簡(jiǎn)短的幼兒園中班月工作總結(jié)

1、Word 簡(jiǎn)短的幼兒園中班月工作總結(jié) 簡(jiǎn)短的幼兒園中班月工作總結(jié)篇1 幼兒園十月份工作總結(jié)對(duì)幼兒園十月份的工作，我從教育教學(xué)、保育、平安衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育幾個(gè)方面做如下總結(jié)： 一、 園務(wù)工作 1、 進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺(tái)的布置，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和有用性為主，做到為幼兒服務(wù);活動(dòng)場(chǎng)地采納動(dòng)物頭飾繪制了幼兒做操的站點(diǎn)。 2、各班豐富嬉戲材料：在學(xué)校的支持下、家長(zhǎng)的關(guān)心下，我園的區(qū)域材料慢慢豐富;晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。 二、教育教學(xué)工作 1、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)： (一)作息制度要有利于幼兒的健康成長(zhǎng)，要能保證幼兒吃

2、好、睡好、精神面貌好，在嬉戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、樂觀、主動(dòng)。為此，各項(xiàng)詳細(xì)活動(dòng)的支配符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)，有規(guī)律; (二)充分開展嬉戲活動(dòng)嬉戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此，在時(shí)間上要充分保證幼兒開展嬉戲活動(dòng)，在空間上要供應(yīng)充分的場(chǎng)地，在玩具材料上要滿意幼兒嬉戲的需要。嬉戲種類的支配要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動(dòng)靜交替，有集體性嬉戲，也有個(gè)人自選的嬉戲。 (三)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙，要盡量避開拖沓，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)闃酚^活動(dòng)的過程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí)，可采納幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、嬉戲等方式，以提高一日活動(dòng)的整體效益，關(guān)心幼兒調(diào)整心

3、情。 (四)一日活動(dòng)中老師時(shí)刻注意幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特殊是一些常見的、頑固性的陋俗要堅(jiān)決改掉。 2、聽評(píng)課活動(dòng)，通過活動(dòng)，專業(yè)老師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思索，也讓其他老師學(xué)到了許多有用的教學(xué)方式方法。評(píng)課時(shí)，大家暢所欲言，依據(jù)每位老師每節(jié)課上消失的問題綻開爭(zhēng)論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整，逐步提高教學(xué)效果。在活動(dòng)中，老師們相互溝通、共享勝利創(chuàng)設(shè)閱歷，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為老師，必需樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)進(jìn)展的源泉與動(dòng)力，作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求。必需把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，

4、做到理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)要不斷反思自身的教學(xué)、與兒童的互動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系等日常工作，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展。在豐富自身專業(yè)學(xué)問的同時(shí)盡可能廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)，從而更好地針對(duì)兒童進(jìn)展的需要，維持他們對(duì)四周環(huán)境與事物的探究愛好，并引導(dǎo)他們對(duì)四周環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的熟悉。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴(kuò)大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間，準(zhǔn)時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新進(jìn)展信息，并突破時(shí)間與空間的局限，與其他老師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。 三、保育工作 組織保育老師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特殊是幼兒園衛(wèi)生消毒方法以及消防避險(xiǎn)學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)了解保育后勤人員的思想

5、動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的仆人翁意識(shí)。幼兒園只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。 四、平安、衛(wèi)生保健工作 1、定期對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行 平安檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)登記匯報(bào)，保障 幼兒活動(dòng)環(huán)境的平安。利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行平安宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)。 2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注意“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。準(zhǔn)時(shí)把握生病幼兒的狀況，帶班老師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特別護(hù)理，并做好全日觀看。 3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼

6、兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要留意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒留意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，加強(qiáng)戶外熬煉。 4、秋收時(shí)道路擁擠，和家長(zhǎng)及司機(jī)做好溝通工作，接送幼兒留意交通平安。 5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持園內(nèi)外常常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各位老師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。 五、特色教育 舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡(jiǎn)潔兒歌，大班上

7、初級(jí)電子琴課。能彈奏和弦。 六、家園共育 有效的溝通與溝通有利于老師、家長(zhǎng)之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協(xié)調(diào)全都，共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。家園合作主要注意以下幾個(gè)方面的培育： 1、注意培育孩子歡樂的品行。 2、注意幼兒自立自主的意識(shí)。 3、注意培育幼兒社會(huì)適應(yīng)力量。 4、注意培育幼兒的自信念。 5、注意培育幼兒良好的生活制度和常規(guī)。 幼兒園工作中存在的問題 1、特色課課時(shí)少，導(dǎo)致沒有明顯效果。 2、天冷幼兒缺席較多，老師應(yīng)和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，沒有特別狀況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學(xué)。 3、在教學(xué)和嬉戲活動(dòng)中，幼兒的思維過于局限，不會(huì)想問題，語言表達(dá)力量差，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要注意開發(fā)幼兒的

8、思維力量及語言表達(dá)力量。 幼兒園十一月份工作重點(diǎn) 1、特色課每班每天上一小時(shí)舞蹈課、一小時(shí)電子琴課，保證學(xué)期末每班幼兒都能 2、教育教學(xué)中，注意以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學(xué)，老師怎樣教”。 3、做好各類材料整理歸檔工作。 4、為家長(zhǎng)開放日活動(dòng)做好充分預(yù)備。 5、老師閱歷溝通會(huì)，共享勝利閱歷。 簡(jiǎn)短的幼兒園中班月工作總結(jié)篇2 九月立刻就要結(jié)束了，在九月里我們中班獲得了特別不錯(cuò)的成果，讓我們的教育工作順當(dāng)，下面介紹工作總結(jié)。 一、老師仔細(xì)負(fù)責(zé) 在九月份里中班老師每一個(gè)都特別的盡職盡責(zé)，對(duì)于幼兒特別關(guān)照，在教學(xué)中老師常常會(huì)花大量的時(shí)間思索教學(xué)方式，用最佳的教學(xué)理念來教學(xué)，老師的付出讓那些幼兒學(xué)習(xí)得

9、到了提升，學(xué)習(xí)效率也明顯增加，對(duì)于教學(xué)的熱忱沒有冷卻，不會(huì)由于幼兒不懂，或者某個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)成果差就放棄，都會(huì)一視同仁，努力的輔導(dǎo)，針對(duì)不同成果，針對(duì)每個(gè)同學(xué)的愛好愛好來教學(xué)，讓幼兒學(xué)到更多的學(xué)問，而不是在學(xué)習(xí)中只知道玩，并且回個(gè)同學(xué)支配作業(yè)，會(huì)把學(xué)習(xí)與活動(dòng)掛鉤，讓學(xué)習(xí)和活動(dòng)相輔相成，這樣既讓同學(xué)學(xué)到了學(xué)問也讓同學(xué)不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)，老師教育和關(guān)心幼兒都是盡心盡力的，從來沒有那個(gè)老師會(huì)偷懶，并且每個(gè)老師為了教育同學(xué)也會(huì)提升自己的力量，虛心學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。 二、環(huán)境衛(wèi)生良好 為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們幼兒園對(duì)于園內(nèi)的衛(wèi)生特別重視，并且常常給幼兒園作衛(wèi)生清掃，我們幼兒園活

10、動(dòng)設(shè)施都是塑料的，且都是是健康無害的，并且每天放學(xué)后都有特地的人來打掃，保證衛(wèi)生潔凈，我們有塑膠草坪作地面，同學(xué)在玩嬉戲的無論是摔倒還是坐在上面都沒有關(guān)系，由于草坪潔凈，且能夠很好的愛護(hù)幼兒不受到損害，我們的草坪也是要進(jìn)行消毒的，也會(huì)常常更換，當(dāng)然老師的衛(wèi)生一樣也沒有落下，每天都有專人打掃消毒保證供應(yīng)一個(gè)健康良好的衛(wèi)生環(huán)境。 三、學(xué)校平安 平安為題，很重要，我們幼兒園特別重視，我們有特地的保安，也有保育工作人員全程照看幼兒協(xié)作老師工作，在做活動(dòng)的時(shí)候我們的防護(hù)措施也特別到位，全都是平安無損害的運(yùn)動(dòng)工具，這樣可以保證幼兒在活動(dòng)期間不會(huì)收到損害，我們的老師也不會(huì)離開幼兒的身邊，始終保證幼兒平安，細(xì)

11、心輔導(dǎo)。 四、家長(zhǎng)工作 我們?cè)谂c幼兒家長(zhǎng)溝通的時(shí)候也會(huì)常常向家長(zhǎng)詢問看法，做好家長(zhǎng)工作，每一個(gè)家長(zhǎng)我們都會(huì)重視，對(duì)于他們給我們提的看法和建議我們都會(huì)仔細(xì)考慮假如真的合適肯定會(huì)采納，并且我們還會(huì)做好家長(zhǎng)指導(dǎo)工作，對(duì)于沒有閱歷教育孩子的父母我們也會(huì)給他們供應(yīng)教育閱歷，給他們提建議讓他們字教育孩子的時(shí)候可以安心的教育。 對(duì)于園里支配的一些任務(wù)和家長(zhǎng)也都樂觀協(xié)作，有什么不明白的也會(huì)準(zhǔn)時(shí)和我們溝通讓我們與家長(zhǎng)之間建立了特別友好的溝通，使得我們教育更加順當(dāng)更加快捷。 總結(jié)九月份的工作為了下個(gè)月作預(yù)備，為了下個(gè)月取得不錯(cuò)的成果，學(xué)習(xí)閱歷，總結(jié)都是，更近一步。 簡(jiǎn)短的幼兒園中班月工作總結(jié)篇3 慢慢轉(zhuǎn)冷的十二月

12、里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱忱與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實(shí)又漂亮的一月： 這個(gè)月我們開展了運(yùn)動(dòng)身體和高興奮興兩個(gè)主題活動(dòng)。在主題運(yùn)動(dòng)身體中，我們利用故事、兒歌、歌曲、嬉戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，在區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變汗?yīng)火柴棒、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿態(tài)、動(dòng)作;還為幼兒供應(yīng)螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高幼兒手部動(dòng)作的敏捷性;在戶外活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變汗?yīng)多種小型運(yùn)動(dòng)器械供幼兒運(yùn)動(dòng)，還預(yù)備了較多數(shù)量的皮球，和幼兒一起開展球類嬉戲;另外我們還進(jìn)行了班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們從運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目的選定、競(jìng)賽規(guī)章的制定、獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)等全程參加，讓這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得很是圓滿

13、，孩子們的力量也在很大程度上得到了提高。 在主題高興奮興中，我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)喜、怒、哀、樂等主觀心情的體驗(yàn)。從中孩子們感受到歡樂和歡樂，并嘗試用多種方式表達(dá)自己的心情，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、辨別自己的樂觀心情和消極心情，建構(gòu)健康的人格。如活動(dòng)菲菲生氣了，讓孩子知道生氣是一種正常的心情表現(xiàn)，但是遇到不快樂的事要嘗試自我調(diào)整;小仙女的云又讓孩子知道歡樂的孩子能找到更多的伴侶 在日常生活方面，我們依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)開展了旨在提高幼兒的生活自理力量的系列活動(dòng)。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等;接著針對(duì)個(gè)別力量較差的幼兒與家長(zhǎng)聯(lián)系，家

14、園共同努力關(guān)心他們較快獲得提高;最終，結(jié)合小紅花評(píng)比，提高幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性。經(jīng)過努力，現(xiàn)在孩子們的自理力量有了很大的提高，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也削減了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。 本月我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，通過觀摩教學(xué)活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的了解;怎樣更好地達(dá)到家園共育呢?我有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)開展了一次關(guān)于早期閱讀方面的講座，這讓家長(zhǎng)更新了觀念，知道重點(diǎn)是讓孩子把握自主學(xué)習(xí)的技能。 圣誕、元旦將臨，節(jié)日的氣息也漸漸滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時(shí)候，祝福孩子們身體健康，歡樂成長(zhǎng)! 幼兒園中班組12月工作小結(jié)工作成效：在教學(xué)方面，我們開展了主題活動(dòng)主題活

15、動(dòng)“我們的動(dòng)物伴侶”讓幼兒通過不斷地觀看動(dòng)物、感知?jiǎng)游锏奶卣?、了解?dòng)物的習(xí)性，從而激發(fā)幼兒喜愛動(dòng)物、愿意親近動(dòng)物和愛護(hù)自然的情感。主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)身體”中，通過運(yùn)動(dòng)自己身體的各個(gè)部位，引發(fā)孩子們對(duì)身體的探究愛好，進(jìn)展他們的制造、想象等方面的力量。 在日常生活的中，連續(xù)加強(qiáng)幼兒的平安教育，提高幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和力量;教育幼兒不怕冷，每天堅(jiān)持早起上幼兒園，樂觀地參與早熬煉;鼓舞每一位幼兒都來爭(zhēng)當(dāng)“小組長(zhǎng)”，通過各項(xiàng)自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手力量和自我服務(wù)的力量。 進(jìn)入冬季農(nóng)作物的生進(jìn)步入休眠狀態(tài)，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開頭直立起來。小

16、麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級(jí)里的植物放進(jìn)了教室，大家都能當(dāng)心好，盡量不去打翻花盆。 本月我們開展了幼兒自理力量競(jìng)賽，我們參與了中班組的穿衣服競(jìng)賽，張?chǎng)┬“閭H獲得了第三名，浦俊藝小伴侶獲得了第四名，通過這樣的活動(dòng)增加了小伴侶的自我服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。 在12月的最終一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會(huì)活動(dòng)，我們班的小伴侶表演了歌曲小毛驢、母雞孵蛋、哈嘍哈嘍，小伴侶們對(duì)此類活動(dòng)愛好很高，表演地很有熱忱。 存在問題和努力方向： 1.留意幼兒的冷暖，讓小伴侶能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。 2.和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通溝通，反映幼兒的在園狀況，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和協(xié)作。鼓舞家長(zhǎng)樂觀溝通自己的育

17、兒閱歷。 3.豐富幼兒嬉戲活動(dòng)的材料，讓幼兒能在嬉戲中有更多的成長(zhǎng)和收獲。 4.連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，建立良好的常規(guī)。 5.在日常生活中培育幼兒良好的行為習(xí)慣，鼓舞每一位幼兒不怕冷，每天早上堅(jiān)持早起上幼兒園參與體育熬煉。 簡(jiǎn)短的幼兒園中班月工作總結(jié)篇4 時(shí)間飛逝，十月份一晃也就過去了?；仡欉@一個(gè)月的工作流程，緊急而又勞碌，但是收獲不校主要工作如下： 一、組織幼兒回顧“國(guó)慶節(jié)”，鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解。結(jié)合“嫦娥2號(hào)”上天，講解一些太空學(xué)問，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探究的愛好，進(jìn)一步培育幼兒喜愛祖國(guó)的情感。 二、本月的主題教育活動(dòng)是秋天變化多。通過“樹葉變了”“果實(shí)熟了

18、”“秋蟲聚會(huì)”三個(gè)分主題活動(dòng)的開展，讓幼兒知道一年中樹葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象;知道秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，每一粒果實(shí)都有自己獨(dú)特之處，每一粒果實(shí)都能帶來豐收的喜悅;了解秋天里昆蟲的各種特性，讓幼兒領(lǐng)悟到了秋蟲聚會(huì)的歡樂。以樹葉、果實(shí)、昆蟲等動(dòng)植物在秋天的變化為線索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美妙景色，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。 三、在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查，幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個(gè)月要好許多。在制度方面還是要加強(qiáng)，發(fā)覺有些孩子在熟悉漢字的過程中有消極的心情消失，我想在教學(xué)的方式

19、方法上我還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲。 四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的戶外活動(dòng)的管理，連續(xù)鼓舞幼兒樂觀參與早熬煉，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面熬煉。 五、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)較好。 六、衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒平安，每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高，并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。 簡(jiǎn)短的幼兒園中班月工作總結(jié)篇5 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在勞碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的

20、主要工作作如下小結(jié)： 1、開學(xué)初幼兒的入園狀況： 由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采納鼓舞和表?yè)P(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的心情，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小伴侶，讓其他小伴侶仿照，對(duì)有進(jìn)步的小伴侶我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親熱的愛撫工作。把小伴侶戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個(gè)月下來，哭鬧的小伴侶少了，愿意來幼兒園的小伴侶多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、嬉戲常規(guī)等

21、，注意從最初就培育幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。 2、教學(xué)方面： 在開學(xué)的其次周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前仔細(xì)備課、預(yù)備教具，樂觀仔細(xì)組織幼兒的集中教育活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。為了貫徹新綱要的要求，我班老師順當(dāng)完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。 此外，我們還依據(jù)三個(gè)節(jié)日老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是老師節(jié)是老師的節(jié)日，培育孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是國(guó)慶節(jié)，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉

22、園慶祝。我們老師和小伴侶還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給友愛的祖國(guó)媽媽。 3、衛(wèi)生保健方面： 我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作的確重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很潔凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)增填被褥，能為幼兒供應(yīng)一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。 另外以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對(duì)出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特殊照看。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)覺我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng)。到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排解各種對(duì)幼兒易造成的心情和留意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參加樂觀性，反