少兒園社會(huì)調(diào)查匯報(bào)

1、少兒園社會(huì)調(diào)查匯報(bào)光陰似箭，不知不覺(jué)我們已經(jīng)度過(guò)了學(xué)生時(shí)代，在不久的將來(lái)， 我們要走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)入人生的另一個(gè)階段一我們的工作生活。但是， 現(xiàn)如今的職場(chǎng)都要求你有一份別人沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)與能力，所以抱著貼近 社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，在結(jié)合自己學(xué)習(xí)教育專(zhuān)業(yè)的前提 下，選擇了少兒園教師這份職業(yè)。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與別 人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等，并在實(shí)踐中初步了 解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)工作方面會(huì)遇到的一系列問(wèn)習(xí)題。 在實(shí)踐之前，我本以為少兒教師這份工作是一份很快活。 輕松的工作， 但是，在實(shí)踐結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱苦，但同時(shí)我也覺(jué)得 育人工作是一份偉大而又光

2、榮的職業(yè)！懷著興奮而又激動(dòng)的心情，我在今年的寒假里邁出了進(jìn)入社會(huì)的第一 步，開(kāi)始了我的工作生涯，當(dāng)初選擇這個(gè)少兒教師的行業(yè)正式因?yàn)樽?己喜歡小孩子，終于開(kāi)始面臨接觸的時(shí)候難免有些按捺不住的興奮和 些許的緊張，真正的社會(huì)實(shí)踐與我們所學(xué)的還是有些小小的出入， 正 因?yàn)槲覀儚臅?shū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)不到特別實(shí)用而真實(shí)的東西，所以這次的實(shí)踐 活動(dòng)才讓我能如此的用心。放假的第三天我來(lái)到了海倫國(guó)際少兒園，這是一所位于長(zhǎng)安區(qū)郭杜鎮(zhèn) 的民辦少兒園，有八百多名少兒和近百位教師，相信在這個(gè)硬件設(shè)施與師資力量雄厚的少兒園里我能學(xué)到自己想學(xué)的東西。 從而親身體驗(yàn) 了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。 當(dāng)我邁入少兒園的大門(mén)時(shí)映 入我

3、眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及少兒一天的 活動(dòng)教室，然后就是少兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地，看到眼前的一切，我感覺(jué) 登時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話(huà)的王國(guó)，孩子們的世界。實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn)半左右，我和很多班主任教師一起在少兒園門(mén) 口接待孩子，每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單的介紹了自己的姓名、 年齡。別看這簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，教師們就可以對(duì)每個(gè)孩子的性格略知一 二，有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子就有些害怕，害羞，躲 在家長(zhǎng)后面不敢說(shuō)話(huà)。我被分配到大二班，所以班里的孩子不像托小 班的孩子那樣哭哭啼啼，但是進(jìn)入班級(jí)后就能感覺(jué)到明顯的吵雜。但 是在班主任王教師的引導(dǎo)下他們卻能夠迅速的安靜下來(lái)，做自己

4、該做的事情。在這剛剛開(kāi)始的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐王 教師的工作。少兒上課前幫教師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。少兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)教師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境 表演來(lái)引導(dǎo)少兒，我會(huì)和教師一起完成表演。有時(shí)想維持秩序，卻發(fā) 現(xiàn)孩子們不是很聽(tīng)我的話(huà)，雖然第一周只是單純的見(jiàn)習(xí)，但是我卻獲 益匪淺，通過(guò)一周的見(jiàn)習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和須 要性，更重要的是想要?jiǎng)偃芜@份工作，就得有足夠的耐心，信心和恒 心。接下來(lái)的三周，在班主任王教師的率領(lǐng)和指導(dǎo)下我開(kāi)始了正式的實(shí)習(xí)，也開(kāi)始了我的教學(xué)任務(wù)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面 對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿(mǎn)好奇的

5、眼睛，我感覺(jué)到了肩 上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的領(lǐng)會(huì)到作為少兒教師的責(zé)任之重。第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天。 上課前，我不斷的回想 著見(jiàn)習(xí)時(shí)教師上課的情景：教師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ) 言。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開(kāi)始上課了，我懷著 萬(wàn)分激動(dòng)的心情，揣著教師幫我修改的教學(xué)導(dǎo)案邁上了人生中的第一 次講臺(tái)。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩 子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是 我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足。 首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富， 語(yǔ)言在教師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引少兒，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足， 我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好， 一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松，但是 我從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了知識(shí)，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu) 點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力。接下來(lái)的實(shí)習(xí)，隨著和少兒園的教師的不絕交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)， 漸漸的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子 的生活起居。四周的實(shí)習(xí)是短暫的，我非常感謝少兒園教師給我這次 時(shí)機(jī)，也感謝少兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)舞臺(tái)。通過(guò)這四周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來(lái)了 不少基礎(chǔ)。我也深刻的領(lǐng)會(huì)到作為一名少兒教師責(zé)任是多么的重大，少兒是將來(lái)社會(huì)的棟梁，作為教師