一年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.4.4 提問題并解答｜冀教版_第1頁
一年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.4.4 提問題并解答｜冀教版_第2頁
一年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.4.4 提問題并解答｜冀教版_第3頁
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文檔簡介

1、教案課 題提問題并解答（一）課 型新授共（1）課時第（1）課時教學(xué)目標(biāo)（重、難點(diǎn)標(biāo)注）1.結(jié)合具體情景，在提問題、解答問題的過程中，學(xué)習(xí)解答兩數(shù)相差多少的問題。2.理解同一問題的不同敘述方式，能應(yīng)用所學(xué)知識解答兩數(shù)相差多少的簡單問題。(重點(diǎn))3. 初步感受數(shù)學(xué)的思想方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。（難點(diǎn)）教學(xué)資源學(xué)生：教師：多媒體課件板書設(shè)計(jì)提問題并解答1、紅蘿卜比胡蘿卜多幾個？ 4、 白蘿卜比紅蘿卜少幾個？15-8=7（個） 15-7=8（個）2、胡蘿卜比紅蘿卜少幾個？ 5、胡蘿卜比白蘿卜多幾個？15-8=7（個） 8-7=1(個）3、紅蘿卜比白蘿卜多幾個？ 6、白蘿卜比胡蘿卜少幾個？15-7=8（

2、個） 8-7=1（個）教后反思 在整節(jié)課中，學(xué)生能結(jié)合具體情境圖提出不同的問題，思維活躍，發(fā)言積極，針對不同的問題通過畫一畫這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生對本節(jié)課所講的知識理解得更加透徹，掌握得更加牢固，從而能正確解答所提的問題，最后總結(jié)出“一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少”用減法計(jì)算。教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖教 學(xué) 調(diào) 整一.復(fù)習(xí)出示口算卡片，指名口算44-3 51-3 82-7 89-6 26-8 32-9 26-5 72+6 57-4 58-4 32-6 16+5 指一兩道題說說你是怎樣計(jì)算的二.新授1.出示小兔拔蘿卜情境圖。學(xué)生說一說了解到哪些信息。師：你能根據(jù)圖中的信息提出用減法計(jì)算的問題嗎？2.學(xué)生獨(dú)立思考，然后小組內(nèi)交流自己提出的問題。3.匯報，教師板書。紅蘿卜比胡蘿卜多幾個？胡蘿卜比紅蘿卜少幾個？理解題意，找相關(guān)的信息畫圖教師畫圖，幫助學(xué)生理解題后列算式。（第一組）15-8=7（個）學(xué)生自己畫圖，教師提醒一一對應(yīng)。（第二組）15-7=8（個）學(xué)生自己列算式解答（第三組）8-7=1（個）5.學(xué)生在教師的引導(dǎo)下找規(guī)律，總結(jié)：一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少用減法計(jì)算。師：生活中總是隱藏著許多數(shù)學(xué)問題，只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。讓我們做個有心人吧。三.鞏固練習(xí)學(xué)生獨(dú)立

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