值為一Q。例2某同學(xué)用伏安法測(cè)小燈泡的電阻，下表為記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)明原因。電壓U/V123電流I/A電阻R/Q解析:當(dāng)燈兩端電壓越大，燈絲電阻越大。原因：當(dāng)燈兩端電壓越大，燈絲溫度升高。例3在“測(cè)量小燈泡的電阻”|托10電路圖:的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在連接電路時(shí)，不小心將電流表和電壓表接

5、錯(cuò)了位置，如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）電流表燒壞，電壓表示數(shù)為0小燈泡燒壞電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為電源電壓值電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為0練一練1.1.（13四川自貢）同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R的阻值（約9Q左右），電源選用兩節(jié)干電池。按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開(kāi)關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3v不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是或（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將（填“增大”、“減小”、“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=三、小結(jié)：1.伏安法測(cè)電阻U實(shí)驗(yàn)原理：R=六、練一

6、練課件出示七、板書(shū)設(shè)計(jì)：同小結(jié)八、布置作業(yè)：電飯鍋的工作原理及維修教案汪毅教學(xué)課題電飯鍋的工作原理及維修教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生對(duì)電飯鍋的工作原理及維修有初步的了解知識(shí)目標(biāo)：(1)知道電飯鍋結(jié)構(gòu)、工作原理.(2)了解電飯鍋常見(jiàn)故障檢修方法.能力目標(biāo)：(1)通過(guò)學(xué)習(xí)能說(shuō)出電飯鍋工作原理.(2)通過(guò)學(xué)習(xí)知道電飯鍋常見(jiàn)故障檢修.情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)家用電器的興趣，培養(yǎng)分析解決問(wèn)題能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。教材分析電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)教材，電飯鍋是現(xiàn)代家庭最常用的廚房電器之一學(xué)情分析對(duì)純理論的講敘缺乏興趣，多媒體課件顯示和實(shí)物演示可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情教學(xué)重點(diǎn)電飯鍋工作原理教學(xué)難點(diǎn)電飯鍋常見(jiàn)故障檢修教學(xué)

7、方法講授法、演示法教具準(zhǔn)備電飯鍋、多媒體課件教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)提問(wèn)：(3分鐘)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電磁灶的結(jié)構(gòu)和工作原理，它是磁感應(yīng)式電熱器具，那么電熱器具還有那些類型呢？讓學(xué)生思考回答，引入電阻式電熱器具的介紹。引入新課：(2分鐘)電飯鍋的種類非常多，我家是“三角牌”，你家是“美的牌”，他是“萬(wàn)和牌”，它們是否一樣呢?從外表上看是不同的：“美的牌”比“三角”想得周到些，而“萬(wàn)和牌”顯然對(duì)你體貼些，但它們的內(nèi)心基本原理是一樣的，所以我就把目前家庭普遍使用的自動(dòng)保溫電飯鍋介紹給大家。開(kāi)始新課：(35分鐘)、電飯鍋分類垂1-2電飯鍋的類型屋特點(diǎn)分類方法類型持點(diǎn)力U熱方式直接加熱式如圏1-2所示發(fā)熱盤(pán)對(duì)內(nèi)鍋直

8、接加熱：效率高，省時(shí)省電;但做的飯容易上卜軟硬不一致匸間接加熱式它由內(nèi)鍋、外銀和鍋協(xié)三層組成,發(fā)熱盤(pán)裝在外鍋底部，外鍋裝水，內(nèi)耦裝倉(cāng)物角外鍋的熱水及產(chǎn)主的水蒸弋對(duì)內(nèi)鍋的食物進(jìn)行仙熱食物加熱均勻；區(qū)貉構(gòu)較復(fù)雜，費(fèi)時(shí)耗電一控制方式自動(dòng)保溫式在飯黠匚會(huì)自動(dòng)從煮說(shuō)狀態(tài)切換到保溫狀態(tài)自動(dòng)民持一定溫度,直到人為斷電，定時(shí)后動(dòng)煤溫式在替通電飯鍋上加裝定時(shí)器，可在12h內(nèi)任倉(cāng)選定啟動(dòng)時(shí)間在選定的時(shí)間內(nèi)，電飯鍋門(mén)動(dòng)啟動(dòng)+開(kāi)始煮飯，然片保溫七電腦控制式*出電腦程序控制，并利用亡腦進(jìn)行傳感測(cè)1.控制細(xì)戦的沸煮溫度變化功率在$00W左右,有匸十節(jié)能；講敘不同方式的分類，同時(shí)配上圖片二、電飯鍋結(jié)構(gòu)通常電飯鍋主要由內(nèi)膽、

9、外殼、發(fā)熱盤(pán)、限溫器、保溫開(kāi)關(guān)、杠桿開(kāi)關(guān)、限流電阻、指示燈、插座等組成。通過(guò)多媒體展示，同時(shí)實(shí)物演示，讓學(xué)生更直觀地了解它結(jié)構(gòu)。外殼炊飯刖垃莠墳饑丹瓷三、電飯鍋工作原理電飯鍋是利用發(fā)熱板，在鋁質(zhì)鍋的底部煮飯。發(fā)熱板內(nèi)藏電熱線，這電熱線是由自動(dòng)開(kāi)關(guān)控制。主要構(gòu)造圖通過(guò)課件顯示。針對(duì)課件顯示的電路圖逐一講敘其工作原理。圖1-4自動(dòng)保溫式電飯鍋的電路圖四、電飯鍋工作過(guò)程五、常見(jiàn)故障及維修（一）先找出故障的部位（二）針對(duì)故障進(jìn)行修理1）、現(xiàn)象：插上電源插頭，電源保險(xiǎn)絲馬上熔斷。2）、現(xiàn)象：不能煮飯。3）、現(xiàn)象：煮夾生飯。4）、現(xiàn)象：煮糊飯5）、現(xiàn)象：煮好飯后不能保溫。通過(guò)常見(jiàn)故障排除講解，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分析，掌握檢修思路六、知識(shí)拓展自動(dòng)保溫式電飯鍋的雙金屬溫控器在保溫過(guò)程中動(dòng)作頻繁，開(kāi)關(guān)的觸點(diǎn)容易被通、斷電時(shí)的電火花燒壞。采用無(wú)觸點(diǎn)的PTC元件代替雙金屬溫控器，利用PTC元件的正溫度系數(shù)特性，來(lái)控制電飯鍋保溫過(guò)程中流過(guò)發(fā)熱器的電流，較方便地實(shí)現(xiàn)了電飯鍋的保溫控制。采用PTC的自動(dòng)保溫式電飯鍋保溫控制精度高，使用壽命較長(zhǎng)?？偨Y(jié)（5分鐘）（一）、電飯鍋分類（二）、電飯鍋結(jié)