六一兒董網(wǎng)：六一兒童節(jié)趣味游戲六一兒童節(jié)趣味游戲

1、六一兒董網(wǎng) | 六一兒童節(jié)趣味嬉戲六一兒童節(jié)趣味 嬉戲是非椅 預(yù)備用具：兩張椅子,閃卡（或是物品）嬉戲解析：全班分成兩組,將兩張椅子放在臺前,一張標示 true ,一張標示 false ,請 2 名幼兒看老師展現(xiàn)的物品并聽題目,如老師拿著一個黃色的氣球并說“Theballoonisyellow.” 就代表必須跑去 true 的椅子上坐下,速度快又答對的為該組得一分；留意事項：這種問題的問法必需是確定句；站的穩(wěn) 預(yù)備用具：無 嬉戲解析：將全班分成兩組,每組各派一個代表前來,老師問下 面組員人員任意的英文問題,答對的組可要求打錯的組代表單腳站 立,連續(xù)答題,如連續(xù)大錯連續(xù)保持單腳站立；最終看誰堅持

2、到最 后；留意事項：相宜中大班幼兒 燙手山芋 預(yù)備用具：軟球 嬉戲解析：老師任意說一個句子或問一個問題,如“ Whatdayistoday ？” ,并把球丟出去給其中一名幼兒,接到球的 幼兒必需在限定時間內(nèi)回答疑題并問下一個問題,把球丟給下一位 幼兒,逾時就被判出局；嬉戲延長：可依據(jù)幼兒年齡轉(zhuǎn)變嬉戲難度,例如只需要接到球的 幼兒與老師說同樣的句子或單詞即可；“ 誰” 不見了？預(yù)備用具：閃卡 嬉戲解析：老師展現(xiàn)數(shù)張閃卡,讓幼兒看幾分鐘后請大家閉上眼 睛,老師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡,并將其他卡片變換位子,請幼兒睜開眼睛,老師問“Whatsmissing ？” ,說出正確答案的幼兒即可得分；留意事

3、項：如是孩子較小,可以不用變換閃卡的位子,以免太困 難；反應(yīng)嬉戲預(yù)備用具：手電筒 嬉戲解析：將一些閃卡放在地上,將手電筒打開,以繞圈圈方式 照明這些閃卡（可以一邊念朗詩一邊繞圈）,最終停在一張閃卡上,最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分；留意事項：老師給要有肯定的控場才能并留意安全；可請幼兒來 照單詞拍拍手 預(yù)備用具：無 嬉戲解析：老師先設(shè)定一個需要拍手的情形,例如當看到某個單 詞時,或者是單老師把閃卡放到背后時；設(shè)定好后,就出示閃卡請 幼兒來說單詞 嬉戲延長：可以用聲音或是其他的動作（如踏腳）來代替拍手；在句子練習(xí)時可改為說到句子里某個單詞時拍手；或者聽老師說 句子,聽到某個單詞拍手,老師可以轉(zhuǎn)

4、變說句子的速度增加嬉戲樂 趣；開火車預(yù)備用具：椅子嬉戲解析：請幼兒站立后說句子或單詞,單老師賜予拍手或者轉(zhuǎn) 頭之類的指定時幼兒需馬上坐到位置上；留意事項：在活動過程中可要求幼兒邊說邊拍手；撈魚 預(yù)備用具：閃卡 嬉戲解析：請 2 名幼兒手牽手圍成一個網(wǎng),將卡片放在地板上,幼兒依據(jù)老師的指令將單詞框在網(wǎng)內(nèi)；可請2 組幼兒進行競賽；留意事項：留意安全,防止嬉戲間的碰撞 背靠背預(yù)備用具：閃卡 嬉戲解析：請出 2 名幼兒手拿閃卡背考背站著（閃卡正面朝外）,老師發(fā)號指令“1、2、3” 2 幼兒分別向前走一步,當走到 3 步后,老師說“GO” , 2 名幼兒馬上轉(zhuǎn)身,并快速大聲說出對方手上閃卡 上的單詞；快而精確的獲勝；留意事項：底下幼兒可協(xié)作依據(jù)老師的手勢發(fā)號命令,但不行以 提示 角力賽 預(yù)備用具：報紙一張嬉戲解析：將全班分成兩組,報紙平鋪在地上,各組派代表出來 回答老師的問題,代表背對背各站在報紙的兩個邊上,