2022年云南省玉溪市華寧縣第五中學(xué)初中學(xué)業(yè)水平考試（三）語(yǔ)文試題（wrod無(wú)答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年云南省玉溪市華寧縣第五中學(xué)初中學(xué)業(yè)水平考試（三）語(yǔ)文試題（wrod無(wú)答案）機(jī)密考試結(jié)束前2022 年初中學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ)文 卷 (三)(全卷四個(gè)大題 ,共 26 個(gè)小題 ,共 8 頁(yè);滿分 120 分 ,考試用時(shí) 150 分鐘)注意事項(xiàng) :1 .本卷為試題卷 ?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答 。答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上 ,在試題 卷、草稿紙上作答無(wú)效。2 .考試結(jié)束后 ,請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文知識(shí)積累(1 6 題 ,每題 2 分 。第 7 題 8 分 ,共 20 分) 1 .下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 ( )A.醞釀(nin)

2、 挑釁(axn) 羸弱(ili) 入場(chǎng)券(jun) B.粉奩( i4n) 狡黠(ai4) 憎惡(zang) 鮮為人知(ain) C.笑靨(ye) 狩獵(shu) 幾綹( i6) 躡手躡腳(nie) D.倒坍(tan) 嫉妒(ji) 追溯(su) 怏怏不樂(lè)(yang) 2 .下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )A.驚惶 松馳 莫中一是 略勝一籌B.震怒 膽怯 天倫之樂(lè) 怒不可惡C.拮據(jù) 綺麗 虛無(wú)縹緲 戛然而止D.蟬蛻 緘默 暗然失色 險(xiǎn)象迭生3 .依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ) ,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )我看見(jiàn)他戴著黑布小帽 , 穿著黑布大馬褂 ,深青布棉袍 , 地走到鐵道邊 ,慢慢 身下去 ,

3、尚不大難 ?？墒撬┻^(guò)鐵道 ,要爬上那邊月臺(tái) ,就不容易了 。他用兩手 著上面 ,兩腳再向上 ;他肥胖的身子向左微傾 ,顯出努力的樣子。A.蹣跚 探 攀 縮B.慢慢 探 抓 蹬C.靜靜 彎 攀 縮D.蹣跚 轉(zhuǎn) 抓 蹬4 .對(duì)下列病句的病因解說(shuō) ,不正確的一項(xiàng)是 ( )A.何滿子長(zhǎng)到大約四五歲左右 ,就像野鳥(niǎo)不入籠 ,一天不著家 ,整日在河灘野跑。 (大約與 左右用詞重復(fù))B.近年來(lái) ,我國(guó)糧食進(jìn)口量增加的主要原因是國(guó)際市場(chǎng)糧食價(jià)格低于國(guó)內(nèi)造成的。 (主要原 因是和造成的句式雜糅)C.意見(jiàn)公布:到 2020 年底我國(guó)將率先在部分地區(qū)、部分領(lǐng)域禁止、限制部分塑料制品的銷(xiāo) 售、使用、生產(chǎn)。 (禁止與

4、限制語(yǔ)序不當(dāng))D.不一會(huì) ,他喝完酒 ,便聽(tīng)著旁人的說(shuō)笑和鄙夷的目光 ,坐著用這手慢慢走去了。 (聽(tīng)著 與 鄙夷的目光搭配不當(dāng))5 .給下列句子排序 ,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )什么叫典9因?yàn)檎Z(yǔ)言太復(fù)雜了。話雖如此 ,但是要每本字典、詞典做到處處符合規(guī)范 ,實(shí)在是不容易的事。就是國(guó)家制定規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)也難以面面俱到。用今天的話說(shuō)就是規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的意思。古人說(shuō),典者法也 ,范也 ,常也。字典、詞典之所以為典,是因?yàn)樗鼈兡転樯鐣?huì)提供規(guī)范字詞寫(xiě)法、解釋和用法等。 A. B. C. D.6 .下列表述不正確的一項(xiàng)是 ( )A.小說(shuō)中人物的悲歡離合往往能折射出社會(huì)的世態(tài)人情 ,如魯迅筆下的閏土、莫泊桑筆下的于 勒

5、、施耐庵筆下的魯智深都讓我們難以忘記。B.無(wú)論是春秋時(shí)期的論語(yǔ),還是國(guó)別體史書(shū)左傳、紀(jì)傳體史書(shū)史記,都能給予我們?nèi)松?的啟迪。C.社戲選自小說(shuō)吶喊,文章描寫(xiě)我小時(shí)候看社戲的往事 ,表達(dá)了對(duì)童年美好生活 的回憶和留戀之情。D. 喝酒是節(jié)日習(xí)俗中一道獨(dú)特的風(fēng)景:端午節(jié)喝雄黃酒來(lái)驅(qū)邪解毒;中秋節(jié)喝桂花酒表達(dá) 對(duì)親人的思念;重陽(yáng)節(jié)喝菊花酒來(lái)祛災(zāi)祈福。7 .根據(jù)提示填空。(每空 1 分 ,共 8 分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況 ,該空不得分)(1)我寄愁心與明月 , 。 (李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(2) ,教然后知困 。 (禮記)(3) 自康樂(lè)以來(lái) , 。 (陶弘景答謝中書(shū)書(shū))(4)

6、 , 自緣身在最高層 。 (王安石登飛來(lái)峰)(5)在我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作中 ,愛(ài)國(guó)主義一直是一個(gè)永恒的主題 。辛棄疾在破陣子 .為陳同甫 賦壯詞以寄之中以 , 表達(dá)收復(fù)河山、建功立業(yè)的理想。(6)無(wú)題中李商隱用 , 兩句寫(xiě)既然會(huì)面無(wú)望 ,只好請(qǐng) 使者為自己殷勤致意 ,替自己去看望對(duì)方。1 共 8頁(yè)2 共 8頁(yè)二、綜合性學(xué)習(xí)(8 12 題 ,共 12 分)( 一 )學(xué)習(xí)與探究(4 分)閱讀下面的材料 ,完成 8 9 題。材料一 :留守兒童是指父母雙方或一方外出到城市打工 , 而 自 己留在農(nóng)村生活的孩子們 。他 們一般與自 己的父親或母親中的一人 ,或者與上輩親人 ,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生

7、活。2016 年 3 月底以來(lái) , 民政部、教育部、公安部在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開(kāi)展農(nóng)村留守兒童摸底排查 工作 。截至目前 ,不滿十六周歲的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為 902 萬(wàn)人 。其中 , 由(外)祖父母監(jiān)護(hù)的 805 萬(wàn)人 , 占 89 .3% ;由親戚、朋友監(jiān)護(hù)的 30 萬(wàn)人 , 占 3 .3% ;一方外出務(wù)工 另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力的 31 萬(wàn)人 , 占 3 .4% 。有 36 萬(wàn)農(nóng)村留守兒童無(wú)人監(jiān)護(hù) , 占 4%。材料二:材料三:注:圖中為一位母親舉抱著一個(gè)嬰兒8 .請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一和材料二的主要信息 。(2 分)9 .材 料 三 是 聯(lián) 合 國(guó) 兒 童 基 金 會(huì) 的 標(biāo) 志 。請(qǐng) 結(jié) 合

8、該 圖 案 畫(huà) 面 內(nèi) 容 , 說(shuō) 說(shuō) 該 標(biāo) 志 的 設(shè) 計(jì) 意 圖 。(2 分)(二)名著閱讀(4 分)A想 ,別的都不打緊 , 忙進(jìn)房去搶了一床被在手內(nèi) ,從床上把太公扶起 , 背在身上 , 把兩只手摟得緊緊的 ,且不顧母親 ,把太公背在門(mén)外空處坐著 。又飛跑進(jìn)來(lái) ,一把拉了嫂子 ,指與 他門(mén)外走 ,又把母親扶了 ,背在身上 。才得出門(mén) , 那時(shí)火已到門(mén) 口 ,幾乎沒(méi)有出路 。A道:好了!父母都救出來(lái)了!且在空地下把太公放了睡下 ,用被蓋好 。母親和嫂子坐在跟前 。再尋他哥時(shí) , 已不知嚇得躲在那里去了 。那火轟轟烈烈 ,焊焊界界 ,一派紅光 ,如金龍亂舞 。 鄉(xiāng) 間失火 ,又不知 救法

9、 ,水邊又遠(yuǎn) ,足足燒了半夜 ,方才漸漸熄了。一個(gè)老成管家來(lái)到書(shū)房里向 A說(shuō)道:家老爺拜上您 。 因昨日談及您還不曾恭喜 娶過(guò)夫人 , 家老爺有一外甥女 ,是家老爺夫人自小撫養(yǎng)大的 ,今年十九歲 ,才貌出眾 ,現(xiàn)在署中 , 家 老爺意欲招您為甥婿 。一切恭喜費(fèi)用俱是家老爺備辦 ,不消您費(fèi)心 。所以著小的來(lái)向您叩喜。A 聽(tīng)見(jiàn)這話 ,嚇了一跳 ,思量要回他說(shuō)已經(jīng)娶過(guò)的 ,前日卻說(shuō)過(guò)不曾;但要允他 ,又恐理上有礙 。又 轉(zhuǎn)一念道:戲文上說(shuō)的蔡狀元招贅牛相府 ,傳為佳話 ,這有何妨! 即便應(yīng)允了。(有改動(dòng)) 10 .( 1)上面兩個(gè)文段出自名著 ,文中的 A是 (人名) ,他從一個(gè)善良孝順、重情義的人

10、轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)虛偽狡詐、品德敗壞的人 ,令人唏噓不已 。(2 分) (2)請(qǐng)從下列三項(xiàng)中任選一項(xiàng) ,參照示例 ,聯(lián)系名著內(nèi)容談?wù)勊x人物的性格轉(zhuǎn)變 。(2 分) 孫悟空(西游記) 祥子(駱駝祥子) 林沖(水滸傳)保爾在朱赫來(lái)等人的引導(dǎo)和幫助下 ,從一個(gè)不懂事的少年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)忠于革命的 戰(zhàn)士。(三)臨寫(xiě)與鑒賞(4 分) 11 .請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊的字帖 ,從中挑選出八個(gè)不同的漢字 ,將它們臨寫(xiě)在田字格中 。(2 分)! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 12 .下列有關(guān)書(shū)法知識(shí)的解說(shuō) ,不正確的一項(xiàng)是 ( )(2 分)A.中國(guó)書(shū)法史上 ,有諸多不朽的佳作足以彪炳千秋 ,其中被稱為天

11、下第一行書(shū)的書(shū)法作品 是柳公權(quán)的蘭亭集序。B.中國(guó)書(shū)法是一 門(mén)古老的漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù) ,按書(shū)法風(fēng)格分為篆書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)和草書(shū)五種。C.顏體是由唐代大書(shū)法家顏真卿所創(chuàng)的一種字體。D.懷素草書(shū) ,筆法瘦勁 ,飛動(dòng)自然 ,如驟雨旋風(fēng) ,隨手萬(wàn)變 ,與張旭齊名 ,人稱為張顛素狂或 顛張醉素 。3 共 8頁(yè)4 共 8頁(yè)三、閱讀(13 25 題 ,共 38 分)( 一 )閱讀下面這首散曲 ,完成 13 14 題 。(4 分)山坡羊 .潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚 ,波濤如怒 , 山河表里潼關(guān)路 。望西都 ,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處 , 宮闕萬(wàn)間都做了土 。興 ,百姓苦;亡 ,百姓苦 。 13 .請(qǐng)從煉字的角度

12、, 從.聚和 .怒兩個(gè)字中任選一個(gè)字 ,賞析該字的表達(dá)效果 。(2 分)14 .這首散曲表達(dá)了怎樣的思想感情9 (2 分)(二)閱讀下面文言文 ,完成 15 18 題 。( 12 分) 舜發(fā)于畎畝之中 ,傅說(shuō)舉于版筑之間 ,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中 , 管夷吾舉于士 ,孫叔敖舉于海 ,百 里奚舉于市 。故天將降大任于是人也 , 必先苦其心 志 ,勞其筋骨 ,餓其體膚 , 空乏其身 ,行拂亂其 所為 ,所以動(dòng)心忍性 , 曾益其所不能。 人恒過(guò) ,然后能改;困于心 ,衡于慮 ,而后作;征于色 ,發(fā)于聲 , 而后喻 。入則無(wú)法家拂士 , 出則 無(wú)敵國(guó)外患者 , 國(guó)恒亡 。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。 (選自

13、生于憂患 ,死于安樂(lè)) 越國(guó)大饑 ,王恐 ,召范蠡 而謀 。范蠡曰:.王何患焉 今之饑 ,此越之福 , 而吳之禍也 。夫吳 國(guó)甚富 ,而財(cái)有馀 ,其王年少 ,智寡才輕 ,好須臾之名 , 不思后患 。王若重幣卑 辭以請(qǐng)糴 于吳 , 則食可得也 。食得 ,其卒越必有吳 ,而王何患焉 越王曰:.善1乃使人請(qǐng)食于吳 。不出三年 , 而 吳亦饑 。使人請(qǐng)食于越 ,越王弗與 ,乃攻之 ,夫差 為禽 。 (選自 呂 氏春秋,有刪改) 范蠡人名 , 越國(guó)大臣 。卑謙恭、恭順 。糴 買(mǎi)進(jìn)谷物 。夫差吳國(guó)君主。禽 同“擒”,捉住 。 15 .解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思 。(2 分) (1)傅說(shuō)舉于版筑之間 . (

14、2)入則無(wú)法家拂士 . (3)王何患焉 . (4)其卒越必有吳 . 16 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 。 (4 分) (1)征于色 ,發(fā)于聲 ,而后喻。 舉 : 拂 : 患 : 卒 :(2)今之饑 ,此越之福 ,而吳之禍也。17 . 乙文中越國(guó)滅吳的故事體現(xiàn)了甲文中所闡述的哪句話9 (用原文回答即可)(3 分)18 .品讀甲乙兩文 ,談?wù)剳n患意識(shí)有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義 。(3 分)(三)閱讀下面文章 ,完成 19 21 題 。(9 分) 留得青山 ,靜待花開(kāi) 王洪梅 提起韓信 ,后人無(wú)不知.胯下之辱的故事 。人們從這個(gè)故事看到的是忍辱負(fù)重的韓信。 一辱一忍 ,韓信千古留名 。然而仔細(xì)回味這個(gè)故事 ,人

15、們不免發(fā)問(wèn) ,韓信因何具有如此超強(qiáng)的忍 受力 是迫于發(fā)難者屠夫的淫威 ,還是出于自身人窮志短的心虛 其實(shí)都不是 。彼時(shí)的韓信雖 無(wú)一技之長(zhǎng) ,食不果腹 ,但他正在亂世中靜待時(shí)機(jī) ,等待出頭之日 。他韜光養(yǎng)晦 ,每天懷抱一把寶 劍 ,潛心專研兵書(shū) ,最終在天下云集起義之時(shí).仗劍投軍 ,封侯封王 ,終成大業(yè) 。原來(lái) ,強(qiáng)敵面前 , 韓信不以惡制惡 ,也沒(méi)有以死相磕 ,是想留得千金之軀去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 太史公曰:.人固有一死 ,或輕于鴻毛 ,或重于泰山。死得不值 ,命如鴻毛;死得其所 ,命比 泰山 。越王勾踐 ,會(huì)稽一戰(zhàn) ,身敗被俘 , 以做奴為仆 , 求得夫差放其一條生路 。人前牽馬墜鐙 , 嘗 糞問(wèn)

16、疾 ,極顯喪家犬般的狼狽;人后臥薪嘗膽 ,磨礪心智 ,等待東山再起的機(jī)會(huì) 。二十年后 ,終于 實(shí)現(xiàn)了.三千越甲可吞吳的大志 。曾經(jīng)呼風(fēng)喚雨的君王 ,成為敗寇之時(shí) ,沒(méi)有大義凜然、以身殉 國(guó) ,也沒(méi)有以命相搏、寧為玉碎 ,而是忍下國(guó)仇 ,吞下家恨 ,原來(lái)是為了留得三寸氣在 ,積蓄力量 , 雪恥前仇。 .勝敗兵家事不期 , 包羞忍恥是男兒。在杜牧筆下 , 能容納羞愧 , 忍受屈辱 ,方為男子漢大 丈夫 。這里的忍不是.吞聲躑躅不敢言的無(wú)奈 , 而是不做無(wú)謂犧牲的智慧;這里的忍不是.拔劍 四顧心茫然的無(wú)措 ,而是置之死地而后生的從容 。正因?yàn)槿绱?,劉邦先入關(guān)中 ,拒守函谷關(guān)激怒 項(xiàng)羽后 ,沒(méi)有坐以

17、待斃 , 亦沒(méi)有以卵擊石 , 而是主動(dòng)赴鴻門(mén)謝罪 。宴會(huì)上 ,劉邦示弱表忠心 ,打消了項(xiàng)羽的疑慮 ,得以保存實(shí)力 ,才有了 日后的反戈一擊 ,逼迫項(xiàng)羽 自刎烏江。 都說(shuō)成王敗寇 ,如果敗寇能于艱難困苦中 , 以瓦全之志 ,磨礪意志 ,也會(huì)玉汝于成 。歷史上 這些事例 ,無(wú)不說(shuō)明能忍人之所不能忍的人注定不是庸人 。他們深諳生命之理:留得青山在 ,不 怕沒(méi)柴燒;留得三寸氣在 ,不怕沒(méi)出頭之日 。遭人誤會(huì) ,不辯駁 , 而是用行動(dòng)去證明 ,何嘗不是一 種高姿態(tài);遭受委屈不抱怨 ,而是用微笑面對(duì) ,未嘗不是一種好心 態(tài);遭遇羞辱 ,不怒發(fā)沖冠 , 而是 以德報(bào)怨 ,誰(shuí)說(shuō)不是一種大氣量 歷史長(zhǎng)河 ,各色

18、人物 , 百態(tài)千姿 ,任憑后人評(píng)說(shuō) 。所有這些忍為上策的故事 ,無(wú)不告訴我 們:與其把生命消耗在 口舌之爭(zhēng)、利欲相搏上 ,不如讓有限的生命 ,去做更有意義的事情 ,使其價(jià) 值最大化 。 因?yàn)榱舻们嗌匠Ｔ?,一轉(zhuǎn)身就會(huì)遍地花開(kāi)。 19 .選文的中心論點(diǎn)是什么9 (3 分).5. 共 8頁(yè) .6. 共 8頁(yè)20 .第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法 有何作用 (3 分)21 .小明和小宇一起去參加了選拔考試 ,小明考上了縣重點(diǎn)高中 ,而小宇落選了 , 只能去普通高 中 ,小宇很失落 ,不愿意去學(xué)校讀書(shū)了 。結(jié)合文本及你個(gè)人的閱讀感受 ,說(shuō)些規(guī)勸小宇的話。 (3 分)(四)閱讀下面文章 ,完成 22

19、25 題 。( 13 分)父親的汗味鄭義華寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候 ,我似乎又聞見(jiàn)了父親身上的那種熟悉的特有的汗味 ,在周遭的空氣 中若有若無(wú)地飄散開(kāi)去。父親已經(jīng)老了 ,步履明顯蹣跚 , 身手不再有從前那樣矯健 。想當(dāng)年 , 父親連走路都風(fēng)風(fēng)火 火 ,做事雷厲風(fēng)行 ,絕不拖泥帶水。每次干活 ,早上出門(mén)一 身干爽 , 中午回來(lái)就如同從水里撈出來(lái) 一樣 ,一擰水直滴。那時(shí)家里貧困 ,一 家六口半人 ,除了我們兄弟四人要讀書(shū) ,奶奶歸我家負(fù)擔(dān)半 年 ,全靠父親一人忙里忙外 。父親總是樂(lè)呵呵的樣子 ,他做事回來(lái)每次總能如魔術(shù)師變戲法似 的 ,不停地從這個(gè) 口袋或那個(gè) 口袋中掏出一些令人嘴饞的東西 , 比如山

20、楂、梅子等 , 滿足我們兄弟 幾人的饑餓感 。其時(shí)我們不知道他是如何利用大家休息的間隙滿山頭滿山頭的尋覓 。享受著帶 著父親汗味的山楂、梅子 ,似乎也忽略了那時(shí)生活的艱辛和無(wú)奈 ,記憶中這些歡愉的時(shí)光總是與 父親的汗味緊緊連在一起 ,任憑歲月的流逝 ,歷久彌新。父親上縣城的日子就是我們家的節(jié) 日 。那時(shí)交通落后 ,運(yùn)輸全憑肩扛手提。大清早父親 挑一擔(dān)柴炭或馱一棵樹(shù)到離家有三十里路的縣城去賣(mài) 。我們從中午就盼著太陽(yáng)早點(diǎn)下山 ,將近 黃昏時(shí)我們兄弟幾人早早站在村 口等待著 ,也許父親明白我們的那份強(qiáng)烈的期待吧 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 , 父 親總是第一個(gè)出現(xiàn)在我們的視野里 ,就在那一剎那 ,整個(gè)黃昏頓時(shí)分外明亮

21、起來(lái) 。我們爭(zhēng)先恐后 地涌上去 ,七手八腳地幫助父親接過(guò)肩上的扁擔(dān)或包裹 。晚風(fēng)習(xí)習(xí) , 父親身上的汗味 , 夾雜著城(. .)里商品或食物味 , 以及煙味 ,仆仆風(fēng)塵混在一塊 ,揉著擠著撲向我們的鼻子 , 呵 ,這是什么味兒也無(wú)法比擬的享受. 在那個(gè)物資匱乏的日子里 , 它承載著我們太多的企盼 , 于是 ,我們總是浸潤(rùn)在 這幸福的汗味里。那年 ,正值我準(zhǔn)備高考的前夕 , 父親出車(chē)禍 。他是在進(jìn)縣城給我送米(那時(shí)學(xué)校食堂為住 宿生收米)搭順路車(chē)子回家時(shí) ,車(chē)子轉(zhuǎn)彎速度過(guò)快側(cè)翻了 ,造成肝脾破裂 , 大量出血 ,后經(jīng)三天搶 救 ,才蘇醒過(guò)來(lái) 。醒后父親竟然玩笑地說(shuō) ,死不了 ,看來(lái)閻王不喜歡他 。事后 ,我埋怨自 己 , 不是 催促父親早一天給我送米 ,他也就不會(huì)遭此厄運(yùn) 。我 心神不寧 ,無(wú)法靜心 。在醫(yī)院看望父親時(shí) , 我自責(zé)的眼神泄露了我的心思 。父親拍拍我的手背說(shuō) ,我沒(méi)事兒 ,你好好考試 , 那天我會(huì)去接 你的。七月流火 ,在我考完第一場(chǎng)科目語(yǔ)文后 ,天突然下起大雨 。我快步跑出考場(chǎng) ,一 眼就看見(jiàn) 了撐著傘朝著大門(mén)張望的父親 。我又聞到父親身上的汗味 , 那是雨水、藥水和汗味混合一起的 , 淡