軍訓(xùn)助教工作心得體會怎么寫

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁軍訓(xùn)助教工作心得體會怎么寫軍訓(xùn)助教工作心得體會怎么寫1助教培訓(xùn)已經(jīng)完畢近三個星期了，經(jīng)過這一個月的培訓(xùn)，雖然比擬辛苦，但確實從中學(xué)到了不少，也認識了很多有才能、有激情的志同道合者，在這個助教團體中我們最先學(xué)會的就是團結(jié)、合作。在這里我們學(xué)會了怎樣做人，怎樣做好一名合格的助教，其次就是我們學(xué)會一些根本技能。首先談?wù)勎覀兊膽敉庥?xùn)練吧，記得第一次去訓(xùn)練時心中有些不快，因為一般周末早上我都是在睡覺，看著室友們一個個還在睡夢中，我只能忍痛起床去訓(xùn)練。所幸的是班上還有兩個好朋友跟我一起去，這樣心里就平衡多了。訓(xùn)練那天天氣異常炎熱，似乎老天都在考驗我們的意志

2、。訓(xùn)練的艱辛可想而知，可是真的就這樣我們都堅持下來了。訓(xùn)練時雖然心里有時會想助教不是訓(xùn)練別人嗎?干嗎要我們自己也要這樣訓(xùn)練呢?可是回頭想想學(xué)姐、學(xué)長的話確實是對的，自己都不會還怎么教別人呢。立軍姿、走正步、喊口號一個個難關(guān)都在我們的堅強意志下攻克了。其實堅持下來之后才發(fā)現(xiàn)那些其實也沒什么，不就是曬曬太陽嘛，還能消毒、殺菌呢。就這樣，即使是嗓子喊啞了，腿踢得的沒知覺了，我們?nèi)匀粓猿至讼聛?。我們的意志也在不知不覺中鍛煉的更加堅決了。訓(xùn)練期間休息時的小娛樂，可能是我們最喜歡的環(huán)節(jié)，因為那讓我們既得到了休息，又讓我們大家互相理解，也了我們在如何帶動大家的氣氛，苦中作樂，緩解軍訓(xùn)時心情。讓大家更有信心將

3、軍訓(xùn)進展到底!培訓(xùn)的最后一項就是學(xué)會疊軍被，這對于我這個生活要求不那么高(平時不會把被子疊得很好)的人來說，真的是一個致命的考驗啊!我們一組四個人三床被子，沒有一個是好疊的，疊了又拆，拆了又疊。盡管我們都好用心，好努力的疊，可是被子就是不爭氣，它就是立不起來，好似沒吃飽飯一樣，奄奄一息。看著別人都疊成了豆腐狀，檢驗合格后都一個個走了，心里真一個急啊!評委們看著我們可憐的被子都忍不住笑了，因為實在是不堪入目啊!我們只有再拆再疊，一切可以利用的道具(桌子、椅子)都用上了，可是還是疊得不好，后來我們終于意識到不是我們的技術(shù)有問題，而是客觀原因(被子質(zhì)量不好)。這樣評委們也實在不忍心讓我們再做無用功了

4、，也讓我們回去了。經(jīng)過這件事我也懂得了堅持。從這次助教培訓(xùn)中我們真的學(xué)會了太多太多的東西，助教本身就是個特鍛煉人的事，助教培訓(xùn)不僅為我們在以后的軍訓(xùn)工作中能游刃有余、得心應(yīng)手，也讓我們意志、社交才能、溝通才能等各方面都得到了很好的鍛煉。我想這次培訓(xùn)以及以后的軍訓(xùn)工作都將成為我成長中不可無視的經(jīng)歷。所以這次助教培訓(xùn)心得體會最重要的就是讓我成長了，讓我做人、做事都成熟了。由衷的謝謝助教培訓(xùn)!軍訓(xùn)助教工作心得體會怎么寫2上個星期五，我參加了小魚幼兒園開展的家長助教活動，我感到非常的榮幸，也謝謝老師及同學(xué)們的信任。如今我來說說這次助教的的心得及助教過程吧。上午九點，我?guī)е◆~到了小二班，一起參加這次助

5、教的還有另外兩位家長，一開場，我們幫著兩位老師帶著小朋友們帶著小朋友們到下面教室集合做操，整個做操的過程小二班的小朋友都還算積極參與，雖然動作不一定標(biāo)準(zhǔn)，但是 小朋友們也在盡力的活動筋骨，左蹦亂跳。做完操，我們組織小朋友們回到了教室，開場帶小朋友洗手，上廁所，喝水，在這個過程中，很多小朋友上廁所還不大會穿脫褲子，開場我們是鼓勵小朋友盡力自己的事情自己做，在實在不能完成的情況下，我們再幫助，最后，所有的小朋友順利的完成任務(wù)。然后，開場上第一堂課，這堂課是由文文的媽媽講故事，從文文媽媽講故事開場，小朋友們就很認真的聽著，聽到精彩的地方還會歡呼雀躍，故事講完后，我們小朋友一起唱了幾首兒歌，小朋友們也

6、快樂的跟著唱啊跳啊，現(xiàn)場氣氛特別的輕松。第一堂課畢，又開場催促小朋友們上廁所，洗手喝水，另一位家長幫著給感冒的小朋友泡藥，喂藥。第二堂課完畢活動后，開場組織小朋友上廁所，洗手，喝水，然后準(zhǔn)備吃午飯，老師把飯菜剩到碗里。由我們分給每一位小朋友，吃飯的過程中，大局部小朋友自己吃的很好，有些小朋友吃完了還要加菜，吃完飯以后，小朋友都是自己把碗送到桌子上，然后用毛巾擦干凈臉和手，都做得很好，很純熟。飯后，組織小朋友到走廊漫步，到了十二點就開場上床午睡，小朋友都很自覺的找到自己的床位，脫下鞋子上床，兩位老師就開場輪流哄著小朋友睡覺，個別小朋友需要陪著才能入睡，老師就一直耐心的陪著，整個睡覺過程也很繁瑣，

7、最后小朋友還是都安然入睡，老師們才松了口氣。一上午的體驗完畢了，讓我體驗到作為一名幼兒園老師的辛苦，整個過程寫的比擬細和繁瑣。因為兩位老師每天的工作任務(wù)很重，都一直重復(fù)著同樣的工作，一切都是為了孩子，兩位老師都很有愛心和責(zé)任心，他們每天都要面對這么多的孩子，每個孩子的差異都要很注意對待和處理。真的是辛苦兩位老師了，我的孩子鄧仕榮從入學(xué)到如今，有了飛躍的進步，每次從學(xué)?；貋恚鞣矫娑寄芙o我們帶來驚喜，每天都在進步。軍訓(xùn)助教工作心得體會怎么寫3我是經(jīng)濟管理學(xué)院20 級碩士研究生，本學(xué)期擔(dān)任本科非經(jīng)管專業(yè)必修課程“經(jīng)濟管理概論”助教，主要任務(wù)隨堂協(xié)助主講老師授課、修改平時作業(yè)、學(xué)生答疑以及試卷批閱等

8、工作。依稀記得，由于是第一次擔(dān)任助教一職，心里一直忐忑不安，怕自己不能勝任的情形，如今，為期四個月的助教工作就要劃上句號了，其間有付出，有收獲，也算是一個成長的過程。為此，寫下一篇助教心得感想，闡述作為一名助教應(yīng)有的價值表達。助教，顧名思義，是輔助性的工作職位，其工作內(nèi)涵強調(diào)配合與協(xié)調(diào)。配合即充分配合任課老師的工作，任課老師教務(wù)繁重，對于很多根底性的工作，如制作完善教學(xué)PPT、修改學(xué)生平時作業(yè)等，可能應(yīng)接不暇，這時，助教必須可以積極主動為老師分攤，從而讓老師將更多的精力放在授課上;協(xié)調(diào)那么是針對老師與學(xué)生之間的溝通，由于可以申請助教的課程根本都是學(xué)生人數(shù)多的課程，任課老師1對n的溝通有時會出現(xiàn)

9、障礙，所以助教有義務(wù)成為老師與學(xué)生溝通的橋梁，如向?qū)W生傳達老師規(guī)定的學(xué)習(xí)要求與方案、向老師反映學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困惑即學(xué)生的意見與建議。當(dāng)然，作為助教，還應(yīng)有的一項任務(wù)即是學(xué)生的學(xué)習(xí)答疑，由于老師精力有限，而學(xué)生眾多，助教有必要就一些自己力所能及的問題幫助老師答疑。助教工作容不得半點放松和不負責(zé)任，在我的想法里，助教相當(dāng)于半個“老師”，我們應(yīng)該以老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。助教工作有其重要的意義，所以具有一定資歷和條件才能更好擔(dān)任助教一職。首先，也是最重要的，助教對于所帶課程必須有較深的理解，是相關(guān)領(lǐng)域，這樣不僅是為了更好地應(yīng)對學(xué)生答疑工作，更是為了清楚理解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中需要把握的重點及可能遇到的難

10、點和疑惑，從而更好地與學(xué)生溝通，協(xié)助老師安排學(xué)習(xí)方案。對于“經(jīng)濟管理概論”一課，由于我本科及研究生階段一直在經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)習(xí)，所以，應(yīng)對本門課程，還算游刃有余，整個助教工作比擬順利。其次，助教還應(yīng)有一定的溝通才能，作為聯(lián)結(jié)任課老師與學(xué)生的紐帶，助教需要在老師與學(xué)生之間進展有效溝通，傳遞最準(zhǔn)確及時的教學(xué)信息。最后，助教必需要合理安排自己的時間，由于助教大局部是高年級的學(xué)生，平時課業(yè)繁重，而助教一職又是一項花費精力、傾注責(zé)任心的工作，所以助教必須可以合理安排自己的工作和學(xué)習(xí)時間，不能顧此失彼。本學(xué)期通過擔(dān)任助教工作，我的責(zé)任心，協(xié)調(diào)和處理事務(wù)的才能、與學(xué)生溝通交流的才能、組織小規(guī)模教學(xué)活動的才能均

11、得到鍛煉。很感謝學(xué)院和任課老師能給我這樣一次擔(dān)任助教的時機，工作中有忽略和缺乏之處，老師也及時給我指出，讓我改正。在擔(dān)任助教的過程中，可以向任課老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，培養(yǎng)與學(xué)生的溝通才能，雖然以后可能并不從事教育事業(yè)，但老師傳到授業(yè)解惑的一言一行令我印象深入，我想，通過助教這樣一種“非師非生”的形式走進課堂，可以讓我更好滴理解這一點。軍訓(xùn)助教工作心得體會怎么寫4本學(xué)期的外教老師是來自英國的Rich，他純粹的英語口語發(fā)音和生動活潑的課堂教學(xué)讓我受益匪淺。外教的課堂教學(xué)設(shè)計與我們的課堂有所差異，在不同的教學(xué)形式和孩子們不同的反應(yīng)下，我有以下幾點體會。第一，外教所設(shè)計的活動具有高度的擬真性，它可以將教學(xué)

12、目的、訓(xùn)練內(nèi)容有機地結(jié)合在一起，創(chuàng)造情境，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。外教的課堂教學(xué)給我們的感覺一直是通過獲得經(jīng)歷來創(chuàng)造知識的過程。它強調(diào)教學(xué)的主體是學(xué)生，老師的主要任務(wù)不在于教學(xué)，而是作為輔導(dǎo)者加強對學(xué)生的主動意識和積極性的培養(yǎng)，放手讓學(xué)生進展參加體驗。和外教的近間隔 互動，使學(xué)生可以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識同時可以有效進步英語的聽、說才能，讓語言才能不再成為限制學(xué)生學(xué)習(xí)效果。第二，外教組織教學(xué)的形式多樣，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點設(shè)計了豐富多彩的課堂活動，如：將學(xué)生分成假設(shè)干組，并讓學(xué)生自己以動物命名自己的小組。這個活動激發(fā)了學(xué)生上課發(fā)言的積極性，并且

13、培養(yǎng)了學(xué)生們的團隊意識，能讓大家共同努力，共同合作。第三，外教組織教學(xué)的過程融入學(xué)生，充分挖掘孩子們感興趣的東西，投其所好，在肢體語言的幫助下、在快樂中學(xué)習(xí)和運用所學(xué)新知。雖然只是一二年級的小朋友，但通過肢體語言和外教生動的教學(xué)活動，孩子們可以理解和回應(yīng)外教。第四，外教較為注重孩子們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和運用，但在孩子們英語口語發(fā)音發(fā)面有所欠缺。在教學(xué)過程中，外教不是特別注意糾正孩子們的語音、語調(diào)，而在我們牛津英語學(xué)習(xí)的過程中，對學(xué)生的發(fā)音比擬重視。第五，對于外教課堂活動內(nèi)容的設(shè)計，外教比擬多地從各個主體出發(fā)，我覺得可以更多地從課本出發(fā)，與牛津英語所學(xué)的同步。比方我們遇到過這樣一個問題，牛津英語課

14、本上詞組跳繩是skiparope，而外教上課所教是skiprope，孩子們是聽從哪個版本，這會讓他們感到混淆。這一學(xué)期的外教助教工作給我?guī)砹瞬簧偈斋@，能將所得運用到自己的課堂上，更好得實現(xiàn)有效化課堂教學(xué)。軍訓(xùn)助教工作心得體會怎么寫5從四月份開場參加助教工作到如今已經(jīng)有三個月的時間了，也是在一個偶爾的情況下得到了這個時機，如今就自己的助教工作經(jīng)歷談?wù)勛约旱母惺?。首先，先談?wù)勛约簠⒓舆@個兼職的初衷吧。我本身的專業(yè)是歷史學(xué)師范類，以后打算從事的職業(yè)是一名老師。但是大三大四要準(zhǔn)備準(zhǔn)備考研，所以可能就不會把太多的精力放在實習(xí)上，這樣就可能不太能在工作前接觸老師行業(yè)更深層次的一些方面。因此，當(dāng)我知道了助

15、教的工作之后我積極地報名參加，一方面能通過兼職獲得一些經(jīng)濟上的補助，更重要的是助教工作能讓我作為一名老師(姑且這樣說吧)與更多的學(xué)生接觸，知道如何與他們相處，并且從的老師們身上學(xué)到更多，我相信這對我日后的工作必將大有裨益。其次，便要說到我在這份工作當(dāng)中的種.種感受了。因為我畢竟是第一次當(dāng)助教，沒有經(jīng)歷，所以擔(dān)憂剛剛接收工作可能有些不適應(yīng)。但是在正式工作之前通過毛毛老師的詳細介紹，對整個工作的內(nèi)容都有了理解，所以也就省去了一些擔(dān)憂。當(dāng)我真正開場工作的時候并沒有遇到太多的困難，而且跟的老師還夸我做的不錯，對我來說無疑是最大的鼓勵，讓我信心大增，更加下定決心把工作做好。平時的工作根本就是幫老師收發(fā)、

16、修改作業(yè)，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且及時反應(yīng)到家長群里，同時為家長和同學(xué)答疑解惑，自我感覺工作量不大，并且都一一認真完成了，也得到了老師和家長肯定。但是在工作的時候也出現(xiàn)過一些失誤或者出現(xiàn)不在狀態(tài)的情況，還好我能及時意識到，并且及時自我調(diào)整，作出相應(yīng)的補救措施。這也讓我認識到在日后的工作中也會出現(xiàn)這樣的情況，所以必須及時發(fā)現(xiàn)及時改正，這樣才能防止工作出現(xiàn)失誤。此外，在我當(dāng)助教的期間也真正認識到了老師的優(yōu)秀，老師們不但教學(xué)質(zhì)量過硬，教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟，教學(xué)方法也值得贊賞，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性非常高漲，成績進步也很明顯。老師們身上的那種對學(xué)生及家長的耐心和認真負責(zé)的態(tài)度值得我在以后的學(xué)習(xí)工作生活中多多學(xué)習(xí)借鑒，這也有助于我自己的成長。老師的教學(xué)方法也很獨特，雖然我目前并沒有開場學(xué)習(xí)師范類專業(yè)的相關(guān)知識，但我能感覺到他們的教學(xué)方法值得我吸收借鑒，我相信這是從事別的工作所無法學(xué)到的。同