大班戶(hù)外體育游戲教案 戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班戶(hù)外體育游戲教案 戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 戶(hù)外體育嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展能更進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作才能。戶(hù)外體育嬉戲活動(dòng)教案是我為大家整理的，在這里跟大家共享一下。 【設(shè)計(jì)意圖】 幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)中明確要求：“幼兒園務(wù)必把養(yǎng)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位，樹(shù)立正確的健康觀念，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外嬉戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒加入體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，鞏固體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)才能”。從幼兒的身體進(jìn)展的特點(diǎn)看，幼兒身體器官、系統(tǒng)機(jī)能尚未發(fā)育成熟，其組織對(duì)比柔嫩，在這生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的時(shí)期，適度的體育活動(dòng)能更好地促進(jìn)身體素質(zhì)的全面進(jìn)展，有利于幼

2、兒更好地適應(yīng)社會(huì)生活。呼啦圈是幼兒最熟諳不過(guò)的體育器械，為了讓這個(gè)老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時(shí)候經(jīng)常玩的“滾鐵環(huán)”嬉戲。“滾鐵環(huán)”是一項(xiàng)民間體育工程，有著悠久的歷史，是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的勞動(dòng)、生活中積累起來(lái)的集消遣、健身為一體的體育活動(dòng)。因此我設(shè)計(jì)開(kāi)展了體育活動(dòng)滾圈。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、鞏固幼兒相互合作的意識(shí)，激發(fā)幼兒滾圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。(難點(diǎn)) 2、初步感知直線推圈的技能，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、生動(dòng)性。(重點(diǎn)) 3、激發(fā)幼兒對(duì)民間體育活動(dòng)的興趣。 【活動(dòng)打定】 1、韻律操音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一部 2、呼啦圈、自制推桿人手一個(gè)。 3、打定較寬大的活動(dòng)場(chǎng)地。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、開(kāi)頭片面

3、播放音樂(lè)，幼兒跟隨老師做韻律操，舉行打定活動(dòng)。 二、根本片面 1、探索徒手滾圈的多種玩法 自滾自追 兩人對(duì)滾圈 你滾我追 2、滾圈嬉戲，激發(fā)幼兒對(duì)民間體育活動(dòng)的興趣。 教師：“老師小時(shí)候玩過(guò)推環(huán)的民間嬉戲，這個(gè)嬉戲需要用一個(gè)推桿把環(huán)推著滾起來(lái)，我們一起來(lái)試一試吧。” 教師講解示范推圈的正確方法。 幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)推圈，教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)推得好的幼兒演示) 收器械，教師小結(jié)。 三、終止片面 幼兒跟隨老師做放松動(dòng)作，逐漸走回活動(dòng)室，活動(dòng)自然終止。 【活動(dòng)反思】 根據(jù)新綱要指出，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)好玩、形式多樣的體育活動(dòng)，用幼兒感興趣的方式進(jìn)展根本動(dòng)

4、作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和生動(dòng)性。呼啦圈是幼兒最熟諳不過(guò)的體育器械，為了讓這個(gè)老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時(shí)候經(jīng)常玩的“滾鐵環(huán)”嬉戲?！皾L鐵環(huán)”是一項(xiàng)民間體育工程，有著悠久的歷史，是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的勞動(dòng)、生活中積累起來(lái)的集消遣、健身為一體的體育活動(dòng)。而其中的器械之一“鐵環(huán)”就與呼啦圈的形狀是一樣的，從幼兒的年齡特點(diǎn)以及安好考慮，利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿。 活動(dòng)圍繞三個(gè)目標(biāo)舉行： 1、鞏固幼兒相互合作的意識(shí)，激發(fā)幼兒滾圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性; 2、初步感知直線推圈的技能，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、生動(dòng)性; 3、激發(fā)幼兒對(duì)民間體育活動(dòng)的興趣。 整個(gè)活動(dòng)由“徒手滾圈”中的各種練習(xí)：“自滾自追”、“兩人對(duì)滾圈”、“你滾我追”，到學(xué)習(xí)運(yùn)用器械“推桿”推圈，從易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)的舉行?；顒?dòng)中老師亦師亦友崇敬幼兒的自主創(chuàng)造性，同時(shí)適時(shí)的引導(dǎo)、正確講解示范，充分表達(dá)了幼兒的主體性，發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，為每個(gè)幼兒供給了對(duì)等參與的機(jī)遇，提防與孩子的交流。在活動(dòng)中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出了自主探索、情愿合作、挑戰(zhàn)自我的精神。當(dāng)然在活動(dòng)中也