幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計

1、 幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1，讓幼兒區(qū)分紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四種顏色， 2，學(xué)會認(rèn)知red,yellow,blue.green.這四個英語單詞。 3，培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。 4，讓孩子在游戲中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。 教學(xué)準(zhǔn)備：1，紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四色卡片各一張。并在對應(yīng)顏色的卡片上寫好red,yellow,blue.green. 2，貼紙圈圈數(shù)個，各色玩具兩個，一個大紙箱。小籃子兩個。 教學(xué)過程： 1， 開始部分：用電子琴彈奏律動音樂，并用口號(小手拍拍拍起來，我的小手拍起來，小朋友們上課了)來穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好。 2， 基本部分：(1)手執(zhí)卡片，提出問題。

2、(小朋友知不知道老師手中拿的卡片 是什么顏色，誰知道?待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語的讀法) (2)用換位教學(xué)法來讓小朋友讀英語單詞，如：老師說紅色， 小朋友讀red.老師讀red,小朋友說紅色。以此類推。 (3)把卡片分發(fā)給小朋友，老師說red.就請拿到紅色卡片的小朋 把卡片舉起來。老師說yellow,就請拿到黃色卡片的小朋友把 卡片舉起來，以此類推。鞏固孩子對顏色的認(rèn)知能力，以及 反應(yīng)能力。 3， 游戲。跳圈找顏色。 (1) 把貼紙圈圈貼在教室地上。 (2) 把孩子分成兩組，分別站在各自的起跑線上。 (3) 將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。 老師說“開始”，紅色red .兩組

3、第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點，然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結(jié)束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語回答。 1， 注意孩子可能會搶同一個玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。 2， 表揚(yáng)孩子做得很棒，學(xué)得很好，并講故事作為獎勵。(三只小豬) 3， 學(xué)習(xí)英語兒歌colours。歌詞如下： Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head. Red, yellow, blue and green sit do

4、wn . 4， 提問小朋友喜歡吃什么水果，各種水果的顏色用英語應(yīng)該怎么讀。答以獎勵小貼畫。 8，同時提問小朋友，今天跟老師學(xué)了什么?學(xué)會了沒有?重新讀童詞數(shù)遍， 8，課后延伸：請小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色，黃色，藍(lán)色，綠色的?告訴爸爸媽媽我今天學(xué)到了什么? 幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計2 【設(shè)計意圖】 活動設(shè)計采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的買氣球變色等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動學(xué)習(xí)的興趣。 【活動目標(biāo)】 1.通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。 2.幼兒能夠靈活運(yùn)用基本句型，能夠較熟練地認(rèn)讀單詞：blue，red，y

5、ellow;認(rèn)讀句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I dont. 3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。 【活動準(zhǔn)備】 所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃三 砷顏色的水粉顏料)等。 【活動過程】 一、熱身運(yùn)動 1.以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。 2.師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。 HOW are you? Im fine.Thank you! How old are you? Im four years old. WhatS the weathe

6、rlike today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. 3.出示圖片，復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Do you like black? Peter：I dont like black. Teacher：I like purple. 二、認(rèn)識顏色 1.通過賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。 Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。) Children：1 wa

7、nt to buy a balloon. Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。 Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。) 2.讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。 3.通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。 (1)師生一起玩變色游戲。 Teacher：I am very thirsty. Linda：Miss Yang.Water，Water. Teacher：Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。) Tea

8、cher：Is it water7 Children：No，0range juice. Teacher：What cotour is it?。 Children：Yellow. Teacher：Are you thirsty? Children：Yes. Teacher：Please，drink water. 經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。 (2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。 What colour do you like? I like red balloon 【設(shè)計評

9、析】 此活動設(shè)計主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語言能力?；顒右杂螒驗橹饕慕虒W(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)活動生動地進(jìn)行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學(xué)習(xí)英語。 幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計3 一.熱身游戲 貼膏藥，揪尾巴 二.課堂指令的學(xué)習(xí) 當(dāng)老師說OK?時要求學(xué)生回答OK!并加手勢反復(fù)大聲練習(xí)幾次 Whowantstotry?Letmetry!反復(fù)大聲練習(xí)幾次 up,downStandup!Sitdown!反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌 Left,left,right,right,upanddow Left,left,right,right,turningaround; Left,l

10、eft,right,right,jump,jump,jum Left,left,right,right,wearestrong. 三.問候： Hello,hi,howareyou手偶模仿 表演:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyou Hello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso. Hello,hello,howareyou?No,no,Imterrible. 四:認(rèn)顏色: redyellowbluegreen 拿出顏色卡片逐次認(rèn)識,讓學(xué)生跟讀. 小游戲:將卡片放在地上,讓兩個學(xué)生根據(jù)老師說出的單詞,以最快速度拍擊相

11、應(yīng)的顏色卡片,并大聲讀出來.勝者發(fā)小獎品.玩兩到三組.不能決出勝負(fù)者用rockpapersciors 老師提問:Whatcolorisit? 學(xué)生回答:Its(回答時擊打卡片.onebyone) 歌:letslearnatonguetwister. Red,red,touchyourhead; Blue,blue,tieyourshoes Yellow,yellow,drawacircle; Green,green,stampyourfoot. 復(fù)習(xí)一遍單詞 Game:cowboy. 五.Are you sleeping?Are yous leeping?Brother John?Brothe

12、r John? Morning bell sareringing,morning bell sareringing,ding,dingdong,ding,dingdong. 幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計4 活動目標(biāo)： 1、 幼兒大膽的介紹自己的名字。 2、 學(xué)習(xí)英語單詞： 3、 幼兒對英語活動有興趣。 活動準(zhǔn)備： 小貓木偶 彩色樹葉若干，彩色魚若干，魚桿人手一把 。 活動過程： 一、 介紹自己 1、 Hello boy and girls 2、 Can you introuduce youself? 3、 Now , Ill throw thi boll the perso who catch th

13、e boll stand u and tell u your english name . 二、 學(xué)習(xí)顏色 1、Today Well lear the colour. “呼 呼 呼”，北風(fēng)爺爺來了，他帶來了許多樹葉，我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/ “看這是什么顏色的樹葉啊?(紅色)用英語怎么說呢?” “再看看_小朋友手里的樹葉是什么顏色?用英語怎么說?” “誰手里有不同顏色的樹葉，用英語說呢?” 2、 在我們把所有樹葉都放到MI SUN的籮筐里來，每個樹葉拿上來的時候我們一起把他的顏色來說3遍。OK ONE BY ONE !我們請有樹葉的小朋友一個接一個的上來吧。COME ON! 3、“MI

14、 SUN 還請來了一個小客人?？纯凑l來了”。 “小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎?” “那我?guī)銈內(nèi)?，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色，是RED YELLOW BLUE ，才可以帶走。記住每人只能釣一條。” 4、釣魚后集中說出魚的顏色 。 三、 放松活動 小朋友都釣到了魚，我們和小貓說再見GOODBYE 唱歌 GOODBYE MY FRIEND 幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計5 Subject: Colour: Blue Purple Aim: i. To be able to different blue and purple. ii. To be able to say th

15、e two words: blue and purple. iii. To know something is purple or blue in our lives. Difficulty Point: Say the two words and know blue and purpl. Preparations: i. Magic duck ii. Some blue blue things and some purple things iii. A box some blue and purple cards in it iv. PowerPoint: Blue and Purple W

16、orld Procedure: I. Rivison: i. Greetings: T: Good morning everyone! C: Good mornig, Amy! T: Therere many teachers. Lets say hello to them. C: Good morning teachers! T: How are you? C: Im fine, thank you. ii. Go over some colour they have learned.( red, yellow, green ) T: (The teacher show some thing

17、s.) What colour is it? C: red/ yellow/ green. _ The teacher must pay attention to kids pronouciations about green and red. II. Presentation: i. To know blue: T: (Show Magic Duck to kids) Look. Whats this? C: Duck. T: Yes. It is Magic Duck. The duck can change its colour. Open your eyes widely. Look

18、here carefully. T: (Teacher change the colour of the duck) What colour is it? C: Red/ yellow/green. T: (Magic duck is changed blue by teacher.) What colour? C: Lan se. T: Blue. Follow me: Blue. C: Blue. (Several times) ii. To speak out the word: blue. T: (Show some blue things.) What colour is it? C

19、: Blue. _The teacher must correct their pronouciations one by one. iii. To know purple: T: (Teacher change the colour of the duck) What colour is it? C: Red/ yellow/green/ blue. T: (Magic duck is changed blue by teacher.) What colour? C: Zi se. T: Purple. Follow me: Purple. C: purple. (Several times) iv. To speak out the word: Purple. T: (Show some purple things.) What colour is it? C: Purple. _ The teacher mu