三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案-Module 1 Unit 2 My favourite colour is a yellow（2）-外研版（三起）

1、Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.【教材分析】第二單元活動(dòng)一的課文情境是熊貓盼盼在為小兔子變魔術(shù)，小兔子的腿顏色發(fā)生了變化。這主要是圍繞顏色的提問(wèn)與回答來(lái)講故事?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)技能目標(biāo)：1能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀單詞red yellow blue green black2聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：Whats colour?Its.3初步運(yùn)用： Whats colour?Its.二、情感目標(biāo)：樂(lè)于感知并積極嘗試使用英語(yǔ)，樂(lè)于與人交往，向他人介紹自己的喜好。三、任務(wù)目標(biāo)：參與按照英文字母表順序給全班同學(xué)進(jìn)行姓名排序的活動(dòng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)：Whats

2、colour?Its.二、難點(diǎn)：初步運(yùn)用：Whats colour?Its.【教學(xué)過(guò)程】一、熱身導(dǎo)入1師生問(wèn)候，其后學(xué)生齊唱字母歌2今天Panpan 又要變魔術(shù)，我們一起去看看吧3播放課本活動(dòng)1的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生邊看邊讀。4出示顏色卡片，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的有關(guān)顏色的單詞。What color ? Its .二、任務(wù)發(fā)布今天我們要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的順序貼到教室的專(zhuān)欄里。你們喜歡用什么顏色是紙制作姓名卡片呢？我們先來(lái)看看Sam的選擇吧。三、學(xué)習(xí)課文1播放課本活動(dòng)2的動(dòng)畫(huà)，第一遍，邊放邊說(shuō)明語(yǔ)境。以后讓學(xué)生逐句跟讀，可播放2-3遍。2本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是Whats colour?Its.可以用一

3、下方法突破。（1）模仿秀。繼續(xù)播放課本活動(dòng)2的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生模仿Sam的對(duì)話(huà)?？凑l(shuí)模仿的最好，最像。熟練后還可讓學(xué)生用不同的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，情感等模仿，比一比誰(shuí)模仿的最有創(chuàng)意。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好用自己喜歡的顏色模仿Sam的對(duì)話(huà)。（2）全班一齊讀課文。（3）兩人小組分角色閱讀課文。四、練習(xí)鞏固1 播放課本活動(dòng)3的音頻，學(xué)生邊聽(tīng)邊在課本上連線(xiàn)，可播放2遍2 學(xué)習(xí)韻句播放課本活動(dòng)4的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生整體感知韻句，然后學(xué)生自己打著拍子傾聽(tīng)韻句。全班跟讀，小組比賽，個(gè)人比賽。3 復(fù)習(xí)26個(gè)字母的順序。把26個(gè)字母按順序分成4組，分發(fā)給學(xué)生。如第一組的字母是Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg，學(xué)生打亂順序站成一排，老師說(shuō)：“Go”后，學(xué)生迅速按字母順序站成一排。五、任務(wù)完成.今天我們要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的順序貼到教室的專(zhuān)欄里。.學(xué)生分組，每組名學(xué)生，選好組長(zhǎng)。.教師準(zhǔn)備好各種顏色的彩紙，事先發(fā)給每個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)用What color?詢(xún)問(wèn)每個(gè)組員，組員用Its -來(lái)回答，組長(zhǎng)說(shuō)Here you are.發(fā)給他相應(yīng)的彩紙。學(xué)生在彩紙上用漢語(yǔ)拼音寫(xiě)上自己的名字。4請(qǐng)不同小組的學(xué)生拿著自己的姓名卡片站到臺(tái)前，老師說(shuō)：“Go”后，學(xué)生迅速按字母順序站成一排。5最后請(qǐng)學(xué)生按字母表的順序?qū)θ嗤瑢W(xué)的姓名排序，貼到教室的專(zhuān)欄里?！景?/p>