重慶市璧山區(qū)2022年中考物理最后一模試卷含解析及點(diǎn)睛

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1在如圖的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 4W”的字樣，當(dāng)S、S1均閉合時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為12V；若再斷開S1，燈泡的實(shí)際功率變?yōu)樵瓉?

2、/4，則下列選項(xiàng)正確的是（）A電路中電源電壓為24VB電阻R1的阻值為27C斷開S1后，電壓表的示數(shù)變大D斷開S1前后，電流表的示數(shù)之比為4：12下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析，錯(cuò)誤的是（ ）A用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化要吸熱B使用高壓鍋，食物容易被煮熟，原因是鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大，液體沸點(diǎn)高C水沸騰時(shí)壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的D衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象3三個(gè)相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體，現(xiàn)將三個(gè)完全相同的小球輕輕放入容器中，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，以下判斷正確的是（ ）A液體的密度關(guān)系是甲丙乙B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p乙p甲p丙C容器

3、對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲p乙p丙D小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙=F丙F甲4下列說法中與實(shí)際情況不相符的是（ ）A小明同學(xué)在1分鐘內(nèi)騎自行車行駛了300mB一位中學(xué)生的體重正常情況下約為500NC一盞家用日光燈正常工作的電流約為3AD人體感覺最適宜的溫度約為235關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A0的冰沒有內(nèi)能B水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變C物體的溫度越低，所含的熱量越多D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變6電梯勻速上升過程中，電梯的A動(dòng)能保持不變B機(jī)械能保持不變C重力勢(shì)能保持不變D動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能7下列關(guān)于電與磁的說法，正確的是（）A利用電磁感應(yīng)原理，制成發(fā)電

4、機(jī)B感應(yīng)電流方向只與磁場(chǎng)方向有關(guān)C部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流D奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能到電能的轉(zhuǎn)化二、填空題（本大題7小題，共21分）8原子是由電子和_組成的，在輸電導(dǎo)線，電動(dòng)機(jī)線圈，電爐絲中，不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料是_，發(fā)光二極管屬于_材料。9“可燃冰”是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，可直接點(diǎn)燃，燃燒后僅會(huì)生成二氧化碳和水?！翱扇急睂儆赺再生能源。根據(jù)測(cè)算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量約為8.4108J，若這些熱量全部被水吸收，可以使_kg水的溫度升高50水的比熱容為4.2103J/（kg）10質(zhì)量和初溫相同的甲乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加

5、熱相同的時(shí)間后甲的溫度大于乙的溫度，則甲液體的比熱容_乙液體的比熱容（填“大于”、“等于”或“小于”）如果乙液體的質(zhì)量為1kg，初溫為20，加熱一段時(shí)間后溫度升高到50，吸收的熱量為1.26105J，則乙液體的比熱容為_J/（kg）11如圖所示，化學(xué)老師在做“稀釋濃硫酸”的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)用于攪拌的玻璃棒“折斷”了。從物理學(xué)角度來看，這一現(xiàn)象是由于光的_而形成的；同學(xué)們可以看到水中玻璃棒_(選填“放大”“縮小”或“等大”)的虛像。12摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是核外電子發(fā)生轉(zhuǎn)移如果將兩根相同的塑料棒相互摩擦，塑料棒_（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）帶電13如圖所示，開關(guān)閉合后，燈泡L1、L2是_的（選

6、填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”），電壓表測(cè)量的是_兩端的電壓（選填“L1”或“L2”或“電源”）若開關(guān)閉合，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表指針不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是_（選填“L1斷路”或“L1短路”或“L2斷路”或“L2短路”），排除故障后，讀出電流表示數(shù)為0.4A，則經(jīng)過L2的電流為_A14小明家裝修發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，屋內(nèi)開著門，在一陣風(fēng)吹過后，如圖所示，門會(huì)自動(dòng)關(guān)上，這是因?yàn)開；跳傘運(yùn)動(dòng)員空中勻速下落的過程中，其機(jī)械能_（選填“不變”、“減小”或“增大”）。三、作圖題（共7分）15如圖，畫出磁極間磁感線方向（_）16請(qǐng)畫出在圖中放在斜面上靜止的物體所受作用力的示意圖17如圖甲所示

7、，是小明常用的一個(gè)插線板他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18同學(xué)們用手邊的鉛筆可以做很多小實(shí)驗(yàn)，如圖所示。圖甲中鉛筆的長(zhǎng)度是_cm。圖乙中插入水中的鉛筆看起來彎折了，這是光的_現(xiàn)象。圖內(nèi)中，用手指分別頂在鉛筆的兩端時(shí)，兩只手指的凹陷程度和感覺不同，是由于壓力的作用效果與_有關(guān)。19在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_側(cè)調(diào)節(jié)圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，

8、若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)_格，可使杠桿在水平位置再次平衡杠桿處于圖甲所示位置時(shí)，小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為這樣操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生以下影響：杠桿自身重力可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響可能不便于測(cè)量力臂或出現(xiàn)力臂測(cè)量錯(cuò)誤無法得出杠桿平衡條件 你認(rèn)為正確的是_A B C20某同學(xué)探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離相等如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，其目的是為了便于直接讀出_；杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)懸掛了2個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在B點(diǎn)懸掛_個(gè)鉤碼，如果

9、用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向上拉，則_（選填“能”或“不能”）使杠桿保持水平平衡21圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如下表實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向?qū)w棒ab運(yùn)動(dòng)方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1向下向上不偏轉(zhuǎn)2向下不偏轉(zhuǎn)3向左向右偏4向右向左偏5向上向上不偏轉(zhuǎn)6向下不偏轉(zhuǎn)7向左向左偏8向右向右偏（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察_來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。（2）由實(shí)驗(yàn)可知，閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做_運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。（3）比較第4次和第_次實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向有關(guān)。（4

10、）比較第7次和第8次實(shí)驗(yàn)可知_。22物理操作實(shí)驗(yàn)考試中，小明抽到的是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)如圖1，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f_cm；如圖2，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，_就是根據(jù)這一原理制作成的；如圖3，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中_處能觀察到燭焰的像；如圖4，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是_眼鏡（“近視”或“遠(yuǎn)視”）五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23如圖所示，吳憂同學(xué)在用滑輪組勻速提升重為物體的過程中，對(duì)繩子施加拉力的方向始終豎

11、直向下，此時(shí)他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為；該滑輪組的機(jī)械效率為，他雙腳與水平地面的接觸面積為，求：（不計(jì)繩重和摩擦）（1）他對(duì)繩子的拉力；（2）動(dòng)滑輪的重；（3）該同學(xué)的重力24如下圖所示 ，電源電壓U為3V并保持不變，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10，1A”當(dāng)滑片P移至最左端時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)0.6A求：燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻多大？燈泡正常發(fā)光5min電流通過燈泡做的功是多少？當(dāng)滑片P在最右端時(shí)，燈泡的實(shí)際功率多大？（設(shè)燈絲的電阻恒定）六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛，其原理就是利用發(fā)光二極管照射移動(dòng)表面（如圖所示），并被反射回鼠標(biāo)的光學(xué)感應(yīng)器，用以記錄移動(dòng)

12、動(dòng)作，以此來捕捉移動(dòng)位置的不同畫面。當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)，感應(yīng)器會(huì)連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊表面所成的像，并利用數(shù)字信號(hào)處理來比較各個(gè)影像，以決定移動(dòng)的距離和方向。產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)傳回計(jì)算機(jī)，而屏幕上的光標(biāo)會(huì)根據(jù)這些結(jié)果來移動(dòng)，圖中光學(xué)感應(yīng)器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi)。（1）當(dāng)發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時(shí)會(huì)發(fā)生_（填“鏡面反射”或“漫反射”）。（2）光學(xué)感應(yīng)器上所成的像是_（填“實(shí)像”或“虛像”）。（3）當(dāng)鼠標(biāo)向前推移時(shí)，感光器件上的像相對(duì)于光學(xué)感應(yīng)器在向_移動(dòng)。（4）將鼠標(biāo)離開鼠標(biāo)墊一定高度后懸空向前移動(dòng)時(shí)，電腦顯示器上的光標(biāo)并不移動(dòng)，是因?yàn)開。26小星在超市看見白熾燈和節(jié)能燈后，想到一個(gè)問題：白

13、熾燈和節(jié)能燈誰的壽命更長(zhǎng)，使用時(shí)哪個(gè)更經(jīng)濟(jì)？為此他查閱了資料，摘出部分信息如下.資料一：白熾燈在白熾狀態(tài)下發(fā)光時(shí)，有微粒不斷地從燈絲上跑出來，溫度越高，微粒跑得越厲害，使燈絲逐漸變細(xì).資料二：60W白熾燈燈與某種11W的節(jié)能燈正常工作時(shí)照明效果相同（數(shù)據(jù)如表一）.資料三：白熾燈和節(jié)能燈都不宜頻繁開關(guān)。表一電燈種類額定電壓額定功率壽命單價(jià)白熾燈220V60W1000h1.5元節(jié)能燈220V11W3000h18元表二工作狀態(tài)電功率剛開始工作正常工作（1）以上資料蘊(yùn)藏著一些物理知識(shí).請(qǐng)寫出一點(diǎn)：_已知“220V 60W”的白熾燈，在常溫下燈絲的電阻約80，請(qǐng)通過計(jì)算將該白熾燈的有關(guān)數(shù)據(jù)填在表二的空格

14、中。_，_。（要保留計(jì)算過程）根據(jù)以上的數(shù)據(jù)分析，可知白熾燈不宜頻繁開關(guān)的原因是_.根據(jù)資料，若使節(jié)能燈從買回來開始正常工作到壽命結(jié)束，消耗的電能為多少kWh？_。272015年10月，我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)（如圖甲）首飛成功飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽能電池提供能量推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停（1）飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度_若飛艇的氣囊體積為3104m3，則飛艇在平流層受到的浮力約為_N（平流層空氣密度取0.06kg/m3，g取10N/kg）（2）飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙，推進(jìn)器的功效（功效是指推進(jìn)

15、器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí)，飛艇推進(jìn)器的功率為_W參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】當(dāng)S、S1均閉合時(shí)，燈泡與電阻R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，電源的電壓為6V+12V=18V，故A是不對(duì)的；此時(shí)電路中的電流為=A，則電阻R2的阻值為=18，燈泡的電阻為=9，故此時(shí)電路的總電阻為27；若再斷開S1時(shí)，由于燈泡的實(shí)際功率變?yōu)樵瓉淼?/4，則電流就變?yōu)樵瓉淼?/2，D不對(duì)；此時(shí)電路中的總電阻變?yōu)樵瓉淼?倍，即54，故電阻R1的大小為27

16、，B是正確的；斷開S1后，電路中的電流變小，故電壓表的示數(shù)變小，C不對(duì)2、C【解析】用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化要吸熱，A敘述正確； 使用高壓鍋，食物容易被煮熟，原因是鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大，液體沸點(diǎn)高，沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系是，壓強(qiáng)增大，沸點(diǎn)升高，壓強(qiáng)減小沸點(diǎn)降低，B敘述正確；水沸騰時(shí)壺口冒出的“白氣”是熱壺中的水蒸氣液化形成的，而不是空氣中的水蒸氣液化形成的；故C錯(cuò)誤衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象，D正確；3、D【解析】A將三個(gè)完全相同的小球輕輕放入容器中，小球在甲液體中沉底，則；小球在乙液體中漂浮，則；小球在丙液體中懸浮，則；因此液體的密度關(guān)系是乙丙甲，故A不符合題意B靜止時(shí)三

17、個(gè)容器的液面恰好相平，即深度h相等，三種液體密度關(guān)系是乙丙甲，由液體壓強(qiáng)公式p=gh可知，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p乙p丙p甲，故B不符合題意；C容器對(duì)桌面的壓力等于容器、容器內(nèi)液體和小球的總重力；由圖知，三個(gè)相同容器內(nèi)液體體積相同，又知乙丙甲，根據(jù)和G=mg可知乙燒杯內(nèi)液體的重力大于丙燒杯內(nèi)液體的重力，丙燒杯內(nèi)液體的重力大于甲燒杯內(nèi)液體的重力，燒杯以及小球的重力均相等，燒杯的底面積相等，根據(jù)可知，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p乙p丙p甲，故C不符合題意；D小球在甲液體中沉底，所受浮力F甲G；小球在乙液體中漂浮，在丙液體中懸浮，所受浮力均等于其重力，即F乙=F丙=G；因此小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙=F

18、丙F甲，故D符合題意；【點(diǎn)睛】根據(jù)物體浮沉條件推斷出三種液體密度的大小關(guān)系，然后由液體壓強(qiáng)公式p=gh判斷容器底部受到的液體壓強(qiáng)大小關(guān)系根據(jù)浮沉條件得出小球受到的浮力大小關(guān)系是一道綜合性題目，有一定的難度4、C【解析】試題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)分別對(duì)各選項(xiàng)中的物理量進(jìn)行估測(cè)，然后和題干中對(duì)照，看題干中所給數(shù)值大小是否正確A、人騎自行車大約每小時(shí)行18千米，即1分鐘行駛300m，符合實(shí)際；B、一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，根據(jù)G=mg=50kg10N/kg=500N，符合實(shí)際；C、一盞家用日光燈功率大約40W，其正常工作的電流，3A的電流太大，不符合實(shí)際；D、人體感覺適宜的溫度約為23，符合實(shí)際；故選

19、C【考點(diǎn)定位】速度與物體運(yùn)動(dòng)；溫度；重力大小的估測(cè)；電流的大小5、B【解析】A、因物體的分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，所以任何物體都有內(nèi)能，該選項(xiàng)不符合題意；B、水沸騰時(shí)吸熱，但溫度不變，符合題意；C、熱量是一個(gè)過程量，要用“吸收”或“放出”來表達(dá)，而不能用“具有”或“含有”來修飾，該選項(xiàng)不符合題意；D、內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，單比較物體的溫度不能判斷內(nèi)能的大小，該選項(xiàng)不符合題意；故選B6、A【解析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大【詳解】動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越

20、大，速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量厚度越大，重力勢(shì)能越大因?yàn)殡娞輨蛩伲虼藙?dòng)能不變；又因?yàn)樯仙?，所以重力?shì)能增大，機(jī)械能是重力勢(shì)能和動(dòng)能之和因此機(jī)械能增大故選A7、A【解析】A、發(fā)電機(jī)原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,故A正確；B、導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系,故B錯(cuò)誤；C、閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中才產(chǎn)生電流，故C錯(cuò)誤；D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電與磁的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)了電與磁的轉(zhuǎn)化，所以D錯(cuò)誤。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、原子核 電爐絲 半導(dǎo)體 【解析】原子的核式結(jié)構(gòu)模型為中心為原子核，周圍有圍繞

21、原子核高速旋轉(zhuǎn)的電子，故原子是由電子和原子核組成的，由焦耳定律可知，電流通過導(dǎo)體時(shí)，與通過的電流的平方成正比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時(shí)間成正比，故在輸電導(dǎo)線，電動(dòng)機(jī)線圈，電爐絲中，電爐是利用電流的熱效應(yīng)工作的，而超導(dǎo)體的電阻為零，故不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料是電爐絲，半導(dǎo)體是制造二極管的材料，故發(fā)光二極管屬于半導(dǎo)體材料。9、不可 4000 【解析】可燃冰短時(shí)間不可再生，為不可再生能源；1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量：Q放8.4l08J；由Qcmt可得：m水4000kg。10、小于；4.2103【解析】（1）甲乙兩種液體液體質(zhì)量相等、初溫相同、用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱時(shí)間相同時(shí)吸熱也相同，利用

22、熱量的計(jì)算公式分析比熱容關(guān)系；（2）已知物體的質(zhì)量、初溫和末溫、吸收的熱量，利用求物質(zhì)的比熱容?！驹斀狻浚?）由題可知，同一加熱器加熱時(shí)間相同時(shí)，即兩種液體吸收的熱量相同，甲的溫度升高的高；根據(jù)可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，比熱容小的物質(zhì)升溫快；所以，甲的比熱容小，乙的比熱容大；（2）根據(jù)比熱容的定義式得，乙液體的比熱容：；11、折射 放大 【解析】用于攪拌的玻璃棒在溶液中時(shí)，由于光的折射現(xiàn)象，從上面看起來溶液中的部分會(huì)比實(shí)際位置高一些，類似折斷了；同學(xué)通過水中觀察玻璃棒，這時(shí)燒杯和水組成凸透鏡，相當(dāng)于放大鏡，故觀察到放大的虛像。12、不會(huì)【解析】摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而

23、是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，得到電子的帶負(fù)電，失去電子的帶正電，當(dāng)兩根相同的塑料棒互相摩擦?xí)r，由于組成塑料棒的原子的原子核對(duì)核外電子的束縛能力相同，故電子不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，所以塑料棒不會(huì)帶電13、串聯(lián)L1L1斷路0.4【解析】由電路圖知道，開關(guān)閉合后，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L1兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流若開關(guān)閉合，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動(dòng)，說明電路斷路，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路，即L2是完好的，所以與電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?，即是燈泡L1斷路；排除故障后，讀出電流表示數(shù)為0.4A，根據(jù)串聯(lián)電路的電流處處相等知道，所以，L2的電流為0.4A14、風(fēng)從

24、門前吹過，門前空氣流速大于門后空氣流速，門前受到空氣壓強(qiáng)小于門后受到的空氣壓強(qiáng)，門后受到空氣壓力大于門前受到空氣壓力 減小 【解析】由題意可知，當(dāng)風(fēng)從門前吹過時(shí)，門前空氣流速大于門后空氣流速，門前受到空氣壓強(qiáng)小于門后受到的空氣壓強(qiáng)，門后受到空氣壓力大于門前受到空氣壓力，所以門關(guān)上。 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落，運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量不變，運(yùn)動(dòng)速度不變，動(dòng)能不變。但由于高度變小，勢(shì)能會(huì)變小，故機(jī)械能會(huì)減小。三、作圖題（共7分）15、【解析】根據(jù)磁感線在磁體的周圍是從N極出來，回到S極可進(jìn)行作圖，如圖：點(diǎn)睛：本題考查的是磁感線的特點(diǎn)以及磁感線的作圖，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，是基礎(chǔ)題16、【解析】靜止在斜面上的物體受到重力

25、、摩擦力和支持力作用，過重心作豎直向下的重力，過重心作沿斜面向上的摩擦力，過支點(diǎn)作垂直于斜面向上的支持力，如圖：【點(diǎn)睛】本題考查的是力的示意圖，涉及了對(duì)物體受力分析及用力的示意圖表示力，難度不大17、【解析】插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電，說明開關(guān)同時(shí)控制燈泡和插座，燈泡和插座之間可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)，如果兩者并聯(lián)，開關(guān)應(yīng)該在干路上；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電，說明燈泡和插座之間是并聯(lián)的；開關(guān)接在燈泡、插座和火線之間控制火線使用更安全故連接方式為：四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、4.40 折射 受力面積 【解析】（1）刻度尺的分度值為1mm0.

26、1cm，鉛筆左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與4.40cm對(duì)齊，所以鉛筆的長(zhǎng)度為4.40cm；（2）插入水中的鉛筆，由于鉛筆反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以看到鉛筆在水中的部分是向上彎折，此時(shí)看到的像是鉛筆的虛像；（3）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，兩手指的壓力大小相等，右邊手指受力面積減小，右邊手指更疼，這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。19、右 1 A 【解析】（1）調(diào)節(jié)平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡（2）杠桿的平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂；（3）調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)，這時(shí)杠

27、桿的重心在支點(diǎn)上，使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，且便于測(cè)量力臂【詳解】（1）由圖甲知，實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，則重心應(yīng)向左移動(dòng)，應(yīng)將右端平衡螺母向右旋一些，使杠桿在水平位置平衡；（2）若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼，根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1L1=F2L2，4G2格=2Gn格，n=4則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)1格，可使杠桿在水平位置再次平衡；（3）杠桿傾斜時(shí)，杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端，左、右兩端的螺母（或一端的螺母）要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié)；實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的重力通過支點(diǎn)，從而可以不考慮杠桿的重力對(duì)其轉(zhuǎn)動(dòng)的影響；調(diào)節(jié)好以后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是

28、為了便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度，故選A20、右 力臂 3 不能夠 【解析】（1）由圖甲可知，杠桿的右端上翹，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)，其目的是為了便于直接讀出力臂；（2）設(shè)一個(gè)鉤碼為 G，一格的長(zhǎng)度為 L，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：2G3LnG2L， 解得：n3，故為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在 B點(diǎn)懸掛 3 個(gè)鉤碼；（3）杠桿水平平衡后，在杠桿上的 A 點(diǎn)懸掛了 2 個(gè)鉤碼，力與力臂的乘積產(chǎn)生逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的效果，如果用彈簧測(cè)力計(jì)在 B 點(diǎn)豎直向上拉，則力與力臂的乘積產(chǎn)生的效果也是逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，不能夠使杠桿保持水平平衡21、靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn) 切割磁感線 8 感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體

29、運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān) 【解析】（1）通過觀察靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有電流。（2）由表格中數(shù)據(jù)知，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，不會(huì)有電流產(chǎn)生；若導(dǎo)體向上運(yùn)動(dòng)或向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，不切割磁感線，此時(shí)電路中也沒有電流，可得產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。（3）由表格中數(shù)據(jù)知，4和8的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向相同，磁場(chǎng)方向不同，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向也不同，說明感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向有關(guān)。（4）比較第7次和第8次實(shí)驗(yàn)可知，磁場(chǎng)方向相同，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不同，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向不同，說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。22、10.0 倒立、放大 B 遠(yuǎn)視 【解析】（1）平行光正對(duì)凸透

30、鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，這個(gè)光斑即凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離即為焦距，所以凸透鏡的焦距f=40cm-30cm=10cm；（2）由圖可知，像距大于物距，光屏上成倒立、放大的實(shí)像，投影儀就是根據(jù)這一原理制作成的；（3）保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則物距u=16cm-10cm=6cmf，成正立、放大的虛像，人眼在圖中B處能觀察到燭焰的像；（4）在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，像距變小，說明眼鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，該眼鏡是凸透鏡，是遠(yuǎn)視眼鏡五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、（

31、1）N（2）（3）【解析】（1）由圖可知，繩子的股數(shù)n=2，根據(jù)可得，他對(duì)繩子的拉力（2）由可得，動(dòng)滑輪重（3）因?yàn)樗麑?duì)地面的壓力和地面的支持力是相互作用力，大小相等，所以則人的重力答：（1）他對(duì)繩子的拉力為480N；（2）動(dòng)滑輪的重力為240N；（3）該同學(xué)的重力為680N；24、（1）5；（2）540J；9（3）0.2W【解析】（1）由電路圖知道，當(dāng)滑片P移至最左端時(shí)，電路為燈泡的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)電路中的電流，此時(shí)燈泡正常發(fā)光，則電源的電壓U=3V，即燈泡的額定電壓是3V，由歐姆定律知道，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻是： =5；（2）燈泡正常發(fā)光5min內(nèi)電流通過燈泡做的功是：WL =UIL t=3V0.6A560s=540J；（3）滑片P在最右端時(shí)，燈泡與電阻串聯(lián)，由歐姆定律知道，此時(shí)