幼兒園植樹節(jié)方案美篇11篇

1、幼兒園植樹節(jié)方案美篇H篇幼兒園植樹節(jié)方案美篇篇1春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)，大班植樹節(jié)活動 方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大 的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它 們都承當著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他 們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié) 這一天帶著孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受 粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用 途以及保護樹木的方法。一、活動目標1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與

2、植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。二、活動準備1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）2、事先選擇好場地，挖好坑三、活動過程（一）植樹前的談話1、今天是幾月幾日？（三月十二日）第1頁共15頁二、活動準備.教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持。三、活動安排.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園 周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān) 的一些問題。.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹 葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹

3、葉貼畫、樹葉標簽。.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。幼兒園植樹節(jié)方案美篇篇8活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3 月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。活動準備：1、提醒幼兒注意平安，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。3、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能?；顒舆^程：第10頁共15頁1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆 水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆

4、水并注意不碰斷小樹苗不 踩壞小花蕊。4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正 確的方法。5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。6、幼兒收好小水壺回園。7、互相交流體會，師總結(jié)活動。幼兒園植樹節(jié)方案美篇篇9樹葉粘貼畫學(xué)習(xí)目標：1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。學(xué)習(xí)準備：1、收集各種樹葉。2、教師制作幾幅粘貼畫。3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。學(xué)習(xí)過程：第11頁共15頁一、談話引題：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽 的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像向可愛的小精靈，它們非

5、常漂亮，現(xiàn)在 小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈會跳舞的葉子。二、認識各種樹葉：師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，（老師掀開已經(jīng)準備 好的樹葉）驚奇得說：“哇，這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是 什么樹葉?！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他 像什么？小結(jié)：小朋友認識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢？（粘 貼畫）三、出示范畫：老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、 小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。怎么粘貼畫呢?小朋友說，老師來粘貼。四、示范講解：1、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么？（像獅子的臉）， 老師用白乳膠

6、將葉子粘到白紙上。2、獅子的身體是什么形狀的呢？（橢圓形的）用一片櫻花樹葉子做身體 站在合適的位置。3、用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。4、用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。5、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。第12頁共15頁老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。五、幼兒動手操作：教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進行操作活動。（放上輕音樂） 教師巡回指導(dǎo)：六、展示作品：1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解， 說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與缺乏。2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點評，對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵。3、教師對幼兒的合作情況進行評價，培養(yǎng)幼兒的

7、合作意識。幼兒園植樹節(jié)方案美篇篇10活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3 月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識?；顒訙蕚洌?、提醒幼兒注意平安，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。3、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能?；顒舆^程：1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。第13頁共15頁2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不 踩壞小花蕊。4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正 確的方法。

8、5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。6、幼兒收好小水壺回園。7、互相交流體會，師總結(jié)活動。幼兒園植樹節(jié)方案美篇篇11活動目標：1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好?；顒訙蕚洌?、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）2、事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）第14頁共15頁3、你認識哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）4、你知道樹木有什么作用嗎？（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師

9、最后作小結(jié)，告訴幼兒 樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣）5、你植過樹嗎?你知道如何植樹？（引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和考前須知）二、帶著幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間 的分工與合作，并進行平安教育。三、植樹后的談話（帶著幼兒回到活動室后組織）1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們？（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃）2、欣賞音樂保護小樹苗四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶著幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。第15頁共15頁2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）3、你認識哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）4、你知道樹木有什么作用嗎？（先讓幼兒互相討

10、論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒 樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣）5、你植過樹嗎?你知道如何植樹？（引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和考前須知）（二）帶著幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間 的分工與合作，并進行平安教育）。（三）植樹后的談話（帶著幼兒回到活動室后組織）1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們？（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃）2、欣賞音樂保護小樹苗（四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶著幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。幼兒園植樹節(jié)方案美篇篇2設(shè)計思路：從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體表達，活動設(shè) 計擬在讓幼兒認識自然物

11、，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、 保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒 認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層 次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在第2頁共15頁 豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力?；顒舆^程：一、講樹1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張 的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng) 沙對人類的危害。2、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ) 上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒

12、體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定 為植樹節(jié)。二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈 化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒 自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二 要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講 對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對， 就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣第3頁共15頁帶著幼兒去園內(nèi)的種植角

13、，讓幼兒說說如何種植“柳樹”（1）種植工具（2）種植方法2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3、插上小標志，便于日后負責照看和護理。幼兒園植樹節(jié)方案美篇篇3活動目標：1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好?；顒訙蕚洌?、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）2、事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）3、你認識哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）4、你知道樹木有什么作用嗎？

14、（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，第4頁共15頁教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還 可以美化環(huán)境，凈化空氣）5、你植過樹嗎?你知道如何植樹？（引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和考前須知）二、帶著幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間 的分工與合作，并進行平安教育。三、植樹后的談話（帶著幼兒回到活動室后組織）1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們？（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃）2、欣賞音樂保護小樹苗四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶著幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。幼兒園植樹節(jié)方案美篇篇4綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們 相遇，再次

15、煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們保護環(huán)境，保護環(huán)境的 一個方式,這個活動有益于提高對環(huán)境保護的意識和提供給我們保護環(huán)境 的措施。讓我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗 的天空下，清新的環(huán)境中。一、活動意義增強全校學(xué)生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創(chuàng)立美好 的福林。二、活動目的第5頁共15頁通過親身體會本次活動，使全體學(xué)生對低碳生活有一個充分的認知, 讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠。通過此次活動，可以提高全體學(xué)生的綠化意識。培養(yǎng)全體學(xué)生保護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生 存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的 發(fā)生。三、

16、活動主題主題：擁抱春天播種綠色放飛希望時間：3月12日四、活動內(nèi)容1、20_年3月12日晨會時間在學(xué)校大操場舉行啟動儀式。由5年級2班學(xué)生代表發(fā)出建議。2、播種綠色活動每班學(xué)生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報 紙，每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場種完。3、各班建立“綠色小氧吧”各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”，每 周一次。4、各班板報內(nèi)容設(shè)立“綠色角”，增加綠色環(huán)保知識內(nèi)容。5、進行研究性學(xué)習(xí)各班根據(jù)所種植物，相關(guān)資料，并制作手抄報，每班上交5份。上交時間：3月16日。第6頁共15頁幼兒園植樹節(jié)方案美篇篇5一、活動目標1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活

17、動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。二、活動準備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。三、活動過程1、談話：(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語 向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。(2)你知道樹木有什么作用嗎？(幼兒互相討論)引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼 兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和開展帶來了危害。 樹木能阻擋風(fēng)沙，防止或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨;另 外，樹木還可以

18、制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定 要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境！2、教師與幼兒一起為小樹澆水(1)教師提出要求：按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗 不踩壞小花朵。水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。第7頁共15頁取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。給樹木澆水只要澆滿就行，不 能溢出水。（2）教師示范給小樹澆水。（3）幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用的正確方法3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。幼兒園植樹節(jié)方案美篇篇6活動目標：1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好?；顒訙蕚?/p>