五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 《形體的組合》教學(xué)課件_第1頁(yè)
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 《形體的組合》教學(xué)課件_第2頁(yè)
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 《形體的組合》教學(xué)課件_第3頁(yè)
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人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)形 體 的 組 合 在我們生活的世界里，有一些物體事由立方體、球體、圓柱體、椎體等形體組成。 形體是指具有長(zhǎng)、寬、高不同空間構(gòu)成的立體實(shí)物。它可分為“自然形體”和“幾何形體”。自然形體是指在自然界的客觀環(huán)境中形成的一些立體形態(tài)。幾何形體是指人工制成的一些立體形態(tài)。幾 何 形 體自 然 形 體自 然 形 體幾 何 形 體自然形體幾何形體自然環(huán)境中形成的立體形態(tài)。人工制成的立體形態(tài)。球體圓柱體棱柱棱錐圓錐棱臺(tái)立方體圓臺(tái)動(dòng)物比 賽 細(xì) 則 形式：小組合作，在20分鐘內(nèi)，巧妙利用各種 幾何形體進(jìn)行組合，創(chuàng)作出新的造型。要求：主題明確、設(shè)計(jì)獨(dú)特、制作精美、團(tuán)結(jié)協(xié)作。流程：制作 展示 投票 頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)（1個(gè)）、最佳制作獎(jiǎng)（2個(gè)） 最佳合作獎(jiǎng)、行為習(xí)慣獎(jiǎng)。時(shí)間有限，怎樣才能做得又快又好？ 插接法“工”形切口，注意用刀安全。1.先組合：2.再固定：粘合法 盡量膠不外露。搭搭擺擺，統(tǒng)一意見(jiàn)，確定主題，避免返工浪費(fèi)時(shí)間?！白罴褎?chuàng)意獎(jiǎng)”構(gòu)思巧妙新穎，造型獨(dú)特美觀“最佳制作獎(jiǎng)”做工細(xì)致牢固，外觀整潔精美“最佳合作獎(jiǎng)”人人參與制作，配合默契，愉 快合作?！靶袨榱?xí)慣獎(jiǎng)”能自覺(jué)、及時(shí)清

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