《窗》教案(八年級(jí)初二必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE5PAGE5窗教案(八年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)窗教案(蘇教版八年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)窗教案教學(xué)要求知識(shí)目標(biāo)：1、了解小說(shuō)的文體特點(diǎn)，掌握小說(shuō)的三要素；2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比來(lái)塑造人物形象；3、品味出人意料、引人深思的結(jié)尾。能力目標(biāo)：1、變換人稱復(fù)述故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生整合信息能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；2、通過(guò)分析人物形象，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)靠窗病人熱愛(ài)生活、無(wú)私幫助病友的精神；2、感悟生活當(dāng)中有些不健康不健康的情緒，如嫉妒，如果不加以控制，也會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。教學(xué)重點(diǎn)1、分析兩位病人的人物形象及思想根源；2、品位出人意料的結(jié)尾。教學(xué)難點(diǎn)不靠窗病人思想根源的追溯。教

2、具計(jì)算機(jī)、幻燈片課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、設(shè)疑導(dǎo)入新課窗戶的作用有哪些？（采光、通風(fēng)，交換空氣、裝飾等）除了以上作用外，還有一種作用，等我們學(xué)習(xí)了窗這一課就明白了。二、檢查預(yù)習(xí)效果：（投影）1、給加點(diǎn)字注音，并任挑一個(gè)解釋。俯瞰爭(zhēng)奇斗妍一泓氣喘吁吁2、文中兩位病人分別叫什么名字（靠窗病人、不靠窗病人）三、感知課文內(nèi)容，理解故事情節(jié)：1、學(xué)生朗讀課文，思考：以不靠窗病人的身份復(fù)述故事情節(jié)，注意人稱不要混亂。2、抽四個(gè)學(xué)生接龍復(fù)述。四、分析人物形象，揭示文章主題：不靠窗病人究竟是一個(gè)什么樣的人？完成下列填空，并在文中找出根據(jù)。不靠窗病人是個(gè)的人四人小組討論，并抽代表回答。（自私、忘恩負(fù)義、見(jiàn)死不救

3、等）我們把許許多多的貶義詞都給了他。最開始他就是個(gè)這樣的人嗎？讓我們追溯他惡的源頭。對(duì)，是嫉妒心。這種心理極其常見(jiàn)，老師包括在座的個(gè)位都有，但嫉妒心如果不加以控制，任意膨脹，就會(huì)沖破道德甚至法律的界限，成為像文中的不靠窗病人一樣人人批判的惡人。這不禁給我們，特別是嫉妒心較強(qiáng)的人敲響了警鐘。不靠窗病人應(yīng)該怎樣正確處理自己的這種心理呢對(duì)，他可以正當(dāng)?shù)拈_口向靠窗病人提出換一下座位，你說(shuō)，靠窗病人會(huì)不會(huì)同意呢靠窗病人又是個(gè)什么樣的人呢（投影：靠窗病人是個(gè)的人）抽生回答：樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)生活等。我們不惜把所有的贊美都送給他，雖然他去世了，但他領(lǐng)略到窗外最美的景色，得到了人們對(duì)他最真誠(chéng)的贊美，我想

4、，他也應(yīng)該死而無(wú)憾了。泰格特正是通過(guò)塑造同病室兩個(gè)病人的形象，來(lái)形成鮮明的對(duì)比，達(dá)到他貶惡揚(yáng)善的目的。（板書）五、續(xù)寫小說(shuō)結(jié)尾，品味出人意料的結(jié)尾。不靠窗病人以極其殘忍的方式，得到了他夢(mèng)寐以求的靠窗位置。他用胳膊肘支起身子，氣喘吁吁地往窗外望去，他看到的是光禿禿的一堵墻。故事在你思想最震撼的時(shí)候戛然而止，后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)展開想象，為課文續(xù)寫一個(gè)簡(jiǎn)潔而有合理的結(jié)尾。學(xué)生寫作。抽二生讀自己的作文。我在課下也寫了兩個(gè)結(jié)尾。（投影展示老師的作品）我看我們續(xù)寫的結(jié)尾，都很精彩，那么給窗這一課加上我們的結(jié)尾，不是更完整了嗎（同學(xué)回答：不好）那么課文的結(jié)尾有什么妙處呢出人意料、發(fā)人深思、給人以無(wú)窮的

5、想象空間。六、拓展延伸：了解歐亨利作品，激發(fā)閱讀興趣。這種出人意料的結(jié)尾，我給他起名為歐亨利式結(jié)尾，那歐亨利是誰(shuí)呢（投影介紹歐亨利）歐亨利，美國(guó)最著名的短篇小說(shuō)家，被成為“美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父”，他的作品構(gòu)思新穎，語(yǔ)言幽默，特別是結(jié)尾常常出人意料，今天我先推薦大家他的三篇小說(shuō)：警察與贊美詩(shī)、麥琪的禮物、最后一片藤葉。介紹警察與贊美詩(shī)的故事情節(jié)。關(guān)鍵詞：索比的流浪漢、冬天又冷又餓、布萊克韋爾島監(jiān)獄、白吃烤鴨、搶雨傘、像醉鬼一樣大喊大叫，教堂、牧師在唱贊美詩(shī)、心靈觸動(dòng)、好好活著、警察出現(xiàn)）欲知后事如何，請(qǐng)到網(wǎng)上搜索。網(wǎng)上可以打游戲、聊天，還可以閱讀，那是一個(gè)多么龐大而豐富的圖書館??！七、小結(jié)本課內(nèi)容，揭曉“窗”的另一個(gè)作用。再回到剛上課時(shí)提到的問(wèn)題：在本文中，窗還有什么作用？對(duì)，打開人物的心窗，認(rèn)識(shí)世間的美丑。這