大班戶外游戲體育教案

1、大班戶外游戲體育教案作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我 們精確 把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)模ń虒W(xué)（方法）。 教案要怎么寫呢？以下是我細(xì)心整理的大班戶外嬉戲體育教案，僅供 參考，盼望能夠關(guān)心到大家。大班戶外嬉戲體育教案1【活動目標(biāo)】練習(xí)持物走曲線，進(jìn)展幼兒走與平衡本領(lǐng)?！净顒宇A(yù)備】盤子46個，（乒乓球）假設(shè)干，畫好長10米的場地。【活動過程】將幼兒分成人數(shù)相等的4-6隊(duì)，按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，每隊(duì)第 一人手端盤子，盤內(nèi)放雞蛋2個。嬉戲開頭，老師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走，按畫好的曲 線走至10米處，繞地上的標(biāo)記回到，將盤子交給其次人，嬉戲連續(xù) 進(jìn)行，先做完的隊(duì)為

2、勝?！净顒右?guī)章】1、必需按曲線走，回來時可走直線。2、雞蛋假設(shè)掉在地上必需撿起來放好再走?！玖粢馐马?xiàng)】1、可用塑料盤或鐵盤。2、幼兒做嫻熟后，盤內(nèi)雞蛋可增加。3、中間可設(shè)積木或小椅子，曲線前進(jìn)。大班戶外嬉戲體育教案2一、嬉戲目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)助跑跨跳過3540厘米寬的平行線。2、引導(dǎo)幼兒利用自制器械，探究其不一樣玩法，進(jìn)展幼兒的制 造力。3、培育幼兒在戶外活動中聽音樂和口令行動的習(xí)慣以及合作、 競爭精神。二、嬉戲重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)跨跳。三、嬉戲預(yù)備：1、可樂瓶88只，繩44條。2、錄音機(jī)、錄音帶。四、嬉戲過程:1、開頭局部:小猴學(xué)樣，幼兒用繩做尾，扮小猴學(xué)樣的動作，并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí):小猴（一路縱隊(duì)）-

3、魚游（早操隊(duì)形）-孔雀（六行變?nèi)?，再變回六行?小鴨（變雙鴨（變雙卜-兔跳（變四小圓圈，再變六行）。2、基本局部:導(dǎo)入活動，幼兒拿繩、瓶，思索其不一樣玩法。幼兒自由地玩繩。指導(dǎo)：觀看幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。老師簡潔小結(jié)，并請創(chuàng)編花樣好的幼兒示范。過小河。A.排成兩縱隊(duì)學(xué)習(xí)跨跳，跳過30-40厘米的平行線。B.老師示范跨跳動作。指導(dǎo)：應(yīng)對平行線，原地站立，起跳時后腿用力蹬地跳起，搖擺 前腿向前。C.幼兒聽鼓聲反復(fù)練習(xí)跳過平行線（利用繩瓶擺平行線）。嬉戲：小猴學(xué)樣A.排成六路縱隊(duì)，學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米的平行線。B.示范玩法：起跑-過小河-過小河-過小河-跑-縱跳觸物-從右 往回跑。C.各

4、隊(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。規(guī)章指導(dǎo)：用中速助跑，連續(xù)跨跳三條平行線。D.競賽式練習(xí)。3、結(jié)束局部：舞蹈：小猴子和小桃樹。大班戶外嬉戲體育教案3【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對各種汽車非常感（愛好），為了滿意幼兒的需求和培育他 們的交通規(guī)章意識，熬煉幼兒動作的靈敏性和合作本領(lǐng)，設(shè)計(jì)了本次 活動?！净顒幽繕?biāo)】1、練習(xí)聽信號走跑交替，熬煉動作的靈敏性和合作意識。2、愿意參加活動，明白遵守交通規(guī)章。（紅燈停、綠燈行）【活動預(yù)備】音樂磁帶：我是小小交通警往遠(yuǎn)足；呼啦圈每人一個。紅 綠燈標(biāo)志?！净顒舆M(jìn)程】1、熱身運(yùn)動：幼兒在老師帶著下，手持呼啦圈仿照開車的動作 小跑步進(jìn)進(jìn)場地。放音樂我是小小交通警，老師帶著幼兒隨音樂 作熱身運(yùn)動

5、。2、情形導(dǎo)進(jìn)：師：今日我做交通你們愿做小小駕駛員嗎（幼 兒一齊、情愿），駕駛員要聽從交通的指揮。（是廣3、嬉戲小小駕駛員老師把紅綠燈標(biāo)志分別插進(jìn)活動場地的四周，放音樂往遠(yuǎn)足， 幼兒按紅燈停，綠燈行的信號，練習(xí)開車、停車。幼兒依據(jù)不 一樣的指令，變換不一樣的交通工具。（也可兩人合作，前面幼兒把 呼啦騙局在身上，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。）留意平安， 避開幼兒擁堵，同時，還要遵守交通規(guī)章。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。【活動延長】老師把幼兒帶回教室，看有關(guān)交通規(guī)章的動畫片。以鞏固交通規(guī)O【活動（反思）】嬉戲應(yīng)依據(jù)幼兒的心理需求，培育他們的交往本領(lǐng)、合作意識， 充分利用社會資源,培育他們遵守社會規(guī)章，激

6、起他們對家想的酷愛。大班戶外嬉戲體育教案4活動目標(biāo)：練習(xí)跳動和投擲等動作，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性?；顒宇A(yù)備：報紙、塑料筐?；顒咏ㄗh：一、老師啟發(fā)。老師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙嬉戲的愛好。一張報紙可以 變成小溪、矮墻、蹦床要求幼兒在嬉戲時要跳的輕、跑得快、 投的準(zhǔn)。二、跳過小溪。（一）幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪，雙腳立定， 來回跳過小溪。（二）請三名幼兒將報紙折疊成寬窄不同的小溪，然后由窄到寬 地排列在場地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪。（三）老師啟發(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪。幼兒在“小溪 兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。三、跨跳過“矮墻。（一）老師將折疊成口狀

7、，作為“矮墻，并做助跑跨跳示范動作。（二）要求幼兒各自用報紙折疊成一座矮墻，自由地來回跨跳。（三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場 地上，然后魚貫的跨跳過三座矮墻。要求幼兒在跳的過程中，不能 把矮墻碰倒。另外，老師可依據(jù)幼兒的跨跳力量，啟發(fā)二至四名幼 兒將“矮墻前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。大班戶外嬉戲體育教案5活動設(shè)計(jì)針對大班幼兒的走步技能進(jìn)行訓(xùn)練，鞏固基本動作和運(yùn)動力量。 選擇在大森林里闖關(guān)取寶的體育嬉戲來引起學(xué)前（兒童）的愛好，培 育兒童的心里意志品質(zhì)?；顒幽繕?biāo)：.鞏固幼兒的走步技能，如聽信號有節(jié)奏地走，聽信號變換速度 走步，在物與物之間走等，提高動作的靈敏性和協(xié)

8、調(diào)性。.培育幼兒英勇、大膽、堅(jiān)韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)?；顒宇A(yù)備：（閱歷）預(yù)備：通過走步的訓(xùn)練，初步學(xué)會聽信號進(jìn)行走步。物質(zhì)預(yù)備：大紙盒和小紙盒假設(shè)干、平衡木。老師用大紙盒做“山 洞小紙盒擺“石頭陣平衡木搭的小橋等設(shè)置“尋寶路線。活動過程：（一）預(yù)備活動：熱身操。愉悅身心，伸展肢體，為下面的活動做 鋪墊。活動一開頭，我通過引導(dǎo)語今日老師將和大家一起去大森林 里查找寶藏，在這之前，讓我們先一起來熱熱身導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境激 發(fā)幼兒參加活動的愛好。從而使幼兒自然的投入到活動中。在老師的 帶著下，幼兒跟著老師一起進(jìn)行熱身運(yùn)動。（二）活動一：通過場景的變化，鞏固聽信號有節(jié)奏地走，聽信號 變換速度，方向走步，在物與

9、物之間走的力量。老師引導(dǎo)語：“現(xiàn)在我們來到了大森林里，小伴侶要穿過山洞， 越過石頭陣，走過小橋才能查找到寶藏。讓我們先練習(xí)一下怎樣通過 這些關(guān)卡。幼兒在路線中自由選擇不同場地進(jìn)行嘗試練習(xí)。在幼兒 練習(xí)過程中，老師巡回觀看與指導(dǎo)，要特殊留意幼兒的平安，讓幼兒 從同一方向進(jìn)行活動，避開相撞。（三）活動二：通過嬉戲闖關(guān)取寶鞏固已有的走步動作閱歷， 到達(dá)熬煉的目的。在這一環(huán)節(jié)中，我將鞏固幼兒在前面練習(xí)中把握的動作技法，并 利用所學(xué)的動作方法完成肯定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高熬煉身心的效果。嬉戲開頭前先向幼兒說明規(guī)章：在大森林里會有大灰狼出沒， 當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時，老師會吹響哨子，提示小伴侶們加快腳步，不然就會被大 灰狼抓住。在尋寶的過程中，小伴侶要留意平安，從同一方向行進(jìn), 不能推擠別的小伴侶。在尋寶過程中共有穿山洞，石頭陣，過獨(dú)木橋三關(guān)。幼兒勝利穿 越后，我會發(fā)給幼兒一張貼片，代表尋寶勝利。幼兒熟識路線后，漸 漸增加難度，比方運(yùn)用肢體動作來給幼兒增加難度。在增加難度的基 礎(chǔ)上重復(fù)進(jìn)行兩次嬉戲。同時留意難度增加后個別力量較弱幼兒的活 動狀況，適當(dāng)進(jìn)行鼓舞和關(guān)心。（四）結(jié)束局部：伸展身心，放松精神，老師點(diǎn)評，結(jié)束活動。在這一環(huán)節(jié)我通過簡潔的點(diǎn)評活動重點(diǎn)狀況來表揚(yáng)幼兒的英勇和大膽，組織放松嬉戲，最終請幼兒幫助老師一起整理場地，結(jié)束活 動。大班戶外嬉戲體育教案相關(guān)（文章）：團(tuán)幼兒園