部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第6課 第一框 集體生活邀請(qǐng)我 同步練習(xí)（作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第六課 “我”和“我們”第一框 集體生活邀請(qǐng)我一、選擇題1班級(jí)和學(xué)校是我們共同的“家”，我們熱愛我們共同的“家”。因?yàn)樵谶@里（ ）有溫暖、有關(guān)愛、有快樂、有力量 我們能得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感 我們共同生活，相互體貼，相互幫助 我們可以為所欲為，無所顧忌A. B. C. D. 2下面漫畫交流說明（ ）A. 現(xiàn)在人和人之間琢磨不定，因此中學(xué)生要保持警惕，不和他人交往B. 我們應(yīng)正確處理同學(xué)間的關(guān)系，這樣才能有利于良好班集體的建立C. 中學(xué)生交流時(shí)間應(yīng)帶著面具，少交往就會(huì)少競(jìng)爭(zhēng)D. 良好班集體的建立不需要交流3在新的環(huán)境中，有很多的新面孔，對(duì)你

2、來說他們都是陌生的，只是你應(yīng)該（ ）那個(gè)先理睬我，我就理睬哪個(gè)，不理睬我的，我也不理睬她 積極參加集體活動(dòng) 對(duì)每個(gè)新同學(xué)都熱情對(duì)待 展現(xiàn)自己的“個(gè)性”，讓新同學(xué)了解自己，從而可以融洽同學(xué)的關(guān)系A(chǔ). B. C. D. 4小張是外地轉(zhuǎn)過來的新同學(xué)，在課堂回答問題時(shí)，常常因外地的口音而惹得同學(xué)們哄堂大笑和模仿。小張因此很苦惱。假如你是小張的同桌，你應(yīng)該（ ）A. 學(xué)習(xí)小張的外地口音，以此取樂 B. 和其他同學(xué)一起起哄C. 事不關(guān)己，高高掛起 D. 安慰鼓勵(lì)小張，可以適當(dāng)用規(guī)范的語言幫他校正口音5古人云：“君子和而不同，小人同而不和?！边@句話告訴我們?cè)诩w生活中（ ）A. 人人都要和那些與自己有共同點(diǎn)

3、的人交往 B. 包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)C. “君子”喜歡友好相處，而“小人”容易發(fā)生分歧 D. 要避免與朋友發(fā)生意見分歧6“人心齊，泰山移”。這句話說明（ ）A. 集體的力量來源于成員的簡(jiǎn)單相加 B. 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C. 成員越多凝聚力和戰(zhàn)斗力一定最強(qiáng) D. 個(gè)人的力量是強(qiáng)大的，集體力量是分散的7詩人但丁說：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會(huì)長(zhǎng)成很矮的小樹。但要是它長(zhǎng)在南方肥沃的土地里，它就能長(zhǎng)成一棵大樹?！边@句話告訴我們（ ）白松不能適應(yīng)環(huán)境 個(gè)人離不開集體，良好的集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土只有在良好的集體中，個(gè)體才能茁壯成長(zhǎng)，煥發(fā)生機(jī) 集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)沒

4、有什么影響A. B. C. D. 8下列說法能體現(xiàn)集體力量對(duì)個(gè)人影響的是（ ）個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為集體有助于我們獲得安全感和自信心 集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng) 憑借集體的強(qiáng)大合力，我們可以完成任何單憑一己之力無法完成的事情A. B. C. D. 9激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子每拉動(dòng)一寸都凝聚著整個(gè)團(tuán)體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。這些事例告訴我們（ ）集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 個(gè)體力量在集體中匯聚，才能變得強(qiáng)大 無數(shù)個(gè)體力量的相加就是集體的力量 依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情A.

5、B. C. D. 10一名學(xué)生在作文中寫道：倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會(huì)回答說是集體的溫暖。這名學(xué)生感受到集體的溫暖應(yīng)該包括（ ）獲得安全感 獲得歸屬感 體驗(yàn)到挫敗感 體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感A. B. C. D. 11作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。在集體中，我們希望（ ）被認(rèn)可和接納 得到尊重和理解 獲得歸屬感 獲得安全感A. B. C. D. 12班長(zhǎng)小軍在班會(huì)上代表班干部向全班同學(xué)表示了如下決心，其中正確的有（ ）要熱心為班集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù) 每個(gè)班干部都要比同學(xué)們學(xué)習(xí)好 每個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都要采納 要維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益，服從班主任的安排A.

6、B. C. D. 二、綜合題13情境一 七年級(jí)(1)班正在選班長(zhǎng)，小濤把票投給了小磊，因?yàn)閮蓚€(gè)人私下里達(dá)成默契，小磊當(dāng)選以后會(huì)“罩”著小濤。情境二 2016年里約奧運(yùn)會(huì)中國女排奪金，主攻手朱婷功不可沒，一人貢獻(xiàn)了全隊(duì)40的得分，但她在接受采訪時(shí)卻說：“可能大家看到是我在打，但是有大家的防守、傳球才有我那一下?！鼻榫橙?小明學(xué)習(xí)成績(jī)很好，就是對(duì)集體活動(dòng)不大熱心，他總認(rèn)為參加集體活動(dòng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。 （1）你覺得他們兩人的做法對(duì)嗎?為什么? （2）朱婷的話對(duì)我們參與集體建設(shè)有何啟示? （3）小明這種想法的實(shí)質(zhì)是什么?請(qǐng)你說服小明。14某中學(xué)七年級(jí)（8）班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在這個(gè)班級(jí)中師生團(tuán)

7、結(jié)一致，共同打造了一個(gè)強(qiáng)有力的集體。（1）什么是集體？（2）如何才能感受到集體的溫暖？童謠：“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里?！甭嫞海?）解讀童謠和漫畫，從中你得到了哪些啟示？15當(dāng)中國女排奪取里約奧運(yùn)會(huì)金牌的那一刻，所有人都在談?wù)撘粋€(gè)詞女排精神。究竟女排精神是什么? 老一代女排給出的答案：無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息。如今主帥郎平帶領(lǐng)新一代女排姑娘，又做了新的解讀。郎平說：“我覺得女排精神不是靠講故事或者什么心靈雞湯能解決的，關(guān)鍵還是從平時(shí)的訓(xùn)練中嚴(yán)格要求。”談起女排精神，郎平不禁回憶起自己當(dāng)球員時(shí)候的經(jīng)歷。“其實(shí)上

8、世紀(jì)七十年代那會(huì)兒，就有人提女排精神這個(gè)詞兒了。當(dāng)時(shí)我們喊出目標(biāo)要三年打敗韓國，五年打敗日本，那會(huì)兒日本女排還是世界冠軍，后來1979年我們終于在亞洲錦標(biāo)賽上打敗了日本。在這期間我們經(jīng)歷了很多困難，包括第一次拿世界杯冠軍時(shí)候，但我們總能以堅(jiān)強(qiáng)意志和精湛球技反敗為勝，其實(shí)那就是女排精神。在我看來，女排精神就是遇到困難，永不放棄的團(tuán)隊(duì)精神。”根據(jù)所學(xué)知識(shí)，仔細(xì)想一想，女排精神中的“團(tuán)隊(duì)精神”應(yīng)該如何解讀？是什么讓這個(gè)集體如此強(qiáng)大、堅(jiān)不可摧？答案一、選擇題1-12 ABADB BBDAC DB 二、綜合題13（1）不對(duì)。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心、善于溝通協(xié)調(diào)的同學(xué)來擔(dān)任，小磊不應(yīng)該靠

9、拉關(guān)系來當(dāng)選。小濤的做法是只顧個(gè)人利益，對(duì)集體不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（2）為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)、各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。（3）小明這種想法的實(shí)質(zhì)是只顧自己、不愿意在集體生活中承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提；在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程；在這個(gè)過程中，我們或許會(huì)感覺有壓力或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。 14（1）集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。（2）集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體的溫暖越多。在集體中，我們要獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。我們體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感讓我們驕傲和自豪，給我們溫暖和力量。（3）集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)一心，這種向心力可以凝聚集體成員的力量，一起為完成共同目標(biāo)而努力。個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。