2022年幼兒園教工代表大會(huì)工作條例

1、第PAGE3頁(yè)共NUMPAGES3頁(yè)2022年幼兒園教工代表大會(huì)工作條例教工代表大會(huì)是幼兒園管理體制中的重要機(jī)制之一，是實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利的機(jī)構(gòu)。教工大會(huì)的成員：幼兒園正式的在編人員。教工大會(huì)的主持者：工會(huì)。教工代表大會(huì)的主要任務(wù)有：一、每年召開一次以上的會(huì)議，聽取和審議幼兒園工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)預(yù)決算、重大改革方案等重大問題，發(fā)表個(gè)人和班組的修訂意見，參與幼兒園的管理。二、聽取幼兒園關(guān)于職工福利待遇方面的重要規(guī)章、制度、辦法議案，參與決策。凡教工投票不超過_%的議案不能通過，需重新修訂。三、民主評(píng)議監(jiān)督幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)，并向幼兒園黨支部提出

2、獎(jiǎng)懲和任免建議。四、支持園長(zhǎng)行使管理職權(quán)，對(duì)園長(zhǎng)的管理行為有不同意見的，可以向園長(zhǎng)提出建議，或向工會(huì)提出個(gè)人看法。五、教工大會(huì)執(zhí)行會(huì)前、會(huì)后報(bào)告制，及時(shí)向上級(jí)主管部門傳遞會(huì)議信息，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助。六、教工大會(huì)的名稱以_屆_次認(rèn)定，屆次與園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的任期相同。七、教工大會(huì)閉會(huì)期間，日常工作由工會(huì)負(fù)責(zé)。2022年幼兒園教工代表大會(huì)工作條例（二）一、熱愛幼教事業(yè)，熱愛孩子，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。熱情飽滿，能把主要精力放在工作上，不搞影響身體健康、分散工作精力的第二職業(yè)。二、為人師表，身體力行，衣著服飾文雅大方。在幼兒面前不直呼老師的姓名，不議論旁人，平時(shí)不坐在桌上，不翹二朗腿，不穿高跟鞋，不

3、穿風(fēng)衣或大衣上班，不穿過短或過暴露的服裝，手指指甲不過分修飾，言行舉止堪稱幼兒及家長(zhǎng)的表率。三、嚴(yán)格遵守園內(nèi)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，履行崗位責(zé)任制。上班不離崗、不串崗。主班教師始終與幼兒在一起(如教學(xué)、早操、游戲、散步、午餐、就寢等活動(dòng))，并認(rèn)真指導(dǎo)與照顧幼兒。主班教師在工作時(shí)間不做與實(shí)施教學(xué)計(jì)劃無(wú)關(guān)的事，不較長(zhǎng)時(shí)間地與家長(zhǎng)談話。四、關(guān)心、愛護(hù)幼兒。不讓孩子做帶有危險(xiǎn)因素的事情和力所不及的事情，如送飯筐、暖水瓶、倒垃圾、搬運(yùn)重物等。不大聲訓(xùn)斥孩子，不讓孩子長(zhǎng)時(shí)間站立，不讓孩子長(zhǎng)時(shí)間脫離集體生活。午餐及點(diǎn)心時(shí)應(yīng)盡量不批評(píng)幼兒或延遲幼兒用餐時(shí)間，杜絕體罰和變相體罰。五、了解市幼的創(chuàng)業(yè)史、發(fā)展史，珍惜和

4、愛護(hù)這所名園，將個(gè)人融于集體，顧全大局、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心集體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要，努力工作，人人爭(zhēng)做省優(yōu)質(zhì)園的合格教工。六、教師基本功要求：1.會(huì)觀察：會(huì)有目的、有計(jì)劃地觀察和隨時(shí)捕獲信息。2.會(huì)了解：了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特征、各方面的發(fā)展水平、家庭背景、環(huán)境及過去成長(zhǎng)史。堅(jiān)持新生家訪和每年度一次的家訪制度，堅(jiān)持每年度一次的面談制度，每學(xué)期的走進(jìn)課堂制度、每年的素質(zhì)成果展示制度，堅(jiān)持每周一次的“家長(zhǎng)園地”宣傳制度，提倡開展班級(jí)小型“家長(zhǎng)與教師對(duì)話活動(dòng)”及專項(xiàng)調(diào)查資料的印發(fā)積累。3.會(huì)分析：能根據(jù)觀察、了解的素材進(jìn)行分析，達(dá)到準(zhǔn)確了解幼兒的目的，會(huì)根據(jù)幼兒生理、心理狀況分析主客觀原因，并設(shè)計(jì)與調(diào)整教育方案。堅(jiān)持每周一次的主配班交接制度，堅(jiān)持每周2_篇的活動(dòng)效果分析，堅(jiān)持每月_篇的教育心得筆記。4.會(huì)區(qū)別：善于觀察了解幼兒并