不斷發(fā)展的世界

1、第一_單元不斷發(fā)展的世界 第_1_課時(shí)備課項(xiàng)目復(fù)備（紅字匕藍(lán)字）教學(xué)內(nèi)容：人們對(duì)科學(xué)和真理的追求教學(xué)目標(biāo).知道一些對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生重要影響的基本史實(shí)和代表人物（地圓說(shuō)、 日心說(shuō)、麥哲倫、哥白尼、布魯諾、伽利略等），了解其在人類歷史進(jìn) 程中的作用。.逐步提高止確認(rèn)識(shí)、分析、判斷事物的能力，提高分析、整理信息的 能力。.感受人們對(duì)科學(xué)和真理追求的堅(jiān)持不懈和不斷探索的精神，懂得追求 真理和科學(xué)探索在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的重要意義，初步樹(shù)立崇尚科學(xué)精神 和形成科學(xué)態(tài)度的意識(shí)，初步具肩熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解人們對(duì)科學(xué)和真理追求的過(guò)程，感受科學(xué)家、 探險(xiǎn)家們破除迷信、解放思想的

2、態(tài)度和精神，有的為了追求科學(xué)真理， 不惜付出生命的代價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)：初步樹(shù)立崇尚科學(xué)精神和形成科學(xué)態(tài)度的意識(shí)，初步具有熱 愛(ài)科學(xué)、勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備 教師：課件，學(xué)生：收集相關(guān)資料教學(xué)過(guò)程談話導(dǎo)入：1、我們生活在地球上，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)地球的形狀。2、幾百年前人們對(duì)地球的形狀有怎樣的認(rèn)識(shí)？為什么會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)？板書(shū)：人們對(duì)科學(xué)和真理的追求自主合作交流（一）地圓說(shuō)的證明1、學(xué)生自學(xué)：教材45頁(yè)。思考：（1）麥哲倫他們航海途徑了哪些地方？（在地球以上找到他們的航海路線）麥哲倫他們?cè)诤胶Ｖ杏龅搅四男├щy？（2）如果你是麥哲倫，你將為遠(yuǎn)洋航行做哪些準(zhǔn)備？（3）環(huán)球航行對(duì)當(dāng)時(shí)的影響怎樣？后人又是如何評(píng)價(jià)的

3、？2、小組交流活動(dòng)，師巡視，適時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥。3、集體匯報(bào)交流板書(shū)：信念一克服重重困難一探索出結(jié)果（二）日心說(shuō)的建立1、學(xué)生自學(xué)67頁(yè)2、完成卜表科學(xué) 家日心說(shuō) 的建立貢獻(xiàn)和意 義受到的迫害可貴品質(zhì)哥白提出天體運(yùn)認(rèn)為哥白尼是個(gè)勇敢、意尼“日心行論科“叛教者”，直志堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)”學(xué)革命的到他臨終時(shí)，身重要標(biāo)志邊還有上司所布置的密探和奸細(xì)布魯發(fā)展了新的天文被判監(jiān)禁后又堅(jiān)持真理諾日心說(shuō)學(xué)說(shuō)被活活燒死不怕?tīng)奚だ麑ふ铱浦谱魍h(yuǎn)遭審判、背叛熱愛(ài)科略學(xué)方法鏡觀測(cè)證終身監(jiān)禁至學(xué)、勇于證實(shí)日明新天文死。探索、不心說(shuō)學(xué)說(shuō)怕?tīng)奚?、匯報(bào)交流（三）從“地圓說(shuō)的證明”和“日心說(shuō)的建立”你體會(huì)到了什么?1、學(xué)生交流2、教師根據(jù)情

4、況進(jìn)行小結(jié)1、麥哲倫的環(huán)球航行，做出了什么貢獻(xiàn)？對(duì)世界有什么影響？2、為日心說(shuō)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。3、科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？ 作業(yè)板書(shū)人們對(duì)科學(xué)和真理的追求地圓數(shù)：日心說(shuō) 反思第一單元 不斷發(fā)展的世界_第_2_課時(shí)備課項(xiàng)目復(fù)備(紅字匕藍(lán)字)教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)化論的誕生教學(xué)目標(biāo).知道一些對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生重要影響的基本史實(shí)和代表人物(達(dá)爾文和 進(jìn)化論)，了解其在人類歷史進(jìn)程中的作用。.逐步提高止確認(rèn)識(shí)、分析、判斷事物的能力，提高分析、整理信息的 能力。.感受人們對(duì)科學(xué)和真理追求的堅(jiān)持不懈和不斷探索的精神，懂得追求 真理和科學(xué)探索在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的重要意義，初步樹(shù)立崇尚科學(xué)精神 和形成科學(xué)態(tài)度的意識(shí)，

5、初步具肩熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解人們對(duì)科學(xué)和真理追求的過(guò)程，感受科學(xué)家、探險(xiǎn)家們破 除迷信、解放思想的態(tài)度和精神，有的為了追求科學(xué)真理，不惜付出生 命的代價(jià)教學(xué)難點(diǎn)：初步樹(shù)立崇尚科學(xué)精神和形成科學(xué)態(tài)度的意識(shí)，初步具有熱 愛(ài)科學(xué)、勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備有美達(dá)爾文的資料教學(xué)過(guò)程問(wèn)題導(dǎo)入：1、投影人類進(jìn)化圖2、看到這張圖，你感受到了什么？學(xué)生交流3、教師小結(jié)板書(shū)：進(jìn)化論的誕生自主合作交流1、你們知道進(jìn)化論的觀點(diǎn)是誰(shuí)提出來(lái)的嗎？板書(shū)：達(dá)爾義2、學(xué)生自學(xué)89頁(yè)3、小組合作討論，教師巡視，啟發(fā)點(diǎn)撥。(1)達(dá)爾義少年時(shí)后的故事，體會(huì)到他是一個(gè)怎樣的孩子？(2)達(dá)爾文遠(yuǎn)航的

6、困難與收獲是什么？(3)達(dá)爾文的生物起源一書(shū)中，進(jìn)化論論的觀點(diǎn)是什么？(4)你還從哪里感受到了進(jìn)化論的觀點(diǎn)？(5)你覺(jué)得達(dá)爾文是一個(gè)怎樣的人，有著怎樣的精神？4、集體匯報(bào)交流板書(shū)：物種起源一進(jìn)化論一生物進(jìn)化、科學(xué)發(fā)展、人們認(rèn)識(shí)、 社會(huì)的進(jìn)步課堂檢測(cè)：1、19世紀(jì)以前，人們對(duì)里上帝創(chuàng)造世界的記載還深信不疑。2、達(dá)爾文在1859年出版了物種起源，提出“”。生物進(jìn)化的法則（，）。進(jìn)化論徹底改變了人得對(duì)整個(gè)世界的看法。另一部進(jìn)化論巨著 （ ）。 四、總結(jié)1、學(xué)生談收獲2、教師總結(jié)作業(yè)板書(shū)進(jìn)化論的誕生優(yōu)勝劣汰，適者生存物種起源反思第一_單元 不斷發(fā)展的世界_ 第_3_課時(shí)備課項(xiàng)目復(fù)備(紅字匕藍(lán)字)教學(xué)內(nèi)

7、容：“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)和“電氣時(shí)代”的到來(lái)教學(xué)目標(biāo).懂得科學(xué)技術(shù)要為人類造福，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的意 識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。能用變化發(fā)展的眼光看待科學(xué)技術(shù)的進(jìn) 步，體會(huì)科技對(duì)人類文明進(jìn)步的巨大影響。.培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息和綜合解決問(wèn)題的能力。3,初步了解一、二次科技革命的重要成就，了解科學(xué)技術(shù)與人們生活、 社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解蒸汽機(jī)和電氣時(shí)代應(yīng)用給社會(huì)、生活帶來(lái)的極大變化，理解科技是生產(chǎn)力”的含義及將科技創(chuàng)新稱之為 革命”的意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解將科技創(chuàng)新稱之為 革命”的意義。教學(xué)準(zhǔn)備蒸汽時(shí)代的背景了解三次科學(xué)技術(shù)革命教學(xué)過(guò)程問(wèn)題導(dǎo)入:在占代，人們主

8、要的生產(chǎn)方式是什么，這樣的生產(chǎn)方式效率如 何？如果要提高生產(chǎn)率，人們?cè)撛趺崔k？學(xué)生交流后，教師小結(jié)。板書(shū)：“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)和“電氣時(shí)代”的到來(lái)自主合作交流1、學(xué)生自學(xué)10152、小組合作交流“蒸汽時(shí)代”的發(fā)明及其給生產(chǎn)生活帶來(lái)的變化？“電氣時(shí)代”的發(fā)明及其給生產(chǎn)生活帶來(lái)的變化？假如沒(méi)有那是的發(fā)明，我們的生活會(huì)怎樣？體匯報(bào)交流板書(shū)：第一次技術(shù)革命一蒸汽時(shí)代一珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)第二次技術(shù)革命一電氣時(shí)代一“電”的利用(發(fā)明內(nèi)燃機(jī))提高了生產(chǎn)率、方便了人們的生活一科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力影：愛(ài)迪生名言學(xué)生讀名言，理解其含義課堂測(cè)試1、蒸汽時(shí)代的代表人物及發(fā)明。2、電氣時(shí)代的代表人物及發(fā)明。3、科學(xué)技術(shù)是（）

9、?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)明和創(chuàng)造推動(dòng)了人類社會(huì)的（）與（），改變了人們的生活。4、天才，就是百分之一的（）加百分之九十九的（）。1、學(xué)生談體會(huì)2、教師總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們初步了解一、二次科技革命的重要 成就，了解科學(xué)技術(shù)與人們生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，作業(yè)板書(shū)推動(dòng)人類進(jìn)步的科技革命蒸汽時(shí)代電氣時(shí)代反思第單元 不斷發(fā)展的世界第_4課時(shí)備課項(xiàng)目復(fù)備(紅字匕藍(lán)字)教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代科技新紀(jì)元教學(xué)目標(biāo).懂得科學(xué)技術(shù)要為人類造福，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的意 識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。能用變化發(fā)展的眼光看待科學(xué)技術(shù)的進(jìn) 步，體會(huì)科技對(duì)人類文明進(jìn)步的巨大影響。.培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息和綜合解決問(wèn)題的能力

10、。.初步了解第三次科技革命的重要成就， 了解科學(xué)技術(shù)與人們生活、社 會(huì)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解現(xiàn)代科技成果及其應(yīng)用給社會(huì)、生活帶來(lái)的極大變化，進(jìn)一步理解 科技是生產(chǎn)力”的含義及將科技創(chuàng)新稱之為 革命”的意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解將科技創(chuàng)新稱之為 革命”的意義。教學(xué)準(zhǔn)備投影圖片資料了解信息技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一、二次科學(xué)技術(shù)革命，說(shuō)一說(shuō)內(nèi)容及其影響？2、科學(xué)技術(shù)在不斷進(jìn)步，從 20世紀(jì)四五十年代開(kāi)始，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)、生物工程技術(shù)及空間技術(shù)逐步興起，我們的世界正被日新月異的 技術(shù)革命所推動(dòng)，現(xiàn)代科技開(kāi)啟了新紀(jì)元。板書(shū)：現(xiàn)代科技新紀(jì)元自主合作交流1

11、、自學(xué) 16172、小組內(nèi)合作交流匯總(聯(lián)系課前搜集到的相關(guān)資料)(1)什么時(shí)候起，哪些技術(shù)的興起開(kāi)啟了現(xiàn)代科技新紀(jì)元 (第三次 科技革命)？(2)選擇一個(gè)方面的技術(shù)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)、空間 技術(shù))，舉例說(shuō)一說(shuō)相應(yīng)的發(fā)明及引起了人們生活方式、工作方式和學(xué) 習(xí)方式的哪些變化？(3)科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí)，有沒(méi)有負(fù)面的影響，請(qǐng)舉例說(shuō)明。 針對(duì)這一點(diǎn)，你想說(shuō)什么？3、集體匯報(bào)交流(1) 一組為單位匯報(bào)學(xué)習(xí)討論成果，師生評(píng)價(jià)。(2)學(xué)生交流：通過(guò)大家的交流，你體會(huì)到了什么？板書(shū)：推動(dòng)了人類的文明和進(jìn)步科學(xué)是把雙刃劍恐怖活動(dòng)（3）教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充與總結(jié)1、20世紀(jì)（四

12、五十）年代開(kāi)始，（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）技術(shù)（生物工程） 技術(shù)（空間技術(shù)）技術(shù)的逐步興起，開(kāi)啟了現(xiàn)代科技的新紀(jì)元。2、王選發(fā)明了（漢字激光照排）技術(shù)，把中文印刷技術(shù)提高到世界 領(lǐng)先水平，被譽(yù)為（中國(guó)現(xiàn)代畢昇）。3、現(xiàn)代生物技術(shù)形成于20世紀(jì)70年代初，其核心是（基因工程）。 許多人認(rèn)為21世紀(jì)是（生物工程時(shí)代）。4、（電子計(jì)算機(jī)）的誕生是人類最偉大的發(fā)明。5、為什么科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍？（1）、學(xué)生談本節(jié)課收獲。（2）、教師總結(jié)作業(yè)板書(shū)現(xiàn)代科技新紀(jì)元（第三次科技革命）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20世紀(jì)四五十年代生物工程技術(shù)推動(dòng)人類的文明和進(jìn)步空間技術(shù)反思將臺(tái)洼小學(xué)備課模板第單元 不斷發(fā)展的世界第_5課時(shí)備課項(xiàng)目復(fù)備(

13、紅字匕藍(lán)字)教學(xué)內(nèi)容：藝術(shù)世界的發(fā)展與變化教學(xué)目標(biāo).初步了解世界近代史上美術(shù)、音樂(lè)等方面的發(fā)展與成就，知道一些藝 術(shù)特色與藝術(shù)價(jià)值。.提高收集、整理和綜合分析事物的能力，提高藝術(shù)鑒賞能力。.感受到世界藝術(shù)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和良好的審美情趣， 激發(fā)對(duì)藝術(shù)家的熱愛(ài)與尊重。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步了解世界近代史上美術(shù)、音樂(lè)等方面的發(fā)展與成就，知 道一些藝術(shù)特色與藝術(shù)價(jià)值。感受到世界藝術(shù)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù) 的熱愛(ài)和良好的審美情趣，激發(fā)對(duì)藝術(shù)家的熱愛(ài)與尊重。教學(xué)難點(diǎn)：提高收集、整理和綜合分析事物的能力，提高藝術(shù)鑒賞能力教學(xué)準(zhǔn)備收集相關(guān)圖片查找相關(guān)資料教學(xué)過(guò)程1、投影：群蝦圖2、你見(jiàn)過(guò)這幅回

14、嗎？知道他叫什么名字？出自哪位名回家之手嗎？學(xué)生交流3、教師小結(jié)：齊白石20世紀(jì)中國(guó)畫(huà)藝術(shù)大師，世界文化名人。在歷史 的長(zhǎng)河中，藝術(shù)世界也涌現(xiàn)出了許多杰出的人物，他們?yōu)槭澜缢囆g(shù)寶庫(kù) 留下許多真品，今天我們就去了解其中的繪畫(huà)和音樂(lè)巨匠和大師們吧！1、學(xué)生小組交流討論，教師巡視。(1)書(shū)中介紹到的著名畫(huà)家、音樂(lè)家及他們的作品和作品的突出特點(diǎn)。(2)與貝多芬同一時(shí)代的雕塑家有哪些？(3)除去書(shū)中介紹的音樂(lè)家及音樂(lè)你還知道哪些古典音樂(lè)和流行音樂(lè)？2、集體匯報(bào)交流學(xué)生以小組為單位對(duì)自學(xué)及搜集到得資料進(jìn)行匯報(bào)和展示。師生評(píng)價(jià)。3、課件：名家了解及作品欣賞。達(dá)芬奇：最后的晚餐雕塑家：貝多芬：第九交響曲4、思

15、考交流(1)通過(guò)欣賞畫(huà)家和音樂(lè)家的作品，為什么/、同時(shí)期的名家他們的作品 呈現(xiàn)出/、同的流派？(2)藝術(shù)界的這些成就，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了怎樣的影響？不同的藝術(shù)家的作品，反映了不同時(shí)代的內(nèi)容，體現(xiàn)了不同人物對(duì) 生活與世界的感悟。藝術(shù)世界的發(fā)展豐富了人們的精神生活，同樣深遠(yuǎn) 地影響了人們的思想認(rèn)識(shí)、生活方式、學(xué)習(xí)方式等。初步了解世界近代史上美術(shù)、音樂(lè)等方面的發(fā)展與成就，知道一些 藝術(shù)特色與藝術(shù)價(jià)值，感受到世界藝術(shù)的不斷發(fā)展，同時(shí)我們也深刻的 體會(huì)到了藝術(shù)家們對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。作業(yè)板書(shū)五彩繽紛白繪畫(huà)19世紀(jì) 荷蘭 梵高 向日葵20世紀(jì) 中國(guó) 齊白石 群蝦圖張大千風(fēng)靡世界的音樂(lè)18世紀(jì) 歐洲 巴赫

16、 作曲家 音樂(lè)之父莫扎特 歌劇 光明的時(shí)刻貝多芬交響曲樂(lè)圣反思第一單元不斷發(fā)展的世界_第_6 課時(shí)備課項(xiàng)目復(fù)備(紅字匕藍(lán)字)教學(xué)內(nèi)容：輝煌的電影藝術(shù)教學(xué)目標(biāo).初步了解世界近代史上電影藝術(shù)方面的發(fā)展變化與成就，知道一些藝 術(shù)特色與藝術(shù)價(jià)值。.提高收集、整理和綜合分析事物的能力，提高藝術(shù)鑒賞能力。.感受到世界藝術(shù)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和良好的審美情趣， 激發(fā)對(duì)藝術(shù)家的熱愛(ài)與尊重。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步了解世界近代史上電影藝術(shù)方面的發(fā)展與成就，知道一 些藝術(shù)特色與藝術(shù)價(jià)值。感受到電影藝術(shù)的不斷發(fā)展。培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱 愛(ài)和良好的審美情趣，激發(fā)對(duì)藝術(shù)家的熱愛(ài)與尊重。教學(xué)難點(diǎn)：提高收集、整理和綜合分

17、析事物的能力，提高藝術(shù)鑒賞能力。 培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和良好的審美情趣，激發(fā)對(duì)藝術(shù)家的熱愛(ài)與尊重。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程1、同學(xué)們，你看過(guò)阿凡達(dá)這部電影嗎？請(qǐng)看過(guò)的同學(xué)簡(jiǎn) 要介紹節(jié)，談?wù)効春蟮母惺?。學(xué)生交流2、教師根據(jù)學(xué)生的交流小結(jié)，導(dǎo)入新課。電影史社會(huì)情感的晴雨表，顯示著社會(huì)萬(wàn)象的變化，今天這節(jié)課，我們就走進(jìn)電影，去了解電影的更多內(nèi)容。1、自學(xué)2223頁(yè)教材內(nèi)容。2、小組合作交流，教師巡視，適時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥。(1)電影誕生日，默片時(shí)代的巨星及作品，世界第T 自然彩色影片， 中國(guó)第一步彩色電影。(2)電影及動(dòng)畫(huà)片的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？這說(shuō)明了什么？（3）電影給人們生活帶來(lái)了什么？（兩個(gè)方面）3、集體匯報(bào)交

18、流學(xué)生以小組為單位匯報(bào)，師生評(píng)價(jià)。教師適時(shí)板書(shū)1、電影欣賞通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們初步了解世界近代史上電影藝術(shù)的發(fā)展變化與成 就，感受到了電影藝術(shù)的特色與藝術(shù)價(jià)值。電影、電視已經(jīng)成為我們現(xiàn) 代人生活中不可或缺的F分，在欣賞電影與電視時(shí)，我們要有選擇的 去看，是電影和電視真正成為我們生活的益友。作業(yè)板書(shū)反思輝煌的電影藝術(shù)電影誕生日：1895年12月28日電影發(fā)展：默片（卓別林戰(zhàn)艦波將金號(hào) 淘金記）一有聲電影（愛(ài)迪生）一彩色影片（史密斯）一動(dòng)畫(huà)、寬銀幕、立體聲來(lái)源于生活、反映生活、高于生活一豐富人們的生活第一_單元_不斷發(fā)展的世界第7 課時(shí)備課項(xiàng)目復(fù)備(紅字匕藍(lán)字)教學(xué)內(nèi)容：馬克思與恩格斯的貢獻(xiàn)教學(xué)目

19、標(biāo).了解馬克思與恩格斯的一些成長(zhǎng)故事和他們的偉大友誼，知道馬克思 與恩格斯的主要貢獻(xiàn)。.提高收集整理信息的能力，對(duì)材料進(jìn)行分析、解釋、歸納的能力。敢 于在討論活動(dòng)中發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法。.感受馬克思與恩格斯兩位偉人的高貴品質(zhì)和在社會(huì)發(fā)展中所起的重要 作用，體會(huì)具不畏權(quán)貴、敢于捍衛(wèi)真埋、/、計(jì)個(gè)人得失、甘開(kāi)獻(xiàn)的精 神，激發(fā)對(duì)偉人的崇敬之情，樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解馬克思的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高的精神； 學(xué)生感受兩位世紀(jì)偉人的崇高友誼及對(duì)世界的貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：解偉人的貢獻(xiàn)，感受偉人的高貴品質(zhì)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備馬克思和恩格斯的資料教學(xué)過(guò)程1、聽(tīng)唱隊(duì)歌2、隊(duì)歌中第一句就唱到“我們是共產(chǎn)主義接班

20、人”，從我們加入少先隊(duì) 組織那天起，隊(duì)歌就一直伴隨我們成長(zhǎng)，說(shuō)到共產(chǎn)主義，你們知道他是 誰(shuí)提出來(lái)的嗎？學(xué)生交流3、師小結(jié)：共產(chǎn)主義最早就是由世界偉人馬克思和恩格斯提出的。今天我們就來(lái)了解馬克思與恩格斯的貢獻(xiàn)。板書(shū)：馬克思與恩格斯的貢獻(xiàn)1、小組內(nèi)交流整理本組搜集資料(1)馬克思和恩格斯是怎樣的人？(馬克思和恩格斯事跡介紹)(2)馬克思和恩格斯為什么能成為偉人？(友誼與貢獻(xiàn))(3)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們什么？(品質(zhì)與精神)2、集體匯報(bào)交流學(xué)生以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)，師生評(píng)價(jià)3、教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容(1)馬克思和恩格斯不但在生活上互相關(guān)心， 互相照顧，更重要的是在他們共同研究學(xué)問(wèn)、共同領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)，共同板報(bào)、編雜志，共同 起草共產(chǎn)黨宣言。在研究工作中，相互幫助，相互支持，共同奮斗。 建立了偉人的友誼。(2)馬克思主義對(duì)許多國(guó)家社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，尤其是對(duì)中國(guó)。是他們成為世界偉人。(3)馬克思和恩格斯的精神：不畏權(quán)貴、敢于捍衛(wèi)真理、不計(jì)個(gè)人得失、 甘十奉獻(xiàn)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解馬克思與恩格斯的一些成長(zhǎng)故事和他們 的偉大友誼，知道馬克思與恩格斯的主要貢獻(xiàn)。感受馬克思與恩格斯兩 位偉人的高貴品質(zhì)和在社會(huì)發(fā)展中所起的重要作用，