環(huán)保主題的幼兒園教案

1、環(huán)保主題的幼兒園教案塑料袋（Plastic bags）是以塑料（常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龍等） 為主要原料制成的袋子，是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭恍猩俚奈锲?，一起?看環(huán)保主題的幼兒園教案!歡迎查閱！環(huán)保主題的幼兒園教案1教學(xué)目標(biāo)：L初步熟悉塑料袋的特點(diǎn)及危害性。.熬煉幼兒的科學(xué)探究力量和豐富的想象力。.鼓舞幼兒多使用環(huán)保袋，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。教具預(yù)備：PPT課件，動(dòng)畫視頻，假設(shè)干塑料袋和布袋。教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)頭局部支配兩名老師分別扮演豬八戒和孫悟空共同演繹“豬八戒誤吃棉 花糖的故事。故事情節(jié)如下：自從西天取經(jīng)回來(lái)后，豬八戒已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到孫悟空了，他非 常惦念自己的猴哥，于是打算這天下凡去花果山

2、探望猴哥。他邊走邊 說(shuō)：“俺老豬已經(jīng)很久沒(méi)到凡間來(lái)了，今兒個(gè)偷得半日空閑，下凡溜 達(dá)溜達(dá)，為的是探望我的猴哥，順便嘗下人間的美味，嗯，這回我可 要好好大吃一頓（豬八戒邊說(shuō)邊得意地拍著肚子）。他東瞧瞧西望望， 咦，突然看到地上有許多稀奇的玩意，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。于是豬八戒抓 緊湊上前去，撿起了一個(gè)，心里想?。哼@東西軟軟的綿綿的，莫非是 變了種的棉花糖，讓俺老豬來(lái)嘗一嘗。呸呸，這東西真不好吃，豬八 戒嘗了一個(gè)就扔掉了，嘴里叨咕著：算了，我還是去找猴哥要點(diǎn)果子 吃吧。豬八戒啊走了一會(huì)兒呀，肚子突然疼了起來(lái)，他捂著肚子大聲 叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。豬八戒的慘叫聲啊把正在睡覺(jué) 的孫悟空吵醒了，孫悟

3、空伸著懶腰就出來(lái)了。（孫悟空上場(chǎng)了）“是誰(shuí)在大呼小叫啊，驚擾了俺老孫的好夢(mèng)，呀，怎么是你呀， 八戒，你怎么了?孫悟空問(wèn)道。豬八戒看到猴哥來(lái)了，難受地說(shuō)：猴 哥，我最終找到你了，我肚子好疼啊，你幫我看看。孫悟空透過(guò)火 眼晶晶看到豬八戒肚子里面竟然會(huì)有個(gè)塑料袋，哭笑不得地說(shuō)：你 這個(gè)呆子，怎么把塑料袋給吃進(jìn)肚子里面去了啊?豬八戒懷疑地看著 孫悟空問(wèn)道：“什么是塑料袋啊，我看這花果山處處都是這東西，以 為是變了種的棉花糖呢，就吃了個(gè)，沒(méi)有想到這么難吃。孫悟空解 釋道：塑料袋，人們最初創(chuàng)造它是用來(lái)包裝食品的，沒(méi)有想到這東 西跟妖精一樣，一旦形成就很難毀滅掉，看俺這花果山都被他們占據(jù) 了!豬八戒懊惱地說(shuō)

4、:沒(méi)有想到俺老豬這么久沒(méi)有到凡間來(lái)，竟然又 有了這等妖怪，看我來(lái)燒死他。孫悟空忙上前阻攔說(shuō)：“這東西可燒 不得，假如燒掉,它就會(huì)形成一股有毒的氣體,會(huì)危害我們的健康的。 的方法就是人們不再使用它們，讓我們的地球不再有塑料袋的污染 了!師提問(wèn)：故事講完了，我找一個(gè)小伴侶告知我，故事中提到了塑 料袋有哪些特點(diǎn)呢?組織幼兒回答。師總結(jié)：塑料袋很可怕，假如把它燒掉，會(huì)形成有毒氣體，危害 人類身體健康;假如把它放在土地里，它會(huì)沉睡好多年，還會(huì)漸漸分 解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和動(dòng)植物的生長(zhǎng)。其實(shí)塑料袋還有一個(gè) 很可怕的地方，下面讓我們用試驗(yàn)的方法來(lái)探究這個(gè)小隱秘吧！二、基本局部1、老師示范，先拿起一個(gè)布

5、袋，從下往上兜一下，限度地把空 氣寶寶裝進(jìn)布袋里，塑料袋也是這樣的做法。2、給每名幼兒分發(fā)一個(gè)布袋和塑料袋，組織幼兒先后各拿起一 個(gè)布袋和塑料袋跟著老師一起兜空氣寶寶，然后很快地扎起來(lái)，讓幼 兒親自去摸摸哪個(gè)袋子是鼓鼓的，哪個(gè)袋子是扁扁的。3、讓幼兒依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果自己總結(jié)哪種袋子是不透氣的能裝住空 氣寶寶。4、師總結(jié)：用布袋裝空氣，空氣寶寶很淘氣地從布袋上的小洞 洞偷偷鉆出去了，布袋還是扁扁的。而用塑料袋裝空氣，袋子是鼓鼓 的，我們可以看到空氣寶寶快樂(lè)地住在了里面，里面的空氣沒(méi)有溜出 去，同樣外面的空氣也不能透過(guò)塑料袋鉆進(jìn)來(lái)?？梢?jiàn)塑料袋是不透氣 的，所以小伴侶們可千萬(wàn)不要把塑料袋套進(jìn)自己的頭上，

6、否那么會(huì)由于 呼吸不到外面的空氣悶死在里面?？墒前【陀羞@樣一只大灰狼，它還 偏要把塑料袋套進(jìn)自己的腦袋上，我們來(lái)看看是什么樣的一只大灰狼!5、播放動(dòng)畫片不透氣的塑料袋。（大灰狼把五顏六色的塑料 袋套在自己頭上玩，可以看到外面的世界也變得五顏六色了，它覺(jué)得 很好玩，就不停地套，結(jié)果累地睡著了，卻遺忘取下塑料袋。不到一 會(huì)兒大灰狼就覺(jué)得喉嚨似乎被人掐住一樣難過(guò)，呼吸困難，這時(shí)候一 只小老鼠消失了，這才把大灰狼套在頭上的塑料袋取了下來(lái)，救了它 一命。）6、師總結(jié)：動(dòng)畫片看完了，請(qǐng)問(wèn)小伴侶假如小老鼠不救大灰狼， 它最終會(huì)怎么樣啊?小伴侶們要謹(jǐn)記大灰狼的教訓(xùn)，千萬(wàn)別把塑料袋 套在自己頭上！7、塑料袋雖然

7、有許多可怕的地方，但是日常生活中卻是隨處可 見(jiàn)，提問(wèn)小伴侶都在哪里見(jiàn)過(guò)塑料袋，我們生活中哪些地方需要用到 塑料袋。8、師總結(jié)：在超市、市場(chǎng)、書店等等許多地方我們都要用到塑 料袋，塑料袋在給人們的生活帶來(lái)一時(shí)便利的同時(shí)，卻留下了長(zhǎng)期的 危害。我們看看大屏幕。9、老師出示塑料袋污染的圖片，看，塑料袋已經(jīng)嚴(yán)峻威逼到了 人類的生存環(huán)境，污染了空氣，危害了人的身體健康。既然塑料袋污 染這么嚴(yán)峻，那有沒(méi)有什么可以解決的方法呢？10、組織幼兒自由爭(zhēng)論解決塑料袋污染的方法。三、結(jié)束局部1、解決塑料袋污染的方法有許多許多，小伴侶們不僅自己知道 要這樣做，更要提倡爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶一起加入到我們 的行動(dòng)

8、中來(lái)，一起護(hù)地球的好幫手!在一首歌里曾經(jīng)也唱到了要愛(ài)惜 地球，當(dāng)愛(ài)惜地球的好幫手!小伴侶知道是什么歌嗎？2、全體師幼共唱兒歌塑料袋真害人（唱歌部安排上數(shù)鴨子伴奏，整首兒歌加上動(dòng)作表演。）塑料袋真害人唱：塑料袋真害人真呀真害人埋在土里草不生草不生。掉在路上滿呀滿天飛，落進(jìn)呀海里海龜沒(méi)，落進(jìn)呀海里海龜沒(méi)。念：塑料袋難消化，地球媽媽受不了。小伴侶們手拉手，愛(ài)惜地球好幫手！環(huán)保主題的幼兒園教案2活動(dòng)目標(biāo)一、了解塑料袋對(duì)環(huán)境的污染及限塑令。二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。三、培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)養(yǎng)成幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)鼓舞幼兒向四周的人宣揚(yáng)環(huán)保?；顒?dòng)預(yù)備各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被

9、破壞的圖片、活動(dòng)過(guò)程了解生活中常見(jiàn)的各種各樣的塑料袋，說(shuō)一說(shuō)，是怎樣玩塑料袋二、裝飾塑料袋鼓舞幼兒用各種不同的藝術(shù)手法綻開(kāi)想象力，裝飾塑料袋（做成 風(fēng)箏，做成小背心、在塑料袋上畫畫）三、展現(xiàn)介紹作品幼兒展現(xiàn)自己的作品，介紹自己的作品，同伴間相互評(píng)一評(píng)。四、了解“限塑令塑料袋的用途許多，可是它也污染環(huán)境，于是，國(guó)家公布了“限 塑令。五、環(huán)保小衛(wèi)士讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想為環(huán)保做什么事情環(huán)保主題的幼兒園教案3教學(xué)目標(biāo)：.知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的 方法。.通過(guò)宣揚(yáng)實(shí)踐活動(dòng)，增加環(huán)保意識(shí)，提高交往力量。3.產(chǎn)生做小小環(huán)保宣揚(yáng)員的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染，初步了解目

10、前科學(xué)解決這種污染的方 法。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)宣揚(yáng)實(shí)踐活動(dòng)，增加環(huán)保意識(shí)，提高交往力量，產(chǎn)生做小 小環(huán)保宣揚(yáng)員的愿望。教學(xué)預(yù)備：1、發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料。2、地球被塑料袋漂浮的多媒體課件。3、做紙袋的材料，如牛皮紙、掛歷紙、各種裝飾紙、剪刀等。教學(xué)過(guò)程：一、幼兒觀看發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料1、老師提問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆l(fā)放綠色環(huán)保袋？2、幼兒自由爭(zhēng)論，并進(jìn)行發(fā)言。3、老師小結(jié)：在自然界中，蟲(chóng)類和其他微生物會(huì)使紙袋漸漸分 解腐爛，而塑料袋卻不簡(jiǎn)單分解腐爛，它會(huì)在土壤里“睡上很多年, 而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，所以他們要發(fā)放綠色環(huán)保袋。二、了解塑料袋在生活中的使用狀況。知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染1、在我們?nèi)粘?/p>

11、生活中，哪些地方塑料袋用得最多?（超市、菜場(chǎng)、 水果店、快餐店、面包房等。）看到人們每天要用那么多塑料袋，你 是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?（會(huì)影響環(huán)境、污染空氣、損害 人體健康等。）2、我們整個(gè)生活小區(qū)、南昌市、全國(guó)、全世界那么多人都在不 停地使用塑料袋，這將會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果?幼兒觀看地球被廢棄的 塑料袋“漂浮的多媒體課件，感受塑料袋對(duì)我們生活的影響。三、爭(zhēng)論削減塑料袋污染的方法1、塑料袋污染這么嚴(yán)峻，有沒(méi)有可以解決的方法？2、當(dāng)幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來(lái)代替塑料袋時(shí)，請(qǐng)幼兒說(shuō) 說(shuō)使用這些袋子有什么好處，為什么。（籃子牢固耐用，且可清洗;紙 袋攜帶便利，無(wú)污染，可回收再利用;布袋可清

12、洗，可反復(fù)使用。）3、目前我們無(wú)法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋 該怎樣處理呢?請(qǐng)幼兒觀看解決塑料袋污染的多媒體課件。4、老師小結(jié)：現(xiàn)在，環(huán)保部門主要采納兩種處理方法，一種是 把塑料袋埋在土里，但它會(huì)漸漸分解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和植 物生長(zhǎng);另一種是把塑料袋燒掉，但與此同時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，污染 空氣，損害人體健康。這兩種方法都不抱負(fù)。塑料袋會(huì)帶來(lái)嚴(yán)峻的污 染，所以我們應(yīng)推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢 舊塑料袋送到工廠煉油，有的廢舊塑料袋經(jīng)過(guò)加工可以再生成油漆和 新的塑料原料。四、制作紙袋1、為了保護(hù)環(huán)境，我們自己來(lái)制作紙袋代替塑料袋吧！2、幼兒制作紙袋，老師巡回指導(dǎo)，要求幼兒設(shè)法把紙袋做得牢 固些。五、贈(zèng)送紙袋1、你們想把紙袋送給誰(shuí)?想跟他說(shuō)些什么話?（如“爺爺奶奶，為了 保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)您不要用塑料袋，多用紙袋，“叔叔，請(qǐng)用我們的紙袋 吧，我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境等。）2、帶著幼兒到四周生活小區(qū)的幾個(gè)主要路口向拿塑