xx小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

1、XX小學(xué)20 xx年校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案01指導(dǎo)思想為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)生全面發(fā)展， 提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，展示學(xué) 校藝術(shù)教育成果。02活動主題迎xx亞運(yùn)展藝術(shù)風(fēng)采03活動目的圍繞“xx亞運(yùn)”，組織開展形式多樣的藝術(shù)比賽，挖掘藝術(shù) 人才，豐富學(xué)生的校園文化生活；掀起xx小學(xué)廣大師生關(guān)心亞運(yùn)、 參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)、奉獻(xiàn)亞運(yùn)的校園氛圍；激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、 熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的思想感情，培養(yǎng)向真、向善、 向美、向上，全面和諧發(fā)展的好學(xué)生。04活動時(shí)間20 xx年3月 12月05活動對象16年級學(xué)生具體活動及時(shí)間安排（一）宣傳啟動階段（3月）

2、利用學(xué)校微信公眾號等平臺宣傳并落實(shí)“xx小學(xué)20 xx年校園 文化藝術(shù)節(jié)”，使全校師生了解舉辦藝術(shù)節(jié)的意義，領(lǐng)會本屆藝 術(shù)節(jié)的活動主題、內(nèi)容、藝術(shù)展示形式等。（二）活動階段（3月一一11月）.班班有歌聲比賽（3月-4月初）（1）第一階段：3月，通過學(xué)校廣播、班隊(duì)課、音樂課等平 臺，人人學(xué)唱xx亞運(yùn)主題曲等你來，營造“班班有歌聲、歡 歌迎亞運(yùn)”的校園文化氛圍。負(fù)責(zé)：班主任牽頭、音樂老師協(xié)助。（2）第二階段：3月29日一4月2日，以年級為單位，組織 “班班有歌聲”聯(lián)賽。負(fù)責(zé)：年級組長、班主任。（3）第三階段：4月3日4月8日，各年級第一名在升旗 儀式時(shí)匯報(bào)演出；演唱最優(yōu)班級參加區(qū)比賽。.藝術(shù)專題講

3、座（待定，詳見一周工作）（1）手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作，負(fù)責(zé)：李佳佳（2）歌詞創(chuàng)作技巧，負(fù)責(zé)：李丹萍.視覺類比賽（繪畫、書法、篆刻、工藝、攝影）（5-6月）（1）比賽形式和要求繪畫：采用現(xiàn)場命題創(chuàng)作方式進(jìn)行，比賽時(shí)間為2小時(shí)。 畫種及表現(xiàn)形式不限，自帶繪畫工具、畫紙、不得攜帶參考資料 和半成品入場。比賽作品大小不限。書法：硬筆書法和毛筆書法二選一（報(bào)名表中請注明）， 硬筆書法的紙張學(xué)校準(zhǔn)備，毛筆書法的紙張學(xué)生自備。采用現(xiàn)場 命題書寫方式進(jìn)行，比賽時(shí)間2小時(shí)。作品字體不限，可用繁體 字。書寫工具、毛氈自備，允許帶一本臨摹字帖。篆刻：采用現(xiàn)場命題刻制方式進(jìn)行，比賽時(shí)間1.5小時(shí)。 作品分為現(xiàn)場臨摹和創(chuàng)作印章

4、各一件，成績比重為4: 6O臨摹可 自帶臨本復(fù)印件，賽后臨本復(fù)印件隨作品一同上交。臨摹和創(chuàng)作 形式（白文或朱文）不限，只限石刻，參賽工具、材料（印石、 印泥）等自備。工藝：比賽前一周公布參賽題目。現(xiàn)場比賽時(shí)，參考資料、 草稿、半成品等一律不得帶入比賽場地。比賽時(shí)間2小時(shí)。比賽 為個(gè)人項(xiàng)目，學(xué)生獨(dú)立現(xiàn)場創(chuàng)作完成一件工藝作品（形式、大小 等均自由安排）。參賽材料：提倡使用廢舊的、體現(xiàn)地域特色的 材料；不得使用噴漆和丙烯顏料，所用工具由學(xué)生自備。攝影：采用現(xiàn)場命題指定地點(diǎn)拍攝，拍攝時(shí)間為1小時(shí)。 統(tǒng)一使用數(shù)碼相機(jī)，相機(jī)自備。比賽結(jié)束后，每位參賽者只提供 一張自認(rèn)為最佳的照片參加評獎。（2）獎項(xiàng)設(shè)置：

5、分低段、高段進(jìn)行評比，每類評出各類獎項(xiàng)若干。特別說明：視覺類比賽同一時(shí)間進(jìn)行，每人僅限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目； 每班每一項(xiàng)參賽人數(shù)不超過5人。.表演類比賽（器樂、聲樂、舞蹈、語言戲劇曲藝等）（10-11 月）（1）比賽形式及獎項(xiàng)設(shè)置聲樂比賽（10月）比賽形式及要求：自選一首參賽曲目，演唱形式不限，可以 個(gè)人獨(dú)唱，也可以與同學(xué)合作重唱、表演唱。其中，重唱人數(shù)不 超過5人、表演唱人數(shù)不超過15人（含伴奏）。演唱時(shí)間不超過 5分鐘；伴奏音樂選手自備（MP3格式，不能是一個(gè)鏈接）。器樂演奏比賽（11月）演奏形式及要求：獨(dú)奏、合奏均可，樂器和演奏形式不限， 曲目自選，演奏時(shí)間不超過4分鐘，超時(shí)扣分，學(xué)校提供鋼琴，

6、其他演出樂器全部自備。舞蹈比賽（11月）比賽形式及要求：舞種不限（若以街舞、拉丁舞等形式參賽， 須編排成完整的舞臺舞蹈作品），選手自行準(zhǔn)備伴奏音樂。語言、戲劇曲藝類比賽（11月）語言：經(jīng)典誦讀（古詩詞、散文、詩歌均可），一二年級 可選擇講故事；詩詞誦讀人數(shù)不限，可一人，也可多人，配樂朗 誦、吟誦等形式均可；講故事為個(gè)人節(jié)目，不含配樂。戲劇曲藝：課本劇、相聲、小品、說唱、曲藝、快板、“戲劇創(chuàng)意模仿”（自主挑選舞臺劇、影視劇片段進(jìn)行模仿） 均可，表演人數(shù)不超10人，表演時(shí)間不超12分鐘。舞臺場景設(shè) 置可充分發(fā)揮想象力，如結(jié)合道具、運(yùn)用多媒體技術(shù)等手段，使 表演更具觀賞性。（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：.形象端正

7、，穿著得體，正裝演出服最佳。.內(nèi)容健康積極向上，體現(xiàn)新時(shí)代少年兒童精神風(fēng)貌，具較 強(qiáng)藝術(shù)性。.表演嫻熟完整，音準(zhǔn)（節(jié)奏、體態(tài)律動）好，表達(dá)生動，表現(xiàn) 力強(qiáng)，情感到位。（3）獎項(xiàng)設(shè)置各專場比賽分別按照節(jié)目的60%取獎，取“最佳創(chuàng)意獎”、 “最佳表演獎”、“最具潛力獎”等。（4）報(bào)名表上交及比賽時(shí)間安排相關(guān)比賽在班主任處報(bào)名。報(bào)名分視覺類、表演類，其中視覺類報(bào)名表（附件1）于5月16日分別交美術(shù)組沈香利，表演類報(bào)名表待下學(xué)期安排。比賽類別報(bào)名表上交要求比賽時(shí)間視覺類5月16日前5月底6月交美術(shù)組沈香利老聲樂比賽聲樂比賽待定器樂比賽待定舞蹈比賽舞蹈比賽待定待定語言、戲劇曲待定希望收到本方案后，各辦、班、藝術(shù)組互相配合，結(jié)合課堂 教學(xué)和課外輔導(dǎo)開展主題創(chuàng)作教學(xué)研討，發(fā)現(xiàn)、挖掘有特長、有 愛好的學(xué)生積極參加本