幼兒園中班藝術(shù)教案：小雨點(diǎn)的歌

1、Word - 3 -幼兒園中班藝術(shù)教案：小雨點(diǎn)的歌 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步把握歌曲的演唱，試試用輕盈的聲音表現(xiàn)歌曲輕松、開心的情感。2、敢于大膽猜想哪里是小雨點(diǎn)的家，并樂(lè)觀地驗(yàn)證答案，在開心的嬉戲中逐漸認(rèn)識(shí)歌詞和旋律。3、樂(lè)于聆聽伙伴的猜想和主意。【活動(dòng)過(guò)程】1、提出嬉戲情境故事：一群青蛙正在池塘里戲耍，驟然天上轟隆隆想起打雷的聲音，接著許多小雨點(diǎn)從天上跳了下來(lái)!青蛙們奇怪的問(wèn)：你們從那么高的地方跳下來(lái)不膽怯嗎?小伴侶們，你們覺(jué)得小雨點(diǎn)膽怯嗎?聽聽歌曲是怎么說(shuō)的吧!(范唱)初步感知歌曲內(nèi)容T：小雨點(diǎn)膽怯嗎?他們不但不膽怯，跳進(jìn)池塘以后還笑哈哈!一一小雨點(diǎn)不膽怯，跳進(jìn)池塘笑哈哈。青蛙們看見(jiàn)了訃雨

2、點(diǎn)問(wèn)了它一個(gè)什么問(wèn)題?(范唱2)T：青蛙在問(wèn)小雨點(diǎn)什么?一青蛙問(wèn)它住在哪，哪里才是你家?用容易動(dòng)作感知歌曲內(nèi)容T：小雨點(diǎn)來(lái)嘍，你們看小雨點(diǎn)和我一起歌唱還跳舞呢(范唱3)T：小雨點(diǎn)歌唱的時(shí)候是愉快的，還是傷心的呢?那我們大家一起來(lái)做小雨點(diǎn)愉快地歌唱吧!老師引導(dǎo)幼兒舉行一一歌曲+動(dòng)作(范唱4+5)(2)在猜想小雨點(diǎn)的家在哪里的喜悅中完整唱歌玩點(diǎn)名點(diǎn)將嬉戲，利用翻圖片找尋答案的方式，不斷激活幼兒學(xué)歌唱的愛(ài)好。T：本來(lái)青蛙問(wèn)小雨點(diǎn)的家住在哪?可小雨點(diǎn)說(shuō)：我們來(lái)玩一個(gè)猜謎嬉戲吧!(請(qǐng)幾名幼兒回答)它把答案就藏在了荷葉里，荷葉里是什么呢?我好似想去翻看，你們想不想去翻翻看?T：大家都想去看一看荷葉里面藏著

3、的東西，我們要選一個(gè)小伴侶。怎么選呢?我們來(lái)玩點(diǎn)名點(diǎn)將的嬉戲，歌唱結(jié)束時(shí)，李教師摸到頭的小伴侶，就可以去翻翻看。我們來(lái)試一試?，F(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)歌唱，我來(lái)做點(diǎn)名點(diǎn)將的人。T：幸運(yùn)的人就是他!你有機(jī)會(huì)去選一片荷葉，翻翻看后面是什么。完整嬉戲，老師點(diǎn)數(shù)，選出來(lái)后協(xié)助被選的幼兒上去翻。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，荷葉里是什么?你覺(jué)得它是不是小雨點(diǎn)的家?有沒(méi)有誰(shuí)有不同看法?為什么?都認(rèn)為是?都認(rèn)為不是?有沒(méi)有覺(jué)得它有可能是小雨點(diǎn)的家?請(qǐng)翻荷葉的小伴侶當(dāng)點(diǎn)數(shù)的人，老師協(xié)助其一起點(diǎn)數(shù)(猜想、驗(yàn)證同前)同2鼓舞幼兒試試自己點(diǎn)數(shù)，嬉戲3遍老師協(xié)助幼兒按照記錄表梳理大家的推想驗(yàn)證：到底哪里才是小雨點(diǎn)的家呢?到底它從哪里來(lái)，哪個(gè)是正確的答案呢?我們還要教請(qǐng)教請(qǐng)教小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)來(lái)啦!(大圖)本來(lái)的我們，不是小雨滴，只是地面上的水。在太陽(yáng)的照耀下，我們飛上了天空，和好多同伴在一起，變成了美麗的云朵，所以，云朵才是我們的家。可是等到我們?cè)絹?lái)越大，越來(lái)越重，我們的家不住下了，于是，就變成了小雨點(diǎn)落了下來(lái)。T：看來(lái)，天上云朵才是小雨點(diǎn)的家。師唱天上