六年級下冊美術(shù)教案-第2課 色彩的魔術(shù)師｜遼海版_第1頁
六年級下冊美術(shù)教案-第2課 色彩的魔術(shù)師｜遼海版_第2頁
六年級下冊美術(shù)教案-第2課 色彩的魔術(shù)師｜遼海版_第3頁
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文檔簡介

1、 課 時 教 學(xué) 計(jì) 劃 課 題2色彩的魔術(shù)師課型欣賞評述課時1教 學(xué)目標(biāo)知 識與技 能理解色彩本身具備的表現(xiàn)力，豐富美術(shù)知識。過 程與技 能嘗試運(yùn)用色彩進(jìn)行創(chuàng)作與實(shí)踐，在體驗(yàn)中增強(qiáng)審美感受。情感態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生感受作品的藝術(shù)魅力，理解世界多元文化。教學(xué)重點(diǎn)欣賞和解析美術(shù)作品。教學(xué)難點(diǎn)理解色彩的表現(xiàn)力與情感的聯(lián)系。教 具學(xué) 具教科書，欣賞圖片。教 學(xué) 過 程教 學(xué)環(huán) 節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖二次備課（一）引發(fā)問題故事導(dǎo)入講一個現(xiàn)代化派畫家參加展覽時他的作品被掛到的故事。學(xué)生邊聽邊思考 在輕松幽默中體會抽象繪畫教 學(xué) 過 程教 學(xué)環(huán) 節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖二次備課（二）自主

2、探究教學(xué)活動1：展示現(xiàn)代化繪畫作品，講解色彩本身的感染力，理解不同色彩傳達(dá)的個性感受。2、欣賞作品，引導(dǎo)學(xué)生對作品進(jìn)行討論，豐富學(xué)生的色彩語言，提高運(yùn)用色彩的主動性。3、臨摹或創(chuàng)作一幅畫，體會藝術(shù)家的表現(xiàn)手法，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作中的色彩奇妙和個性表達(dá)。學(xué)習(xí)并欣賞繪畫作品，理解不同色彩傳達(dá)的個性感受。學(xué)生對作品進(jìn)行討論，豐富色彩語言提高色彩的使用能力。啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，理解美術(shù)作品中色彩是藝術(shù)家人生經(jīng)歷和情感的忠實(shí)再現(xiàn)。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，理解色彩語言。教 學(xué) 過 程教 學(xué)環(huán) 節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖二次備課（三）鞏固提升討論話題：怎樣理解西方現(xiàn)代繪畫作品中的色彩。討論自己對西方繪畫作品的理解。理解藝術(shù)表現(xiàn)的個性與共性，提高學(xué)生的審美感受。板書設(shè)計(jì)二：色彩的魔術(shù)師色彩-情感冷暖感興奮感與沉靜感膨脹感與沉靜感前進(jìn)感與后退感教學(xué)反思色彩是兒童表達(dá)情感的最佳方式，這是他

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