幼兒園禮儀教育進(jìn)餐教案關(guān)于進(jìn)餐教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園禮儀教育進(jìn)餐教案關(guān)于進(jìn)餐教案 讓幼兒理解并掌管用餐的根本禮儀并文明用餐。懂得儉約，能夠自覺排隊(duì)取送餐具，自己能做的事情自己做。以下是我用心整理的幼兒園禮儀教導(dǎo)進(jìn)餐教案的相關(guān)資料，夢想對你有扶助! 幼兒園禮儀教導(dǎo)進(jìn)餐教案篇一 餐廳禮儀知多少 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解并掌管用餐的根本禮儀并文明用餐。 2、懂得儉約，能夠自覺排隊(duì)取送餐具，自己能做的事情自己做。 3、能夠積極主動(dòng)的參與課堂，開心的享受用餐過程。 【活動(dòng)打定】 物質(zhì)打定：足量的餐具和足量的點(diǎn)心。ppt課件。抽紙一盒。 閱歷打定：有過在餐廳或飯店吃飯的閱歷。 【活動(dòng)過程】 一、創(chuàng)設(shè)餐廳情景，激發(fā)幼

2、兒參與課堂的興趣。 1、師：小摯友們，讓我們開著小火車去喜悅餐廳吃飯吧。請小摯友們自己選擇一個(gè)熱愛的位置坐下。 2、提問：現(xiàn)在啊，飯菜還沒有熟呢，我們理應(yīng)怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小摯友是怎樣做的。 正確的做法：端坐好，寧靜等待就餐。 3、小摯友們吃飯的時(shí)間到了，讓我們排隊(duì)去取餐盤吧。 老師示范正確的做法。寧靜走到餐盤放置處，先取一個(gè)盤子，然后取一個(gè)小碗，結(jié)果取一個(gè)勺子。兩只手平穩(wěn)端好餐盤回到座位上。幼兒排隊(duì)依次取餐盤。教師在旁邊指導(dǎo)。 4、總結(jié)飯前禮儀：進(jìn)餐廳，請寧靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。 二、學(xué)習(xí)吃飯禮儀。 1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問：小摯友們我們在吃飯時(shí)理應(yīng)留神什

3、么呢?預(yù)期：不用手抓飯，不撒飯;吃飯時(shí)不亂講話，不大笑(很危害);不挑食;吃多少盛多少，不夠時(shí)主動(dòng)要求添菜。 2、出示公益廣告，倡導(dǎo)儉約用餐。 3、我們一起總結(jié)一下吃飯禮儀：不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。儉約糧食我最棒。 4、現(xiàn)在小摯友可以吃飯了，老師巡回指導(dǎo)，老師指出錯(cuò)誤做法并要求其改正。 三、學(xué)習(xí)飯后禮儀。 1、小摯友都吃飽了吧，現(xiàn)在請你跟老師一起來學(xué)習(xí)一下飯后禮儀。 老師示范：抽一張紙，擦擦小嘴吧。端起餐盤，主動(dòng)將餐盤放回餐盤回收處。要求：將飯?jiān)谷胫付ㄅ柚?，其他餐具分類擺放。 2、接下來，請小摯友們排隊(duì)放餐盤。 3、總結(jié)一下飯后禮儀：吃完飯，擦嘴角。送餐盤，不推擠。飲

4、食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶。 四、飯后漫步。 1、小摯友們，以后我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。我們結(jié)果再來總結(jié)一下餐廳飲食禮儀：進(jìn)餐廳，請寧靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。儉約糧食我最棒。吃完飯，擦嘴角。送餐具，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶。 2、吃的好飽呀，讓我們一起到戶外散漫步吧。 幼兒園禮儀教導(dǎo)進(jìn)餐教案篇二 有禮貌的小客人 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，掌管與人交往時(shí)常用的禮貌用語：請、您好、感謝、再見。 2、初步懂得一些做客人的簡樸禮節(jié)。 【活動(dòng)打定】 情景表演做客(請配班老師表演)，小兔、小貓的頭飾。

5、【活動(dòng)過程】 一、引起幼兒活動(dòng)興趣。 師：小摯友，今天請大家先看一段表演，大家要留心看，看看里面有誰?他們在干什么?說了什么? 二、賞識(shí)情境表演做客。 1、師根據(jù)表演內(nèi)容提問： (1)這是誰的家呀?它在干什么? (2)誰來做客了? (3)它們都說了什么?做了什么? 2、其次次賞識(shí)表演。 議論： (1)小貓是怎么敲門的?見了小兔說了什么? (2)小兔見客人來了說了什么?做了什么? (3)小貓望見桌子上的圖書對小兔說了什么? (4)小貓要走了，臨走時(shí)對小兔說了什么? 小結(jié)：今天，小摯友看了一段表演做客，知道去別人家做客時(shí)要有禮貌，見面時(shí)要會(huì)說您好，接待客人時(shí)要說請、感謝，走時(shí)要說再見(練習(xí)一下)，

6、并且不隨意翻拿別人的東西。 3、議論：平日你去別人家做客時(shí)，有哪些不對的地方?以后理應(yīng)怎么做? 三、幼兒練習(xí)。 1、請才能強(qiáng)的幼兒舉行表演，練習(xí)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語。 2、請幼兒自愿到娃娃家作客。 四、活動(dòng)終止。 老師小結(jié)幼兒嬉戲處境，激勵(lì)幼兒以后作客時(shí)努力做有禮貌的小客人。 【活動(dòng)延遲】 1、建議家長率領(lǐng)幼兒去親戚家、摯友家做客，讓幼兒練習(xí)做有禮貌的小客人。 2、利用嬉戲時(shí)間組織幼兒表演。 幼兒園禮儀教導(dǎo)進(jìn)餐教案篇三 做客用餐 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒知道入座時(shí)長者先入座。 2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。 【活動(dòng)打定】 手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。 【活動(dòng)過程】 一、開頭片

7、面： 談話導(dǎo)入課題：小摯友們，今天老師給大家?guī)硪晃缓脫从?，看看她是誰?(手偶：喜羊羊)同學(xué)們見到它欣喜嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，由于不懂得一些做客用餐的禮儀，弄得美羊羊都和他生氣了，寶物們?nèi)菰S扶助他嗎? 二、根本片面： 1、師：那么請小摯友和老師一起來探討一下做客需要留神哪些用餐禮儀吧。 幼兒議論并發(fā)表自己的看法，自由舉行表述。 2、讓我們一起來聽聽禮儀小星星是怎么說的，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀模范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。 3、提問：小摯友們聽領(lǐng)會(huì)禮儀小星星說的話了嗎?理應(yīng)誰先坐下呢? 幼兒回復(fù)教師問題，模仿說兒歌。 4、情景表演：做客用餐 美羊羊請大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)， 敲門問好就坐(長輩先坐、自己再坐)用餐(不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓)道別。 三、終止片面： 教師總結(jié)評價(jià)賦予幼兒激勵(lì)。并學(xué)習(xí)做客用餐兒歌 附兒歌做客用餐 我是好寶寶，做客用餐講禮貌， 先請長輩坐，自己再就坐， 不要高聲語，碗筷不亂敲， 好菜大家嘗，夾菜要禮讓。 活動(dòng)延遲：家長帶孩子去做客用餐，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的禮儀行為。 區(qū)域創(chuàng)設(shè)：設(shè)置一個(gè)小餐廳，打定一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩進(jìn)餐嬉戲，穩(wěn)